“90后”大学生党员理想信念现状分析及教育对策研究

作为互联网时代成长起来的年轻人,“90后”大学生党员在理想信念方面呈现出新的特点。通过对宁波大学“90后”大学生党员的调查,笔者发现了诸如个人主义、享乐主义等一系列问题。本文通过分析“90后”大学生党员的成长环境、价值观特点和入党动机等问题,从大学生党员、高校辅导员和网络三个方面提出了针对性的对策方案。     

在多元文化视角下有效开展大学生党员理想信念教育

受多元文化的影响,部分大学生党员出现政治信仰迷茫、理想信念模糊等问题。本文从加强思想政治教师的业务素养、丰富理想信念教育的内容、创新理想信念教育活动载体和方法这三个方面着手,对大学生党员理想信念教育提出了几点建议。     

探索高校党员先锋指数管理体系

中国共产党所具有的先进性、纯洁性保持党蓬勃发展的力量之源。面对全面从严治党的整体要求,在全面执行"两学一做"学习教育制度下,我们党无论是从理想信念还是党性等方面都更加坚定、坚强。以习近平总书记关于高校党建工作的重要指示精神为指导,努力探寻研究高校党建工作的创新机制尤其重要,本文以从创新高校党员管理机制为出发点,着力健全高校党员管理机制,以优化党员考评体系为抓手,探索实施党员先锋指数动态管理试点,加强党员的专业管理能力,提升高校党的建设创造力。     

浅谈高校理想信念教育对当代大学生就业观念的影响

良好的理想信念教育意义重大,它可以帮助大学生产生积极向上、方向正确的价值观、人生观、世界观,也可以帮助大学生形成科学的择业观、就业观。从高校教育的角度来说,要塑造大学生正确的就业观念,也必须从理想信念教育入手,在分析当前高校毕业生就业困难的原因的基础上,强化理想信念教育。基于此,本文结合客观实际,科学分析了高校理想信念教育对当代大学生就业观念的影响,希望对业内人士有所启示。     

对高校学生干部队伍建设的思考

高校必须重视和加强高校学生干部的建设和管理工作。高校教育管理者要在选拔,使用、培养学生干部时做到“三个力求”、“四个指导”、“四个措施”。     

浅谈我校理想信念教育的方法和途径——以上海城建职业学院为例

随着社会的不断发展,当代青年大学生的理想信念教育已成为全社会共同关注的热点,青年大学生理想信念不坚定,我们的中国梦就难以实现。因此,高校要不断加强新时代青年大学生的理想信念教育。本文主要结合我校理想信念教育工作的实际,谈谈理想信念教育的重要意义及理想信念教育的方法和途径。     

高校青年教师理想信念三维教育体系初探

高校青年教师理想信念亟待加强,本文分析了高校青年教师理想信念的重要意义、存在问题、形成问题的原因,并针对问题从教育目标高度、教学内容广度、教育时间长度三个维度构建了高校青年教师理想信念三维立体教育体系,以期对加强青年教师的理想信念教育提供参考。     

高校青年教师理想信念三维教育体系初探

高校青年教师理想信念亟待加强,本文分析了高校青年教师理想信念的重要意义、存在问题、形成问题的原因,并针对问题从教育目标高度、教学内容广度、教育时间长度三个维度构建了高校青年教师理想信念三维立体教育体系,以期对加强青年教师的理想信念教育提供参考。     

浅析新形势下构建高校学生党员教育的长效机制

青年大学生党员是大学生群体中的先进分子和中坚力量,是党员队伍中最具有生机和活力的群体。加强新形势下高校学生党员教育是党和国家发展的需要,是大学生自身成长发展的需要,也是发挥党员先锋模范作用的需要。对于高校大学生党员入党动机不纯、党性修养不高、先锋模范作用发挥不够等现象,高校党务工作部门应对其加强马克思主义理想信念教育、注重培训学习以及强化实践锻炼等,努力为高校人才培养目标服务,为中国特色社会主义事业输送合格的建设者和可靠接班人。     

浅析新形势下构建高校学生党员教育的长效机制

青年大学生党员是大学生群体中的先进分子和中坚力量,是党员队伍中最具有生机和活力的群体。加强新形势下高校学生党员教育是党和国家发展的需要,是大学生自身成长发展的需要,也是发挥党员先锋模范作用的需要。对于高校大学生党员入党动机不纯、党性修养不高、先锋模范作用发挥不够等现象,高校党务工作部门应对其加强马克思主义理想信念教育、注重培训学习以及强化实践锻炼等,努力为高校人才培养目标服务,为中国特色社会主义事业输送合格的建设者和可靠接班人。     

习近平系列讲话精神融入高校思政教育的反思

本文通过分析习近平系列讲话的精神实质,从经济、政治、外交、党建以及理想信念五个层次进行概括,从人才培养、党员形象以及"中国梦"实践三个方面研究其与高校思想政治教育工作的结合点,并对提高思政工作的针对性和实效性进行探索和反思。将习近平讲话精神融入高校思想政治教育,需要教师、学生、学校三方形成合力,如此才能实现优秀人才的培养目标。     

浅谈大学生的理想信念教育

当代大学生由于社会不正之风和腐败现象等不良思潮的影响,在思想上出现理想信念缺失的现状,本文着力于分析其原因及论述在高校思想政治工作中加强理想信念教育的对策。     

“红船精神”融入新时代大学生理想信念教育的路径

文章分析新时代大学生理想信念教育现状，挖掘高校教育、家庭教育、社会教育层面存在的问题，并阐述“红船精神”与理想信念教育的关联，提出两者融合的可行措施，力求通过完善思政教育内容、创新教学方法、积极开展红色基地社会实践活动等方式，增强理想信念教育的感染力，并凝聚社会、家庭等各方力量，为大学生理想信念教育营造良好氛围，推动大学生全面发展。     

以志愿服务创新大学生党员教育

创新大学生党员教育、提高大学生党员教育实效性是实施党建工作创新工程的必然要求,是提高高校党的建设科学化水平的重要任务。加强和改进大学生党员教育工作,造就一大批具有坚定理想信念、对人民群众有深厚感情、能够担当重任的大学生党员也是实现中国梦的迫切需要。志愿服务作为新时期大学生思想政治教育和社会实践的有效载体,形式多样,内容丰富,体验性与时代性强,深受大学生的欢迎。以志愿服务创新大学生党员教育是一条值得探索和深入研究的重要途径。     

高校学生党员先进性教育活动长效机制的落脚点:学生党支部建设

当前在高校中进行的党员先进性教育活动确实让大多数学生党员从革命传统教育中提升了自己的理想信念,从身边先锋模范党员的实际言行中增强了自己的党员意识和认同感,但是在活动之后如何更好地保持党员先进性的持续效应,即建立一种长效机制,是每一所高校学生工作者探讨的课题。本文试着从学生党支部建设入手来探讨加强高校学生党员先进性教育的长效性。     

互联网时代高校大学生党员党性教育创新研究

大学生党建工作作为高校思想政治工作的主要内容之一在当代经济科技飞速发展的背景下迎来了新的机遇和挑战。高校应充分利用互联网时代带来的便利为大学生党性教育工作服务,创新教育理念、方式和方法。本文通过分析互联网时代高校大学生党员党性教育面临的制约因素,阐述了互联网时代高校大学生党员党性教育创新的原则,并在此基础上提出了互联网时代高校大学生党员党性教育创新的相关策略,旨在推动大学生党员党性工作的顺利有效开展,为培养党的接班人做足准备。     

当代大学生的“国家认同”教育研究

国家认同教育是构筑爱国主义教育的重要阵地,是高校培育国之栋梁的基石。本文分析了当代大学生国家认同存在的问题,并在此基础之上,从爱国主义教育的构建、理想信念的树立、三位一体教育的实现,阐述了强化当代大学生"国家认同"教育的应对策略。     

新媒体视野下的大学生理想信念教育探究

大学生理想信念教育是当前高校思政工作的一项重要内容,面对当今社会新媒体的冲击,如何正确引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,是摆在高校思政工作者面前的一项艰巨的任务。本文从三个方面分析新媒体环境下大学生理想信念教育面临的机遇和挑战,提出应对新媒体时代高校大学生理想信念教育的对策和建议。     

加强大学生对红色文化情感认同的路径研究

红色文化是高校思政政治教育的宝贵资源,大学生对红色文化的情感认同,有助于当代大学生坚定理想信念、培育民族精神和爱国主义情感。高校要创新红色教育模式,重视红色文化对大学生的情感和心灵触动,加强大学生对红色文化的情感认同。     

论“红色电影”在大学生思想政治教育中的作用

“红色电影”具有独特的教育资源,对加强和改进大学生思想政治教育工作有较大意义。高校要不断挖掘“红色电影”的价值,认真开展理想信念教育、爱国主义教育、思想政治教育,通过“红色电影”传播社会主义核心价值观,以促进学生全面健康发展,提高高等教育质量。