构建创新性教学体系 提高物理化学实验教学的质量

本文阐述了延安大学在物理化学实验课程教学改革的一些具体措施：不断优化实验内容、更新实验设备、构建多层次的实验教学体系、改革实验教学方式、实施质量监控等。经过长期的努力,形成了“一体化、多层次、开放武”物理化学实验课教学体系,切实提高了物理化学实验课程的教学质量,有利于培养学生的综合素质。     

病理学实验教学质量监控体系的思考与实践

病理学是一门理论与实践相结合的学科,要想提高病理学教学质量,就要重视实验教学,实验教学质量监控是其中一个关键环节。本文主要阐述了实验教学质量监控的涵义、重要意义、具体实践,以及目前在病理学实验教学运行中存在的问题,提出了病理学实验教学质量监控与评价体系构建的具体措施。     

建设开放性实验室培养学生工程意识

实验教学是培养学生实践和创新能力的重要环节。实验室的开放是完成教学新目标的有效措施,是培养工科院校大学生工程意识的必要途径。探讨了在开放性实验室准备工作、具体措施等方面的问题,并提出一系列的改革建议,以期建立可行的开放实验教学体系。     

对食品专业开放性实验教学体系构建的研究

实验教学是食品专业人才培养过程中的重要环节。本研究将食品科学与工程专业的专业基础课、专业课的各类实验教学重新划分为不同层次的开放实验,构建反映时代特色、注重学生实践能力和创新能力培养、多模式、立体化的食品专业开放性实验教学体系,以适应应用型和创新型人才培养的要求。     

浅谈微生物实验教学改革

根据环境微生物学科特点,提出改革微生物实验教学,推进实验室开放和开放性实验,探讨实验教学新模式。     

小学科学实验室开放性信息化管理模式探究

随着社会的发展和国际形势不断变化,创新型教育越来越受到重视。基于创新教育的发展,小学科学实验室的管理也应从封闭式转为开放实验教学;人工化转为信息化管理模式。开放性信息化管理模式是根据学生能力发展要求和学科发展需要的新型实验教学模式,相较于传统的实验教学,更有利于提高学生实验能力和创新能力。     

电工电子开放性实验教学的管理模式探究

随着教学改革的逐步深入与学生规模的不断扩大,开放性的实验教学为学生提供了更加广阔的学习平台,成为了提高学生工程实践能力、技能专业、创新思维的重要途径。电工电子的开放性实验教学管理模式,增加了广大师生共同参与科研项目、一起交流探讨的机会。调动了学生自主学习的积极性,实现了理论结合实践的统一。开放性实验教学的管理水平直接影响到高校的科学管理水平、大学生的全方位素质、高校的发展。本文阐述了开放性实验教学的概念及背景,分析并探讨了开放性实验教学管理的教学模式实施的具体方案。     

开放式自主学习模式下《模拟电子技术》实验教学内容及方法研究

通过改革实验课程结构、优化开放层次、建立实验教学管理平台,完善实验教学网站等多种手段,基于培养学生的工程实践能力和科研创新能力的目标,运用先进教育理念,构建一个多层次开放式的实验教学体系,并对新体系时间过程中遇到的问题和困难进行了深入分析,给出了行之有效的解决办法。     

材料力学实验教学改革的思维与探讨

结合我院材料力学实验教学实际,分析了传统实验教学存在的弊端,并根据多年实验教学的体会,针对材料力学实验教学改革进行了若干有益的探索,提出建立新的实验教学体系,包括教学管理、教学内容、教学方法与手段、实验设备、教学质量评定、开放的实验室系统等改革措施,提高了材料力学实验教学的质量。随着科技日新月异的发展,实验教学改革又面临一些新的挑战。     

基于Web的经管综合专业实验教学管理系统的设计与实现——以山东工商学院为例

从实验教学实际出发,根据实验教学管理的实际需求,在.NET平台上成功构建了基于Web的开放实验教学管理系统的总体方案。介绍了系统的功能模块,分析了系统实现的关键技术;实验教学管理系统的建立,改变了传统实验教学的教学模式,适应网络环境下的开放式教学管理模式,提高了实验教学与管理的质量和效率。     

毕业设计质量管理的探索与实践

毕业设计是高等学校本科教育的一个综合性实践环节,是本科专业人才培养方案的一个重要组成部分。本文针对毕业设计的质量管理与监控问题,从毕业设计质量管理与监控体系的基本构成、实施内容、关键环节的管理等方面进行了比较深入的研究,为建立和完善高等学校毕业设计质量管理与监控体系提出了基本思路和方法。     

EDA技术在数字电路开放实验中的应用

首先介绍了常用的EDA软件及开放性实验的实验教学方法;其次通过实例阐述了EDA技术在数字电路开放实验中的应用。     

开放式实验室综合信息管理系统

实验教学是高等学校加强素质教育、建立创新人才培养体系的重要环节。结合高校开展实验室工作的实际需求,建立了高校开放式实验室综合管理信息平台,实现了实验室的人员、设备、仪器、教学、耗材、档案的信息化管理,做到了真正意义上的开放的实验教学及信息管理系统。     

开放实验教学对大学生创新能力提高的研究

开放实验教学是传统实验教学的延伸,是培养大学生创新能力的重要手段。对开放实验教学的必要性进行分析,阐述了开放实验在大学生创新能力培养中的作用。从实验项目的更新与优化、鼓励青年教师积极参与开放实验教学、构建实验室开放与网络化的管理结合的模式、加强开放实验室与社会力量合作等方面,提出了开放实验模式构建的具体措施。     

开放实验室及其对学生创新能力的培养

在生物学实验教学中,开放实验室是培养学生创新能力的途径之一,提出了有效开放实验室的具体措施:面向本科生全面开放,加强管理保证开放质量,多种激励措施保障开放不流于形式.     

开放实验室及其对学生创新能力的培养

在生物学实验教学中，开放实验室是培养学生创新能力的途径之一，提出了有效开放实验室的具体措施：面向本科生全面开放，加强管理保证开放质量，多种激励措施保障开放不流于形式。     

高职药学专业基础化学实验教学改革与实践

本文讨论了药学专业基础化学实验教学存在的问题。通过我院几年基础化学实验教学改革与实践,我们认为要重组化学实验教学内容,革新实验教学手段,建立科学的化学实验考核评价体系,优化实验室管理,开放化学实验室,提高实践教学质量和教学效率,培养学生科学素养和创新能力。并对今后基础化学实验教学指明方向。     

模拟电子技术实验教学模式的构建与实践

模拟电子技术是一门实践性很强的专业技术基础课,实验教学对培养学生综合运用知识和实践创新能力至关重要。实践表明:首先要建立基础性、综合性、设计性实验有机结合的不同层次的实验教学模式,逐步形成由浅入深、各具特色、并逐层深化的实验教学体系。其次,要不断创新教学方法和手段,只有从不断优化实验内容、建立实验教学自主学习网站平台、采用扩展式教学方法、开展虚拟仿真实验教学体系建设、加大实验室开放力度等方面入手,才能全面提高模拟电子技术实验教学质量。     

高职药学专业基础化学实验教学改革与实践

本文讨论了药学专业基础化学实验教学存在的问题.通过我院几年基础化学实验教学改革与实践,我们认为要重组化学实验教学内容,革新实验教学手段,建立科学的化学实验考核评价体系,优化实验室管理,开放化学实验室,提高实践教学质量和教学效率,培养学生科学素养和创新能力.并对今后基础化学实验教学指明方向.     

烟草栽培学开放性实验教学模式的探索与实践

文章从实验教学过程的开放性、师生交流的开放性、实验室的开放性及开放性实验教学模式运行机制等方面介绍了开放性实验教学模式的特点和优势,论证它比传统模式更能培养学生的综合能力,也可更有效地利用实验室资源。