中职"旅游服务与管理"专业的校内实训基地建设

正"旅游服务与管理"专业的校内实训基地是为了培养专业化人才、加强旅游行业社会服务功能、传承旅游文化以及加强中职学校核心竞争力而建设的。中职学校有了校内实训基地,不仅有利于学生理论知识的培养,也有利于对学生进行具体实践能力的训练,是培养旅游管理应用人才不可缺少的条件。因此,一些中职学校开始重视对校内实训基地的建设与完善。一、面对的问题实训基地建设面积较小。由于学校的建设还是以普通教室为主,在进行"旅游服务与管理"实训室的建设时,一般只分出一到两间教室作为实训室。这样,将实     

浅析加强实训基地建设提高学生实践技能

实训基地作为学生实训技能的主要场所,是学生提高职业技能的训练平台,也是实现学校产学研目标,进行高质量办学的重要载体。为了提高学生的实践技能,必须加强实训基地建设。     

牡丹江市职教中心学校区域性汽修基地建设模式的探讨

牡丹江市职教中心学校在创建示范校的过程中,不断摸索建设区域汽修基地的新模式,本文从实训基地的主导思想和具体思路、实训基地的建设目标、建设情况、校企合作情况分析以及对当前学校在汽修实训基地建设中的主要问题进行分析,试图展现本校在建设汽修实训基地模式上的成果以及不足之处。     

浅谈我校物流实训基地的建设

在物流行业快速发展的大背景下,为提高中职学校物流专业学生的物流专业技能水平,中职学校必须重视物流实训基地的建设,物流实训基地是学生提高动手能力的场所。以广西梧州财经学校为例,并结合中职学生的特点,对我校物流实训基地从立项到投入使用的总体建设方案,谈谈自己的想法,并提出物流实训基地建设的意义。     

浅析提高企业实训基地建设的有效措施

实训教育是职业院校的一个重要教学环节,企业实训基地相对学校实训基地具有一定优势,可以为企业提供更多高素质的技术人员,当前许多学校都有自己的实训基地,但在实际操作中仍存在一定的问题,本文简要分析了当前企业实训基地建设存在的一些问题,并提出改进措施,以期为同仁提供一点参考。     

探究中职学校建筑工程施工专业综合性实训基地建设模式

中职学校的主要职责是向社会持续提供专业型人才,所以在新时代发展背景下,中职学校实训基地建设必须符合时代发展的步伐。基于此,本文主要对中职学校建筑工程施工专业综合性实训基地建设模式进行分析。     

集团办学体制下的综合实训基地建设与研究

集团办学制理念的建设与实施是以当前主体教育形式为主导,将学生作为教学主体,以此来实现教育资源的整合。文章以综合实训基地建设为切入点,通过对集团办学制进行论述,对综合实训基地建设原则进行分析,并从学校化、企业化、校企化三方面对综合实训基地模式进行研究。     

PDCA循环在职业学校实训基地的应用

学校应用PDCA循环原理,在学校实训基地按照计划、执行、检查、处置四环节八步骤,找到了实训基地的"六大缺失",借助鱼骨图分析法,筛选出影响实训基地效率和效益的关键因素,提出并执行"四真"的计划和步骤,总结经验、制定标准,对提高职业学校实训基地的综合管理水平,实现效率和效益提高有一定借鉴意义。     

职业学校校内实训基地建设与管理策略探索

实训基地建设是一所高水平职业学校赖以发展的基础,是培养应用型技能人才的重要保障。为了实现这一目标,学校要进行教学改革,加强校内实训基地建设,加大实践教学环节力度。笔者对职业学校实训基地建设及管理中存在的问题进行了探讨,并提出了校内实训基地建设与管理策略。     

中职学校生产性实训基地建设的实践与探索

中职学校的生产性实训基地建设能够使学生在通过专业知识的学习之后直接进入"工厂化"的模式下进行操作,提升学生的知识实际运用能力,同时实训基地也能够满足学生的职业资格认证标准,能对学生之后的职业发展奠定一个良好的基础。在生产性实训基地建设环节中,不论是企校合作的模式,还是学校自建的模式,学生和老师都能在这个过程中得到充分的锻炼。既培养了教师节约资源和充分提高资源利用效率的能力,也培养了他们科学技术前沿和工厂实践相联系的意识,还能够不断的提升自身的教学水平。这种新模式的师生合作中,理论和实践得到充分结合,基地的教育附加值不断提升。本文对中职学校生产性实训基地的建设内涵,建设模式,做详细的解释分析,并对生产性实训基地的建设内容给予笔者自身的建议,希望对中等职业学校生产性实训基地的建设有一定的实际帮助。     

产教融合背景下校企共建航空类专业实训基地的研究

基于学校飞机机电设备维修“双高”专业群建设的建设任务——航空复合材料产教融合实训基地的建设,学校与周边航空类生产企业共建、共享产教融合实训基地,通过理论分析与实践研究不断完善产教融合实训基地的制度建设、文化建设、实训资源建设以及优化实训基地的运行管理模式,在实训基地建设过程中总结经验形成一套校企共建、共享、共赢,教学与生产一体的运行管理制度。同时,基于校企合作的平台,融合行业标准,建立与企业生产需要相对应的优质的教学资源,最大限度地利用企业和学校的教育资源为社会培养出优秀的高技能人才。     

资源节约型数控实训基地建设探究

数控专业是职业院校应时代发展要求而快速发展起来的一个新兴专业,而作为本专业的一个高投入、高消耗、高成本的数控实训基地来说,抓好节约工作尤为重要.建设资源节约型实训基地是落实党的十七大精神的需要,也是职业学校自身办学的需要.本文根据我校的办学特色.从如何降低实训成本方面来探讨建设资源节约型数控实训基地.     

中等职业教育实训基地建设与运行研究

本文对当前有关实训基地建设及运行的文献进行了分析,结合当前形势阐述了中等职业教育实训基地建设及运行管理的相关见解。指出实训基地的建设要统筹规划、合理布局,并指出实训基地的建设要依照先进的建设指导标准,在进行硬件建设的同时也要重视实训基地师资队伍的建设,重视实训项目的开发及教材的编写,并且要建力长效促发展的实训基地运行机制。为中等职业学校实训基地的建设提供了依据。     

林业专业实训基地建设现状与策略分析

中等职业学校以为生产、建设、服务和管理第一线培养高素质劳动者和技术技能人才为目标,它突出教育对象综合素质、职业技能的培养,是一种以能力为本位的教育。所以,加强实训基地建设,强化学生技能培养,增强学生岗位能力,是职业学校办学特色的核心组成部分。笔者在进行黑龙江省教育科学规划重点课题《职业教育实训基地建设与运行研究》子课题项目“林业专业专业性实训基地的建设标准研究”时,对黑龙江省齐齐哈尔林业学校林业专业专业性实训基地的建设情况、存在问题及建设策略所进行的研究和分析。     

中职院校实训基地建设的思考

当前中职学校通过实训基地的建设,为促进中职学校的职业技术教育发展,培养技术型专业人才提供了场所。本文主要针对中职院校实训基地的功能和现存问题做以分析介绍。     

超融合架构下实训基地管理系统设计与研究

2019年国家发布《国家职业教育改革实施方案》中提出要打造一批高水平实训基地,而现阶段高职院校中的实训基地管理模式存在制度不完善、信息化水较低等问题。本文基于超融合架构下的实训基地管理系统的设计研究,建立符合学校实际的信息管理系统,并稳步提高实训基地使用率,增强实训基地管理水平。     

浅谈五年高职学校实训基地的运行管理

五年制高职学校实训基地是实践教学的重要场所,本文通过对我校实训基地管理的体制、制度、考核三个方面的调查研究总结了校内实训基地的运行管理方法,并在实践中取得较好的效果。     

校企合作共建电子商务专业校内生产性实训基地

校内生产性实训基地建设是深化校企合作、促进专业建设与课程改革的必然要求。就高职电子商务专业校内生产性实训基地的必要性、建设思路和内容、组织管理体系、师资队伍建设等方面进行讨论,为同类学校电子商务专业实训基地建设提供参考。     

浅析五年制高职药物制剂技术专业实训基地建设存在问题的解决办法

本文以江苏省徐州医药高等职业学校五年制高职药物制剂技术专业实训基地为模板,针对五年制高职药物制剂技术专业实训基地建设存在的问题,提出以加大师资建设力度、进行学生思想培训、改变办学机制、建立模拟仿真实训基地、深化校企合作、校企合作共建实训基地、利用技能大赛效应为方向,切实提高学生实训和教师的动手实践能力,从而解决了五年制高职药物制剂技术专业实训基地建设中存在的各种问题和矛盾。     

基于建构主义理论的中职学校实训基地建设研究

实训基地建设是职业教育培养高素质技能型人才的必要途径,是彰显办学特色的重要条件。沈阳市化工学校化工类实训基地的建设过程中充分结合"建构主义"对学习环境的要求,使实训基地的建设更符合学生学习的客观规律,探索一条实训基地建设的实践路径,使其更好的服务于中等职业教育学生专业技能的培养。