梅花井矿岩土工程地质特征分析

工程地质学是地质学的重要分支学科,是把地质学原理应用于工程实际的一门学问,地质灾害评价及防治是其主要任务。岩土工程学是以工程地质学、岩体力学、土力学和地质工程学作为基本理论基础,以解决工程建设过程中出现的所有与岩体和土体有关的问题。简要概述了梅花井煤矿工程地质分类结构特征以及岩体质量特征,分析了松散沙层组,土层组,散体结构以及岩土体质量特征等.通过对岩土体地质特征的分析,为将来的煤矿生产建设工作中岩土工程问题提供科学的数据支持。     

地质灾害与地下工程领域的探索者——记著名地质工程与岩土工程专家李天斌教授

成都理工大学地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室李天斌教授是我国著名的地质和土木工程专家,他长期从事地质工程和岩土工程领域的研究和教学工作,主要研究方向为：地质灾害防治与工程高边坡稳定性控制,隧道及地下工程稳定性与灾害防治。     

浅析岩土工程技术概述

岩土工程是20世纪60年代末至70年代初,将土力学及基础工程、工程地质学、岩体力学三者逐渐结合为一体并应用于土木工程实际而形成的新学科。岩土工程的发展将围绕现代土木工程建设中出现的岩土工程问题并将融入其他学科取得的新成果。岩土工程涉及土木工程建设中岩石与土的利用、整治或改造,其基本问题是岩体或土体的稳定、变形和渗流问题。岩土工程研究的对象是岩体和土体。岩体在其形成和存在的整个地质历史过程中,经受了各种复杂的地质作用,因而有着复杂的结构和地应力场环境。而不同地区的不同类型的岩体,由于经历的地质作用过程不同,其…     

孜孜以求 献身岩土工程事业——访我国著名岩土工程专家沈保汉教授级高级工程师

岩土工程诞生于20世纪60年代末至70年代初．是将土力学及基础工程、工程地质学、岩体力学三者结合,为一体并应用于土木建筑工程实际而形成的一门新学科。北京市建筑工程研究院沈保汉教授在岩土工程研究开发领域拼搏三十余年,从事桩基和深基坑支护技术的研究与开发工作．完成了建设部、北京市及云南省等15项重大科研开发项目,所取得的科研成果在数千项工程项目中得以推广应用,取得了重大的社会效益、环境效益和经济效益。     

土木工程专业岩土工程方向的实践性教学探讨

依据岩土工程学科的特点和要求,我校构建了土木工程岩土工程方向,以地质为特色的实践性教学体系,包括课程教学和实践教学。利用我校北戴河、周口店及秭归教学基地分别进行地质认识、地质教学和专业教学实习,总结实习的目的和要求,系统地总结了实践性教学的方法。     

音频大地电磁法在铁路隧道勘察中的应用

查明隧道洞身段地层岩性、断层破碎带宽度、破碎软弱含水岩体和岩溶发育岩体的埋深和规模,可预防涌水和突泥等地质灾害的发生。音频大地电磁法是工程物探的重要手段之一,可探测地下埋深1 500 m浅地层电阻率结构信息。隧道穿越的地层地质条件极为复杂,隧道开挖面临较大的风险,结合铁路隧道工程勘察应用,采用该方法对拟设隧道进行探测,能够初步划分地层岩性,判释隧道洞身段断层破碎带的规模,初步划分隧道洞身段围岩级别和岩溶发育岩体。研究结果表明：该方法能够有效探测隧道洞身段的不良地质体,初步查明隧道工程地质条件,对隧道设计及线路方案的比选具有重要的意义。     

基于地质工程企业管理规律性探究

地质工程是对人类生存与发展起着重要影响的一门学科。经济社会的发展离不开地质工程的发展,它为国民经济的发展提供了重要的物质保证。同时,地质工程领域为适应国民经济的建设和社会发展的需要,就需要不断地寻找到适合自己企业发展的道路。管理是一项具有规律性与艺术性的活动。随着经济社会的不断发展,对于地质工程的要求也越来越高。文章介绍了从地质工程的具体内涵的理解、存在问题,到对问题的剖析和管理规律性的应用。     

岩土工程专业本科生培养模式探讨

岩土工程专业是一门实践性很强的工程应用学科,依据岩土工程的专业特点,利用本校的野外教学实习资源,建立了"课堂教学+野外地质实习+野外专业教学实习十生产实习十课程设计"(1+3+1)的岩土工程专业本科生培养模式,为培养优秀的毕业生提供了良好的学习平台.     

基于应用型人才培养的独立学院课程考核方式探索——以工程经济学课程为例

工程经济学是工程管理专业一门重要的专业基础课程.文章从独立学院工程管理专业人才培养目标及工程经济学课程特征出发,就工程经济学课程考核方式进行了分析与探索.     

管理科学与工程专业实验室及数学建模与学科建设关系研究

管理科学与工程是个有理工科背景的新兴专业,本文通过分析该专业的研究方向,讨论了专业实验室建设和数学建模在该学科和学位点的作用,为管理科学与工程专业学科和学位点建设、发展提供一定的方法依据。     

工程管理专业人才培养模式分析

本文以工程管理专业人才培养模式为研究对象,从专业存在的目标定位不够准确、专业课程教学结构体系设置不合理、专业课程师资队伍比较薄弱、教学方法滞后、实习基地数量欠缺等方面为主要问题进行系统分析,从而构建出适合我校工程管理专业的人才培养模式,达到专业培养目标。     

岩土工程及隧道工程专家--陈洪凯

陈洪凯，西南交通大学桥梁与隧道工程专业博士生导师，重庆交通学院岩土工程及隧道工程教授，重庆交通学院一级教授。担任重庆交通学院岩土工程研究所所长，重庆交通学院地质与岩土工程系主任。陈洪凯教授享受国务院政府特殊津贴，是全国优秀教师，重庆市首批学术技术带头人。陈洪凯教授为国际岩石力学学会会员，还兼任中国岩石力学与工程学会理事，中国地质灾害研究会防治专委会副主任，重庆岩石力学与工程学会常务理事，重庆市地质灾害防治工程研究中心副主任，重庆市土木建筑学会岩土工程分会理事，重庆市地矿协会环境地质专委会委员，重庆市国土局、移民局、计委专家组成员等，曾获得中国岩石力学与工程学会“青年优秀科技奖”。     

新时代西藏工程地质勘测发展方向刍议

工程建设关系国计民生,工程地质勘测是工程建设的基础。经分析,我国工程地质勘测存在工程地质数据分析能力不足、工程地质问题定量评价较少、工程地质勘测工作过于依赖规范、工程地质勘测成果多为二维、跨专业从业现象严重等问题。以此为据,新时代,西藏工程地质勘测应以计算机技术助力新时代工程地质数据分析、工程地质问题评价结合定性法与定量法、鼓励工程地质勘测技术创新、培养工程地质三维制图专业技术人员和重视从业勘测人员专业技术水平再教育作为今后的发展方向。     

发展工程地质力学保障工程地质安全——访工程地质专家伍法权研究员

中国科学院地质与地球物理研究所伍法权研究员,长期从事岩体工程地质力学的理论与应用研究,是我国知名的工程地质专家。他建立了“统计岩体力学”理论,提出了裂隙岩体的结构统计理论和参数模型、统计断裂力学本构模型、统计断裂力学强度判据与破坏概率理论,以及断续裂隙网络岩体水力学模型,为裂隙岩体的力学分析提供了理论基础。受国务院三峡建委办公室委托,牵头完成了三峡库区高切坡防护工程规划。他主持完成了国家自然科学基金、国家科技攻关、     

交通工程专业课程改革的研究

交通工程学科是一门兼有自然科学与社会科学双重属性的综合性学科,具有鲜明的综合性、系统性、交叉性和社会性等特征。交通工程学(Traffic engineering)是从道路工程学中衍生出来的一门相对年轻的学科,它是把人、车、路、环境以及能源等与交通有关的几个方面综合在道路交通这一统一体中进行研究的。交通工程专业的课程大多属于应用性和交叉性的学科,学科的实践性及其操作性很强,所以对本专业学生的实践应用能力要求越来越高。在交通工程专业课程建设中,最重要的手段就是将实验教学和实践教学相结合。本文从交通工程的特点和研究内容入手,探讨了交通工程课程建设与实践教学,实验教学相结合的思路和体系,旨在通过课程建设改革将实践教学、实验教学相结合来提高学生的动手能力及运用所学知识解决实际问题的能力。通过教学改革来实现实验教学,实践教学贯穿整个交通工程专业的教学过程。     

湖北省秭归县滑坡地质灾害成因研究

秭归县是我国滑坡地质灾害多发区及重灾区。本文在研究区内主要滑坡的地下水、地质条件等的调查研究的基础上,发现并总结了区内滑坡灾害的四大诱发因素为岩土类型与性质、岩体结构和地质构造、地下水和降水,为更好的对滑坡进行准确快速的分析并对其进行有效的防治措施提供了保障。     

交通工程专业课程改革的研究

交通工程学科是一门兼有自然科学与社会科学双重属性的综合性学科,具有鲜明的综合性、系统性、交叉性和社会性等特征。交通工程学（Traffic engineering）是从道路工程学中衍生出来的一门相对年轻的学科,它是把人、车、路、环境以及能源等与交通有关的几个方面综合在道路交通这一统一体中进行研究的。交通工程专业的课程大多属于应用性和交叉性的学科,学科的实践性及其操作性很强,所以对本专业学生的实践应用能力要求越来越高。在交通工程专业课程建设中,最重要的手段就是将实验教学和实践教学相结合。本文从交通工程的特点和研究内容入手,探讨了交通工程课程建设与实践教学,实验教学相结合的思路和体系,旨在通过课程建设改革将实践教学、实验教学相结合来提高学生的动手能力及运用所学知识解决实际问题的能力。通过教学改革来实现实验教学,实践教学贯穿整个交通工程专业的教学过程。     

地质工程复杂地质体可视化研究

地质工程项目从可行性研究阶段、设计阶段到详细设计阶段,乃至到工程运行的管理与监测,建设时间长,往往积累了大量的地质资料,用三维模型图形图像来表达、解释和管理如此庞大的资料比光靠数据库和图表图纸等传统方法多。建立地质工程复杂地质体的三维模型,处理岩层界面与结构面组合关系,真实反映地下地质结构全貌,将为地质工程工作者分析研究工程地质现象和发现掌握岩土体结构规律提供一种崭新的研究手段和研究方法。本文主要研究复杂地质体可视化研究与开发现状,地质工程复杂地质体三维建模和可视化的关键技术问题分析,复杂地质体三维建模与可视化技术的初步开发与应用等问题。     

工程管理专业实践教学内容设计与探讨

本文根据工程管理专业的培养目标,结合北方工业大学的实际,论述了工程管理专业实践教学的内容体系,提出专业认知实习、课程设计与论文、专业技能实习和毕业设计等四大板块,分析了四大板块之间相互关系和结构层次,阐述了各实践教学环节在实施中的重点与难点及相应的保障措施。     

提高《石油炼制工程》课程教学质量的探索与实践

目前,我国石油炼制工程已成为化工专业石油加工及其石油化工方向的一门主干专业课程。这门课程的学习为学生知识结构的认知以及为以后从事炼油化工领域的工作打下了坚实的基础,所以提高石油炼制工程课程的教学质量非常重要,应该引起人们的重视。基于此,本文将主要结合石油炼制工程课程的理论和工程实践性等特点,从教学的内容、方法以及教学手段上进行分析,提出具体的方法促进我国石油炼制工程课程教学质量的提高。