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<正>未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,他们的思想道德状况将直接影响到中华民族的整体素质,直接关系到国家的前途和民族的命运。"一个时代的精神,是青少年代表的精神;一个时代的性格,是青少年代表的性格。"马克思的这一论述深刻地揭示了青少年思想道德教育工作的重要性。 相似文献
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现在社会上有这样一种认识 :我们现在处在社会主义初级阶段 ,而且大力发展市场经济 ,在这种条件下 ,再提倡共产主义理想已经没有必要。现在应该是讲前途“有钱就图”、讲理想“有利才想”。共产主义理想是空的 ,只有个人的物质利益才是实的。在这种错误认识的指导下 ,许多的干部、群众以及广大的青少年胸无大志、思想空虚、有的甚至走上犯罪的道路。面对今天的社会现实 ,我们必须清醒地认识到 ,在社会主义精神文明建设领域 ,在思想道德领域 ,坚持不懈地进行正确地政治思想教育 ,特别是旗帜鲜明地进行马克思主义理想和信念教育 ,这是党的思想… 相似文献
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挫折教育的基本任务是耐挫折能力与幸福品质的培养。它有利于提高青少年的挫折认知能力,并学会正确使用心理防卫机制和心理调节机制,增强对挫折的排解能力。进一步提高心理承受力、健全人格,有利于对幸福品质的培养。 相似文献
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共产党人的党性归根到底就是党员的世界观、人生观和价值观。加强党性教育和党性修养,就是要求共产党员在改造客观世界的同时改造主观世界,体现党员的先进性,不断增强党的执政能力。 相似文献
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青少年是祖国的未来,是社会主义现代化事业的接班人。为适应建设社会主义现代化的需要,学校教育需要培养全面发展的人才。然而,我国在全面推行素质教育中仍然存在着不同程度的重智育、重文化知识学习而轻视学生德育、体育的倾向。当前青少年在中考、高考以及社会竞争的重压下,学习负担不但没有减轻,反而加重了,特别是他们生理和心理负担也加重了。不少家长为了减轻孩子们的生理性负重,不辞辛劳地背着书包陪送子女上学,有的甚至陪读。 相似文献
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创新文化是与创新活动相关的文化形态,反映在关于创新的一般观念和相关的制度设置中。在观念层面上,科学研究的核心价值表现为求真务实、诚实公正、怀疑批判、协作开放;技术创新的核心价值表现为崇尚竞争、追求卓越、打破常规、乐于变革、敢冒 相似文献
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青少年是祖国的未来,是中华民族的希望。对青少年开展科技教育,是向他们传播科学思想、科学精神、科学方法的有效措施,是素质教育的重要内容。加强对青少年的科技教育,引导他们参加科技活动,培养学生勤于钻研、勤于思考、勤于研究的良好习惯,培养学生对科学的兴趣、爱好和志向;是培养青少年创新精神和实践能力的重要途径与方法,是培养青少年科学素养的关键所在。 相似文献
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注重学生的心理健康教育工作,及时的疏导,使陷于不平衡状态或不健康状态的个体回复到正常状态,就可以大大地减少偏态与变态的不适应行为,减少青少年违法犯罪事件与异常事件,维护好学校、社会的正常治安与秩序,保证了家庭的幸福。 相似文献
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人类与文化是共生共存的,有了文化就有了道德,道德是文化的一部分,更是文化的灵魂,是人类文明程度的重要标志。步入新世纪的中国人民,在中国共产党领导下,正努力实践着“三个代表”的重要思想,按照“代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的发展方向、代表中国最广大人民的根本利益”的指导思想,认真贯彻“以德治国”重要治国方略的精神,投身于构建新时期社会主义思想道德体系的伟大建设,努力构筑中华民族的共同理想和精神支柱。 相似文献
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县图书馆是人们获取信息不可缺少的场所,要使青少年学会利用图书馆,图书馆必须要做好对自己的现实读者和潜在读者的宣传、指导工作,这就是读者教育工作。开展对青少年读者教育,要从内容、方法、基本特征上下功夫。使图书馆真正成为对青少年进行智力开发和人才培养的第二课堂。 相似文献
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加强青少年科技教育,是推进素质教育、加快培养社会主义现代化建设者和接班人的重要任务。在科学技术飞速发展,国家和地区之间的竞争已主要表现为科学技 相似文献