大学生心理健康教育的现状与对策

大学生心理健康教育关系到大学生的成长成才,越来越受到社会、学校、家庭的关注。本文分析了我国大学生心理健康教育现状,找出了存在的问题,并从提高认识、健全体系、营造环境、加强队伍建设和深入开展研究五个方面提出对策。     

大学新生心理健康现状与教育对策

一、引言，大学新生的心理发展还处于未成熟期，而他们所面对的却是生活环境的巨大变化，新的学习环境、学习任务，理想和现实的冲突，依赖和独立的矛盾，人际关系、恋爱、职业选择等等。以这种尚未成熟的心态来面对环境的巨大变化，其心理问题会更复杂多变，更具独特性。若处理不好这些问题，就会对他们的心理健康造成不良后果。     

大学生心理健康教育现状和对策

我国大学生的心理健康问题日益引发全社会关注,为加强对大学生的心理健康问题的研究,本文对当代大学生的心理健康教育现状进行了简要分析,并提出相应的解决对策,以期把握我国学校心理健康教育建设的基本思路和未来走向,建构与大学生心理发展特点相适应的心理健康教育体系。     

中职学校学生心理健康教育的现状与改进对策

虽然近年来中职学校心理健康教育逐渐步入正轨,但是课程模式单一、针对性与实践性较差等问题直接影响了教育的水平。本文就从中职学校学生心理健康教育的现状出发,在突出问题的基础上提出应该从校本课程的开发、加强职业调试、关注特殊群体、展开专业咨询等角度提高教育水平。     

当前大学生心理健康教育凸显的主要问题及对策

随着大学的扩招,当前大学生心理健康教育凸显的主要问题有：新环境的适应性差、学习风气下降和缺乏合适的目标,人际交往和情感问题压力大、经济困难学生的自卑心理严重、就业压力太大。结合工作实际,建立学校——院系——班级——学生以及家庭、社会的多层次完善的心理健康咨询指导机构,采用分年级的方法有重点地开展学生的心理健康工作,建立贯穿大学四年的职业生涯规划指导系统,突出理想信念教育的主体地位和学风建设的重要地位,积极解决学生的各种困难和困惑等措施将逐步培养学生良好的心理健康素质。     

当前大学生心理健康教育凸显的主要问题及对策

随着大学的扩招,当前大学生心理健康教育凸显的主要问题有:新环境的适应性差、学习风气下降和缺乏合适的目标,人际交往和情感问题压力大、经济困难学生的自卑心理严重、就业压力太大。结合工作实际,建立学校——院系——班级——学生以及家庭、社会的多层次完善的心理健康咨询指导机构,采用分年级的方法有重点地开展学生的心理健康工作,建立贯穿大学四年的职业生涯规划指导系统,突出理想信念教育的主体地位和学风建设的重要地位,积极解决学生的各种困难和困惑等措施将逐步培养学生良好的心理健康素质。     

高校大学生心理健康教育现状和对策浅析

现在大学生的心理健康问题越来越多,高校的心理健康教育工作也成为重要工作之一。但目前高校的心理健康教育工作存在一些问题,例如重视化程度不够、缺乏专业老师、指导形式单一等。针对这些问题,高校可以通过加强心理健康教育体制建设,加强老师的专业提升,完善学生心理档案,注重校园文化建设等策略,来加强学校的心理健康教育,从而提升学生的心理素质。     

新形势下大学生心理健康现状与教育

本文从交际困境、情绪困扰、择业迷茫三方面阐述新形势下大学生面临的心理健康现状,分别从普及健康知识、完善教育机制、创新教育模式三方面对高校开展心理健康教育措施加以说明。     

当前艺术设计教育现状与市场需求

随着我国经济的发展和设计产业的迅猛增长,艺术设计教育与市场需求间的矛盾也日渐突出。艺术设计教育的产出与中国产业需求错位的状况日益严重,艺术设计专业毕业的大学生严重缺乏核心竞争力。正确认识与解决这些矛盾,是实现我国艺术设计教育事业发展的关键所在。     

试论当前食品行业现状与对策

本文通过对当今食品行业现状进行的分析,提出我国现在的食品行业存在的问题,通过比较这些问题,提出了自己对食品行业发展的看法及对策。     

对当前金融危机下医学生就业现状的思考与对策

当前金融危机下大学生“就业难”已是不争的事实。从就业需求角度、供给角度和供求匹配角度三个方面进存分析,医学生就业存在着“就业难”的问题。要有效解决这一现实问题,当务之急是要大力提高医学生的就业竞争力、端正就业意愿和提高供求匹配的效率。     

当前研究生心理健康问题的对策分析

随着我国改革开放力度的加大和社会主义市场经济的深入发展,人们生活节奏越来越快,当代大学生的心理压力也越来越大,其心理健康状况也越发复杂,因此,高校大学生的心理健康教育就成为一种必然。本文试图从外部环境与自身状况等原因分析当代研究生的心理健康现状及成因,并进一步阐述如何加强研究生心理健康教育,提高研究生的心理健康水平。     

当前医院档案管理的现状与对策

分析了当前医院档案管理工作的现状,介绍了档案的几种类型及其功能和作用,提出了做好医院归档管理工作的举措。     

当前贫困大学生心理健康研究现状探析

本文在研究和分析了目前有关贫困大学生心理健康研究的相关文章之后，对其中一些研究者对此问题的不足和一些误区，分三个方面进行了论述，以希望能引起相关研究人员的重视，同时提出的这些论述也希望能为这一研究的进一步进展有所帮助。     

当前贫困大学生心理健康研究现状探析

本文在研究和分析了目前有关贫困大学生心理健康研究的相关文章之后,对其中一些研究者对此问题的不足和一些误区,分三个方面进行了论述,以希望能引起相关研究人员的重视,同时提出的这些论述也希望能为这一研究的进一步进展有所帮助.     

大学生心理健康教育现状与策略浅析

一旦正常的需求得不到慰籍,就会产生激烈的心理矛盾和心理失衡。这就是人们常说的“常态得不到发挥生出变态”。这时,就会出现人们所说看到的行为举止的怪异来,那就是常态不能实现,生出变态心理的行为表现。     

高校辅导员心理健康问题现状与对策

辅导员是高校学生工作的主力军,在高校思想政治工作中发挥着重要的作用。但由于辅导员工作职责不明确、学生特点、工作环境的变化、管理和考核机制不完善、价值难体现以及发展出路不畅等原因使得辅导员产生厌烦、焦虑、困惑、挫败等心理健康问题。高校应正确认识辅导员心理健康问题,创造良好的工作环境,探索辅导员队伍建设模式,提升辅导员职业心理素质。     

学生心理健康现状与提升对策研究

通过问卷调查,了解大学生心理健康的现状,依据调查结果,寻求有关对策,针对大学生心理健康出现的问题积极干预疏导,提升他们的心理健康水平.     

学校心理健康教育评估的现状与建议

总结目前学校心理健康教育评估的定义和评估指标的研究现状．并针对这些现状提出相应的建议。其中主要包括评估主体多样化、评估客体主体化、评估目的是促进发展和改进、评估方法的多样选择与结合这四个方面。