浅谈互联网+时代微课在高职院校公共英语教学中的运用

在高职公共英语课堂教学中,运用微课能够取得一定的教学效果,获得教师和学生的认可。本文针对互联网+时代微课在高职公共英语教学中存在的问题,根据实际教学实践,提出在高职公共英语教学中应用微课的有效措施,以供大家参考。     

基于混合学习的微课教学应用研究

微课是在当下社会体系不断完善的过程中应运而生的教学方式的改革,通过在传统教学理念上的革新实现了对教学质量的提升,也满足了教师和学生进一步的教学需求。本次研究的主要目的是观察在混合学习的基础之上应用微课教学方式的效果和影响,希望能够为教学工作带来创新的理念和思维,实现提升教学质量的目标。微课的教学方式是以互联网支持而实现的移动形式教学,这种教学方法提升了学生对于相关知识的关注程度,为提升我国教学工作质量奠定了良好的基础。     

网络环境下的微课应用于中职课堂探索

随着移动智能终端设备的普及,学生获取知识的途径多种多样,教师的教学方法受到前所未有的挑战。传统的教学方式已经不能满足这个互联网+的时代了。互联网的发展为教学提供了更加有效的方式,如微课教学。下面,我将结合中职学校的实际,谈谈如何将微课应用于课堂,有效提高课堂效率。     

微课类型在高中化学教学中的积极应用

在高中教学中,化学教学具有举足轻重的地位,教师为了满足新课程标准提出的要求,在教学中引入了微课教学。微课教学在高中化学中的有效应用,不仅强化了教师的教学效果,还为学生更好地学习化学知识提供了便利。本文对微课在高中化学教学中的应用进行了深入地分析,并提出了自己的意见,希望可以促进微课在高中教学中更好地应用。     

试论微课的发展对基础教育教学的重要性

在当今互联网迅猛发展的时代里,微课短小精悍、应用随时的特点决定了它在教育应用方面有很大的发展空间和前景。在教育系统领域里,微课发展对教师的专业发展、学生的自主学习以及教育自身都很有意义。本文结合基础教育中教师、学生、基础教育自身的特点,从这三者的角度出发,探讨微课的发展对基础教育教学的重要性和积极意义。     

微课在“航空航天概论”教学中的应用研究

近年来随着高校改革的不断深入,传统的高校教育模式和教学方法暴露出许多的问题。当前我国已经全面进入了移动互联网时代,信息技术也得到了快速发展,在人们的生活和学习中已经成为了不可或缺的技术。微课是一种基于信息技术的课程形式,近年来在教育领域得到了非常广泛的运用,微课教学和传统的教学方式有很大的不同,能够更好地激发学生的学习兴趣,改变只是呈现的形式,帮助学生更好地理解相关的知识。在航天航空概论教学中,教师也可以尝试着将微课运用其中,通过微课来促进教学改革,提升教学质量。     

中职英语课堂教学探究

随着新课程改革的实施,初中英语教学改革不断深化。作为一门实践性很强的学科,英语可以丰富学生语言知识,强化学生运用语言进行交流的能力。而目前出现的微课方式,是通过教师对教材内容进行精讲,对知识点进行归纳,将知识串联起来,传授给学生。微课是基于传统概念的教学模式,又是在其基础上进行改革加深。本文就微课在中职英语课堂教学环节中的应用进行浅析。     

以学生为制作主体的微课教学在大学英语课堂中的应用

微课作为传统大学英语教学的重要补充与资源拓展,以学生为制作主体微课教学是对微课的再创新,是大学生英语实践能力提升的有力措施。教师要做好引导,让学生制作微课满足大学英语教学、立足英语知识学习需要,提升大学生英语掌握能力。     

微课,提高小学数学教学效率的新方法

微课是近年来新兴的教学资源,蕴含着丰富的价值,在现代教学课堂上,微课为教学改革注入了新活力。微课适用于各个学科的教学,尤其在小学数学教学中发挥着巨大的作用。在以学生为中心的课堂上,根据学生不同阶段的发展需要,发挥微课的各项作用,不但能够将课内外的学习联系得更加紧密,还能够拓展教学空间,丰富教学形式,使课堂教学效率得到提升。在小学数学教学中,教师可以利用微课解答学生疑惑,验证学生猜想,突破教学重难点,讲解学习方法,让学生自己通过动手操作,去掌握知识、形成技能、发展思维。     

微课在工程技术人才感知实践教学中的应用探究

在工程技术人才感知实践教学中应用微课,旨在辅助教师进行教学的同时,进一步培养学生的专业感知实践能力,是使学生对学习的知识能更快理解的一种先进手段。本文介绍了微课在感知实践教学中的应用探索,重点介绍了广西经济管理干部学院在感知实践教学中应用微课的方式与成效,以期为其他高职院校应用微课提供一些借鉴。     

运用微课打造VFP高效课堂的研究

随着互联网进入微时代,微课成为教育领域的新模式。优质微课既有利于教师提高教学水平,也有利于学生自主学习。笔者结合讲授VFP课程的教学体会,探讨如何运用微课提高学生学习兴趣,从而实现课堂效益最大化。     

以微课为导学的环境设计专业“基础构成”课程教学研究

随着互联网的发展,知识获取的途径也是越来越多,同时授课的形式也逐渐丰富,由之前的单一线下教学发展成为线上线下结合教学,微课凭借着丰富的知识资源,以及自由个性化的学习方式,成为目前授课的新趋势,激发学生自身的主观能动性,从而提高学生的教育模式。本文分析了目前环境设计专业基础构成课程教学上存在的问题,采用微课导学的模式与课堂教学结合的方式来展开教学研究,阐述了微课导学模式在环境设计基础课程中的教学设计,探寻新的课堂教学模式与教学设计流程。通过利用互联网信息资源,探索新的教学思路,期望达到学生自主学习和自主发展的目标。     

“互联网+”时代下高校计算机课程教学的改革

目前,我国高校的计算机课程教学中传统教学法依然有较大的市场,教学资源运用还有很大的局限性,教育环境不太开放。在"互联网+"时代,高校计算机课程教学需要进行较大力度的改革,微课、慕课、翻转课堂、创客是教师可以充分运用的全新的教学方式。"互联网+"时代高校计算机教学也对教师提出了更高的要求,教师要不断提高自己的知识水平,改变教学理念和教学方法,以跟上时代发展的步伐。     

论高校英语教学中微课的应用策略

微课是一种利用视频在较短时间内介绍并分析知识要点的结构化数字资源。对教师来说,如果在课堂教学中灵活运用微课来讲授重难点知识,不仅可以让学生循序渐进地理解教学内容,还能为死气沉沉的课堂注入新的活力和生机,从而有效提高教师的教学水平和教学效率。随着微课在各阶段学科中的应用范围越来越广泛,为了激发学生的学习兴趣,高校英语教师需要积极思考并探索微课的应用策略。基于此,本文结合微课在英语课堂教学中的必要性,探讨了高校英语教学中微课的应用策略,以期提供参考、借鉴。     

关于微课在高中英语教学中的运用研究

近些年来,以多媒体和互联网为教学手段的"微课教学"作为一种新兴教育力量,已经渗透到教育工作的各个方面。尤其是对高中英语教学而言,微课教学为其注入了新鲜血液,极大地提高了高中英语教学质量。本文在概述微课内涵与主要特点的基础上,分析了微课教学对高中英语的重要促进作用,并指出了微课在高中英语教学中的具体运用策略,以供相关高中英语教师参考。     

“互联网+”背景下民族高校数据库原理与应用教学研究和实践

文章针对民族高校《数据库原理与应用》课程混合班教学存在的问题,在"互联网+"背景下,利用"雨课堂"、微课和慕课辅助传统课堂教学,一定程度上解决了混合班教学过程中因学生知识储备不同、学习能力不同造成的教师备课和上课中的困难,根据学生反映,取得了较好的学习效果。     

浅议如何利用微课辅助小学语文教学

语文是小学各学科学习的基础,其教学内容丰富。例如,阅读和写作都是教学内容,学生可以学好中文知识,提高其他科目的学习能力。新课程改革后,小学语文教师一直在寻找适合小学语文教学的方法。现代信息技术已经进入小学语文教师的领域,而微课是现代信息技术的产物,微课如果被应用于小学语文教学,对提高学生的语言学习能力具有重要的积极意义。微课给小学语文课堂注入了新的活力,老师与学生、老师与家长之间也增加了一些有益的的互动,对现如今的语文课堂产生了一系列有益的影响。今天,微课已经渗透到小学所有科目的教学中,对教学的辅助效果很好。     

基于SPOC+微课的《医疗器械推销学》翻转课堂教学设计

"SPOC+微课"及翻转课堂创新教学模式融入《医疗器械销售实务》课程设计与实践中,将促使授课教师积极学习互联网+时代的新型教学模式,通过由"填鸭式"教学转向以学生为中心,实现教学互动。教师为学生提供线上学习资源,课前、课中和课后指导学生学习,课堂进行知识讨论和为学生解惑教学模式,并在学生参与教学活动过程中培养学生的爱国情怀和历史使命感,提升学生的职业核心能力,强化人品投资,实现学生销售工作的职业化发展及终身可持续发展。     

新时期大学生英语微课教学的构建分析

信息技术的迅速发展推动了教学方式的改革,新时期微课教学受到教育界的众多关注并成为了大学教学的新型方式。微课教学的理论基础是建构主义,在整个教学实践应用的过程中,教学视频作为知识的传播载体引导学生形成在线或移动的学习形式,实现学习的目标。在教学中,教师利用微课教学的方式对知识点进行讲解和对教学具体环节进行补充,对教学的资源进行综合运用。本文将对微课教学在大学生英语教学中的构建进行分析。     

初中化学复习式微课助学的教学案例——以“氢氧化钠变质”为例

随着我国新一轮课改的发展,教学不再只是局限于学校课堂教学,而是随着"微学习"的到来,微课逐渐通过网络学习进行传播。微课主要以视频为载体,对教师课堂教学中的某个知识点或者是某个环节进行有效记录,帮助教师对某知识点进行有效教学,帮助学生进行有效地学习。在初中化学教学中,微课助学应用十分广泛。本文我针对一个案例,初中化学的一个重点知识——氢氧化钠的变质,进行复习式微课助学的探索。