“欧元单一货币区”的形成及其对我国的启示

欧元于1999年年初如期启动，它标志着“欧元单一货币区”最终形成。但欧元的启动并不意味着货币一体化取得了完全成功。事实上，“欧元单一货币区”的建立与“最优货币区”的形成条件尚差一段距离。本文通过对“最优货币区”的形成条件以及“非最优货币区”为达到“最优货币区”的标准而采取的不同的调节机制和手段的分析，对我国货币一体化的未来作出了建设性的描划画。     

基于最优货币区理论的亚元可行性分析研究

<正>近年来,随着经济全球化和区域性的发展,世界范围内区域化金融合作也越来越频繁。同时欧元的成功实践给国际货币体系改革提供了宝贵的经验,不少人也提出了"亚元"的概念。在2001年的上海APEC会议期间,诺贝尔经济学奖得主、被誉为"欧元之父"的罗伯特·蒙代尔发表了自己对未来世界货币格局变化的看法。他预言:未来10年,世界将出现三大货币区,即欧元区、美元区和亚洲货币区(亚元区)。在全球性货币缺少的情况下,亚洲或者亚太地区建立一个     

最优货币理论与中国货币统一

最优货币区理论为欧洲货币联盟提供了理论依据，欧元的流通对世界经济产生了深远影响。主要针对亚洲地区建立统一货币的困境，提出统一中国货币以及构建大中华经济圈的设想。     

最优货币区理论及其对我国的启示

最优货币区理论对中国参与东亚货币合作有借鉴意义，中国在努力进行国内经济建设的同时，还应加强与东亚各国的贸易关系和汇率合作，积极推进人民币的区域化和国际化，努力改善与日本及其他国家的政治关系。     

制度创新:货币一体化及其启示——兼析最适宜货币区的实现条件

:在经济全球化的背景下 ,日益频繁而后果严重的经济危机表明了当前的国际金融体系已不能适应当今世界经济一体化的发展。本文正是以此为出发点 ,分析了传统国际经济协调方式的弊端 ,论述了最适宜货币区的条件及货币一体化的成本、效益和功能效应 ,提出了货币一体化作为一种新的国际制度创新给我们提供的一些启示     

东亚货币合作的前景分析

最优货币区理论，为欧洲货币联盟的成立和发展提供了理论基础和实践指导。在分析东亚货币合作的动因与组成货币联盟条件的基础上，本文认为：实现东亚货币区可以考虑采取分步走的方式，即先建立一些次区域货币区，最终过渡到整个东亚国家和地区。     

欧洲主权债务危机对最优货币区理论的挑战

本文分析了欧洲主权债务危机爆发的原因,并在此基础上对最优货币区理论进行了新的审视,结合最优货币区标准和危机产生的原因,在制度设计、工资弹性和劳动力等生产要素自由流动、经济发展现实差异和财政机会主义等方面对最优货币区理论提出的新挑战.     

欧元的启动及其对亚洲货币合作的启示

本文根据最优货币区理论对亚洲货币合作的可能性进行分析,并进一步展望亚洲在未来进行货币合作的前景.     

论元构架与中动词

认知语言学认为,语法尤其句法不是自主的,而是与人的认知方式和人们的直接经验密切相关。本文分析了Goldberg的论元构架里动词语义框架和论元结构的整合、构架与构架的承接关系,进而用论元构架里的网络关系浅析了中动词的用法。     

论货币一体化中的两种发展趋势

在目前国际货币一体化的过程中,存在着两种发展趋势,一为本币美元化,二为建立单一的货币区,这两种趋势出现的现实原因是：在全球经济一体化和金融自由化的背景下,许多小国弱国的货币无力与大国强国的货币抗衡;其理论原则在于,当面临“独立的货币政策、稳定的本币汇率和充分的资本自由流动”三难选择时,一国政府无法兼顾,但实行本币美元化是要以放弃本国货币主权为代价的,建立单一货币区也要以多方面的经济趋同为前提,因此     

汉英对比视界中双及物构式异同及成因探析

以构式语法为理论基础,对汉英双及物构式进行了对比研究。结果发现,汉英双及物构式在原形特征、给予物引申方式以及双宾动词数量的有限性上有一些共通之处,但同时也在构式意义、客体转移方向、能够能入双及物构式的动词对等等方面存在差异。据此,从体验哲学和概念化角度探讨了造成汉英双及物构式共性和差异背后的原因。     

中国古代文学教学团队建设探析

教学团队建设是提升高校教学质量的重要举措。建设高水平的古代文学教学团队应从组建结构合理的团队、建立团队协作机制、团队成员合作推进教学改革、以科研促教学、建立合理的评价机制等方面入手,以形成教学合力,取得1＋1〉2的协同效应。     

从句法学角度分析英汉中动结构

中动结构是处于主动结构和被动结构之间的一种特殊结构,用主动的形式表达被动的意义。传统语言学更多的是从认知语言学的角度对中动结构的特点、生成机制和选择限制等方面加以探讨。本文以 WH—移位为理论框架,对英汉中动结构从句法学角度进行对比分析,找出英汉中动结构的异同和产生差异的原因,探讨其在英语教学中的作用。     

元代蒙古族姓氏汉化浅析

姓氏是人类血缘关系的标记,元代是我国历史上第二次民族大融合时期。在这一时期,各民族交错杂居,少数民族不断汉化。蒙古人冠汉姓现象,便是典型代表。     

农民观念现代化与新农村建设

农民是建设社会主义新农村的主体,要实现农民的现代化,首要是实现农民观念的现代化;而现代农民观念体系的基本内涵主要包括经济观念、政治观念、精神观念、文化观念、法制观念等。因此,在新农村的建设中,要坚持以经济建设为中心,深入开展农村政治文明建设,大力开展宣传教育活动,加强农村大众传媒手段建设等多种途径去构建中国农民观念现代化体系,从而为建设社会主义新农村服务。     

浅析袁敦礼的体育教育思想

袁敦礼是我国优秀的体育家和教育家,他的体育教育思想反映在对体育本质及功能的教育学视角,以及体育对人的身心全面发展的作用,体育与教育的关系的独特的思想认识上,他的体育思想的许多部分对于指导我们今天体育教育的发展,弄清体育理论中的一些模糊概念,仍有重要的参考价值。     

浅析中国共产党文化建设历程

中国共产党在中国实际国情的基础上发展了马克思主义,创造了具有中国特色的中共文化。中国共产党的文化建设历程是曲折发展的过程,是创造和发展先进文化的过程,中国共产党四代领导集体在文化建设进程中积累大量的成功经验,对中国社会主义现代化建设具有重要的理论意义和实践价值。     

现代汉语重动句补语语义指向分析

重动句补语的语义指向丰富,表现在三大类九小类。三大类为他指、自指和兼指,其中,以他指的情况最为常见。他指包括了七个小类,即补语指向主语、动词、动核结构、受事宾语、工具宾语、伴随宾语和旁及宾语;自指包括一个小类,即补语自身;兼指包括一个小类,指补语既指向主语,也指向前一个动核结构。重动句补语的语义指向表现为多样性、层级性和宾语成分突出性三个特点。     

中国公民社会构建及完善的必要性分析

通过分析我国公民社会的现状,指出构建及完善我国公民社会的必要性在于是民主政治发展的必然要求;是市场经济的必然要求;是构建社会主义和谐社会的必然要求。     

浅析知识分子在建设新农村中的作用

新农村建设是社会主义现代化建设的重要组成部分。作为先进生产力的开拓者,知识分子在建设社会主义新农村中的作用是其它阶层无可替代的。知识分子为新农村建设培养高素质的人才,从而保证农业的可持续发展;知识分子学以致用,积极投身农村建设实践,带领农民走上致富之路;知识分子把握时代的脉搏,积极进行农业科技创新,使科技创新成为新农村建设的强大助推器。