市场营销学大班授课教学改革的实践与探讨

针对目前市场营销学在大班授课模式下存在的问题,结合自身教学实践经验,探讨如何通过教学改革,以充分调动学生的积极性和有效地进行课堂组织管理,从而达到更好的教学效果。     

市场营销学教学改革创新模式探析

随着我国经济发展水平的不断提高和我国市场的不断发展,市场营销学已经成为为国家培养市场人才的重要学科。在我国许多高职院校的教育过程中,对于市场营销学的教学模式的创新变得越来越重要,一个教学成功的关键就是教学系统的不断创新以及教学实践方法的不断改革,进而达到提高教学成果以及学生实践能力的效果。鉴于此,本文作者从当前市场营销学教学中存在的问题出发,提出了几点对市场营销学的实践教学模式的改革措施。     

市场营销学教学改革创新模式探析

市场营销学是一门应用性、实践性很强的学科,其学科性和社会发展现实要求我们加强市场营销人才的培养,为此,必须以学生为中心,加强市场营销学各方面的教学改革,包括理论教学和实践性教学环节的改革和发展。     

市场营销学教材内容及结构探索与实践

经过20多年的发展,市场营销学渐已成熟,它是一门实践性和操作性很强的学科,为适应新世纪社会经济和文化变化,培育出更多适应经济和社会发展的人才,作者通过对近10年营销工作、教学实践以及前人经验的总结,将其应用在营销工作中取得了满意的业绩,同时用在教学工作中,将许多枯燥的理论转变成可行性较强的操作规范,不断完善教学方法,改进教学手段,对市场营销以及该学科的发展起到积极的意义.     

成教经济管理类专业市场营销学课程的教学改革

本文主要分析了成教经济管理类专业市场营销学课程在教学中存在的问题,并提出了教学改革的措施。     

浅谈大学英语大班授课的策略

目前高校中普遍存在着大班授课的现象,本文阐述了大班授课存在的弊端,并给出了一些解决问题的策略。     

高频电子线路实践教学改革探讨与实践

总结以往高频电子线路实践教学中存在的问题,提出几点改革方法。通过开发改进实验设备、重新编写实践教材、更新实验内容、采用多种教学方法和手段、强化课堂管理、增加课程设计等改革措施,提高实践教学质量,达到较好的教学效果。     

市场营销学观念与会计教学的联想

随着社会经济的高度发展,会计知识的不断更新,2006年出台了39项会计具体准则,对会计教师的教学理念是一项重大的挑战,因此,为实现会计教学目标,必须进行会计教师的教学观念更新,提高会计教学效果。本文从教学观念、方法、设想等方面对会计教学观念改革进行了探讨。     

建构主义在中职药品市场营销学课堂教学中的实践研究

建构主义强调的是学习者的主动性,认为学习是基于学习者原有的知识经验来建构理解的过程,而这一过程又常常是在社会文化的互动中完成的。建构主义不同于传统的学习理论和教学思想,尤其是在中职药品市场营销学的课堂教学中,它对药品市场营销学的课堂教学具有重要的指导价值。     

药品市场营销学在药剂专业教学中建构主义的实践

在当前中职药剂专业教学中,学生文化基础薄弱,学习能力各不相同,教师在教学活动中的问题突出,教学效果需要得到改善。本文就建构主义的内涵与药品市场营销学在药剂专业教学中建构主义的实践问题进行分析与探讨,为当前中职药剂专业教学提供可借鉴的可行性意见,提高药剂专业的教学效果,促进教学与市场的紧密结合。     

环境影响评价课程教学改革实践与探讨

环境影响评价制度是我国环境保护的一项重要法律制度。环境影响评价课程是高校环境类专业的主干课。针对该课程的特点,从完善和优化教学内容、采用多种教学手段、重视案例教学、加强实践教学以及改革考核方式等方面对本门课程进行了教学改革,取得了较好的效果。     

化工热力学教学改革实践与探讨

化工热力学是化学工程与工艺专业的必修专业基础课程.本文针对本校化工热力学课程在教学过程中存在的问题,提出在教学体系、教学内容和方法上一系列的改革与实践,旨在提高学生对化工热力学课程的学习兴趣,培养学生的综合素质及创新能力,取得了较好的教学效果     

工程训练教学改革的探讨与实践

针对工程训练传统教学方法的弊端,阐述了工程训练教学改革的必要性,并探讨了教学改革的基本思路,在教学模式、教学手段、教学内容等方面提出了一些教学改革观点,为工程训练教学课程改革提供参考。     

临床医学专业英语授课留学生教育师资队伍建设的探讨与实践

随着我国教育国际化的进一步发展,临床医学专业留学生与日俱增。为了不断提高医学留学生教育教学质量,更加符合教育国际化的发展要求,我们探索和思考了临床医学专业英语授课留学生教育的师资队伍建设和实践的问题。就医学留学生师资培训工作采取了一系列积极对策,我们成立了临床医学专业留学生教育工作领导小组,认真选择教师培训对象,明确培训目标,制定整体培训计划,制定相应的鼓励政策及考核方式,着眼教师语言水平和应用能力的提高,获得了一些经验和成果。     

勤于探讨 善于管理 灵活授课——上好大班课的几点体会

在对大班课的授课过程中,教师常常遇到诸如不易管理、学生缺勤多、上课效果欠佳等难题,笔者认为帮助学生明确学习目的、内容及学习要求,向学生推介好的学习方法,严格考勤制度,全身心投入教学,这些能切实有效地改变这种现象。     

电子专业高年级学生参与课堂授课的探讨与实践

文章以电子科学与技术专业的《光纤通信》为例,对电子专业高年级学生参与课堂授课的教学模式进行了探讨。首先,分析了当前高年级学生上课积极性不高的原因;接着,给出了学生参与课堂授课的基本思路,并给出了学生参与授课模式的具体做法。最后,总结出了学生参与授课模式所取得的效果。经过两年的实践,让电子专业高年级学生参与课堂授课确是取得了良好的效果,提高了教学质量。     

关于对市场营销学教学的探索与思考

从事市场营销学教学工作以来,本人结合自身的教学感悟、社会用人单位和学生的反映,以人才市场需求为核心,按照市场营销专业培养的目标,总结了从启发式教学、案例教学、加强学生社会实践、改革考试方法等方面对市场营销学教学方法及相关内容进行了探索。     

钢结构实践教学改革探讨

分析目前钢结构实践教学环节存在的问题,采用教学改革试点,结合教学实践经验,探讨课程教学、课程设计、课程实习、毕业设计等实践性教学环节的改革方法,并提出了构想。     

“互动教学法”在市场营销学教学中的实践

互动教学法是大学教育中重要的教学方法。基于对互动教学法的重要性,我们通过多种途径实践了营销学教学中的互动教学,说明了互动教学的效果,随后给出了互动教学实践中应注意的问题。     

关于对市场营销学教学的探索与思考

从事市场营销学教学工作以来,本人结合自身的教学感悟、社会用人单位和学生的反映,以人才市场需求为核心,按照市场营销专业培养的目标,总结了从启发式教学、案例教学、加强学生社会实践、改革考试方法等方面对市场营销学教学方法及相关内容进行了探索。