“双创”背景下高校跨境电商创新创业人才培育路径研究

"双创"背景下跨境电商的发展更加注重质量,企业对跨境电商人才的要求也随之提高,高校跨境电商创新人才的培育对跨境电商的发展有重要作用。在分析了"双创"背景下高校跨境电商创新创业人才需求现状的前提下,研究了其所需的能力,提出了人才培育存在的问题,从整体视角提出"双创"背景下高校跨境电商创新创业人才的培育路径。     

跨境电商背景下如何提升学生的英语能力

随着跨境电商的发展,跨境电商人才的需求日益剧增,为适应社会,这就要求学生具备一定的外语能力,不仅是要求其具备电子商务人才的从业能力,还要具备足够的中外文化的交流知识,这也对跨境人才提出了更高的要求,本文提出一些建设性意见,以期为我国的跨境电商发展提供支持。     

基于VAR模型的互联网普及度在跨境电商发展中的作用研究

随着经济的发展,电子信息技术的进步,跨境电商凭借互联网,正在迸发出强大的发展潜力,利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用,形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。运用VAR模型的方法,研究跨境电商、互联网发展现状与问题,以及互联网普及度在跨境电商中的作用及效果,根据实证研究可知,中国互联网普及率和跨境电商交易额存在稳定的协整关系,而且对跨境电商具有一定的冲击与积极带动作用,同时互联网普及率也是跨境电商交易额的格兰杰原因。结果表明:互联网普及率的提高促进了跨境电商交易额的增加,中国互联网普及率每增加一个单位,引起跨境电商增加0.008 662个单位。     

基于创业导向的跨境电商人才培养定位初探

近年来,我国跨境电商交易高速增长,在对外贸易总额中的占比也逐年提高。但是,我国跨境电商的人才培养相对滞后,文章从跨境电商人才培养的背景入手,分析了基于创业导向的跨境电商人才培养定位,对提高我国高校教学质量、培养创业英才等具有重要意义。     

十堰市外贸企业跨境电商产业升级的现状及对策

跨境电商作为对外贸易与互联网结合的时代产物,可以有效缩小内陆地区在对外贸易上与沿海发达地区的差距,是十堰外贸实现转型升级的机遇。对十堰市外贸企业跨境电商的现状进行研究,并找出制约跨境电商发展的因素。从营销升级和技术升级两个方面,探讨外贸企业如何通过跨境电商实现产业升级。同时,结合十堰市经济特色,提出适合外贸企业的跨境电商发展模式,探索如何构建十堰跨境电商产业链与生态圈,并提出发展跨境电商的具体措施。     

我国跨境电商物流模式研究

我国跨境电商的发展,对跨境物流模式提出了更高标准的要求,在此种情况下,加强对我国跨境电商物流模式进行研究和探索,具有重要的现实意义,本文就此进行简要分析,以促进我国跨境电商的发展,仅供相关人员参考。     

跨境电商类型与运作模式分析

跨境电商是跨境电子商务商品交易的平台,在传递交易双方信息、促进商品销售、满足跨境商品消费需求方面起着重要作用。随着跨境电子商务交易活动的日益频繁,涉及的国家和地区不断增多,对跨境电商运营与发展提出了更高的要求。本文从划分跨境电商类型入手,对不同类型的跨境电商运作模式进行分析,并提出促进跨境电商可持续发展的措施建议。     

跨境电商环境下国际物流研究

电商与物流是相辅相成的两个共同体,随着跨境电商的进一步发展,跨境电商物流发展遇到了一定的挑战,面临着新的困难。本文在分析研究有关跨境电商基本情况和物流情况的基础之上,结合有关跨境电商发展的特点,进一步分析跨境电商下国际物流发展存在的问题及解决问题的对策,希望通过这样的研究,能够更好的促进跨境电商行业得到快速的发展,同时也有利于解决物流问题,推动国际物流行业的快速发展。     

互联网时代跨境电商营销中的客户服务策略研究——评《跨境电商营销实务》

随着跨境电商行业的发展,同时也对行业人才提出更高要求.跨境电商作为一门交叉学科,兼具电子商务和国际贸易的双重特征,因此跨境电商人才既要具备扎实的国际贸易理论及实务基础,也应具备较强的跨境电商实操技能.由龙朝晖编著、中国人民大学出版社出版的《跨境电商营销实务》一书,从不同角度分析跨境电商营销相关理论知识,其内容主要涵盖跨...     

行业英语教学方法探究——以跨境电商英语为例

基础英语向行业英语转变是高职教育职业化的必然要求,但是目前行业英语教学普遍没有达到"所学即所用"的教学目标。基于此类课程注重实践的教学特点,本研究探索了适合跨境电商英语教学的实践型教学方法,提出将项目教学法和ERP经营模拟教学法应用于跨境电商英语教学。以学生为主体,英语为媒介,跨境电商运营环节为载体,通过课堂教学实现专业知识和岗位要求的全方位对接,帮助学生实现未来工作场景中英语的灵活运用。     

湖北省跨境电商发展SWOT分析

随着互联网技术的发展以及电子商务的普及,跨境电商逐渐成为经济发展新潮流,也成为推动外贸发展的新模式。立足于湖北跨境电商发展现状,通过对其发展的SWOT分析,从企业、人才、产品3个角度有针对性地提出推动湖北省跨境电商发展的策略。     

跨境电商人才需求及培养模式研究

跨境电子商务是指不同国家的交易主体,通过电子商务平台达成交易、进行支付结算并通过跨境物流送达商品、完成交易的一种国际商业活动。我国2012年正式启动跨境电商,在短短三年内该行业呈现"井喷式"增长,成为中国经济的新蓝海。然而,跨境电商专业人才的巨大缺口成为制约行业发展的瓶颈。文章从跨境电商岗位需求和职责分析入手,对高校跨境电商人才培养模式进行了一定的研究。     

跨境电商产业国际集群品牌形成机理研究——基于扎根理论分析

回顾跨进电商集群品牌研究的相关理论,应用扎根理论对跨境电商国际集群品牌的形成进行范畴提炼与模型构建,研究跨境电商产业国际集群品牌的形成机理,揭示跨境电商产业国际集群品牌形成的关键阶段、具体过程、发展格局、环境支撑与决定要素,并提出跨境电商产业国际集群品牌的发展策略。     

“一带一路”视域下跨境电商工作室培养模式研究

为了更好地培养跨境电商人才,使其能够满足"一带一路"建设需要,本文进行了"一带一路"视域下跨境电商工作室培养模式研究。首先介绍了"一带一路"及跨境电商工作室的概念,然后阐述了跨境电商人才培养现存的问题,最后提出了"一带一路"视域下跨境电商工作室培养模式。教学实践表明,该培养模式能够较好地提升学生的英语应用能力,较好地提升学生的学生的双创能力,较好地提升学生的实践操作能力,具有一定的参考价值。     

跨境电商人才需求与核心岗位技能分析

近年来,传统外贸增长放缓,以跨境电子商务为代表的新型商业模式在外贸发展中势头正劲。然而,巨大的人才缺口制约行业发展。通过对跨境电商行业人才需求现状及跨境电商企业核心岗位技能进行分析,提出国际贸易等商科类专业实操技能复合型人才,是高校跨境电商人才培养的重心。     

新型跨境进口电商模式及其物流运作方式分析

通过跨境电商平台购买国外商品程序简化、交易环境少,使得跨境电商越来越受到国内消费者的青睐,但同时也暴露出了假货多、运费高、时间长等问题,因此通过对跨境电商及物流运作现状的分析,总结出目前较便捷、跨境电商平台参与度较高的四种新型跨境进口电商模式包括跨境电商平台代购、跨境电商平台招商、跨境直采和跨境直购,提炼出目前使用较多、快捷高效的三种跨境物流方式包括海外中转物流、海外直邮和保税进口物流。     

高职院校跨境电商产教融合发展模式研究

当前跨境电商行业需要复合型人才,高职院校是我国职业教育产教融合的重要载体,对提高跨境电商产教融合人才培养质量具有重要作用。以广西经贸职业技术学院产教深度融合为例,详细阐述了跨境电商产教融合的体制机制建设,并立足东盟国家电子商务产业需求,与泰国、国内各行业企业开展合作,开展了“四维支撑”跨境电商产教融合发展模式,以探究契合行业趋势的高职院校跨境电商产教融合发展模式。     

物流企业主导型跨境电商生态系统的构建——多案例研究

采用多案例研究的方法,从跨境进口物流和跨境出口物流两个角度,探讨物流企业主导型跨境电商生态系统构建路径,并揭示物流企业主导型跨境电商生态系统的一般演化规律。研究发现：物流企业主导型跨境电商生态系统可分为物流企业主导的融合型跨境电商生态系统和物流企业主导的独立型跨境电商生态系统;跨境电商平台是物流企业主导型跨境电商生态系统的核心物种,其产生的新的资源及需求是系统演化发展的动力;物流企业主导型跨境电商生态系统的演化路径是：量贩式微利发展阶段-嵌入式服务增值阶段-集成式综合服务阶段,随着发展阶段的演进,物流企业与跨境电商生态系统中其他物种的关系日渐紧密。     

高校跨境电商教学体系探析——以地方性本科院校国贸专业为例

跨境电子商务的快速发展带来了对专业人才的巨大需求,然而,高校现行的人才培养模式与跨境电子商务企业对人才能力的需求之间存在较大差距。为解决这问题,高校需从提升学生的创新能力及专业素养入手,积极构建科学的跨境电子商务教学体系。文章在调研跨境电商行业发展现状及变革的基础上,深入剖析其人才需求特征,构建包含跨境电商理论及实务的教学内容体系,并配套跨境电商教学保障体系以及跨境电商实践教学评价体系。     

跨境电商生态圈构建及发展路径研究

对国际贸易方式中最具市场活力的跨境电商,从商业生态系统理论视角出发,以实地访谈材料与文献资料为研究样本,通过扎根理论方法构建其生态圈模型,归纳出跨境电商生态圈成员、内部要素与生态圈环境3个主类属,在此基础上构建网络分析法(ANP)模型以识别跨境电商发展的关键影响因素,从而为政府部门发展跨境电商以及跨境电商企业发展的路径决策提供参考。