中学篮球教学中投篮技术教法的实验研究

以中学篮球教学中投篮技术的教法为研究内容，对所采用的讲解、动作示范与挂图和辅助练习等相结合的“想、看、练”教法进行了实验研究，其研究结果表明，该教学方法在提高学生学习的积极性和投篮的命中率等方面均有一定促进作用。     

篮球教学中运用“问题教学法”的实验研究

为提高中学篮球课的教学质量和学生的学习兴趣，本文把“问题教学法”引入到中学篮球的教学中，经过一个学期的实验，结果表明问题教学法符合素质教育的发展方向，适合中学生学习的心理特征，在学生对篮球的基本技术的掌握、技战术运用能力以及提高身体素质方面收到良好的效果，在激发学生主动性、创造性学习方面也起到积极的作用，建议在中学篮球教学课中积极推广问题教学法。     

篮球教学中运用“问题教学法”的实验研究

为提高中学篮球课的教学质量和学生的学习兴趣,本文把“问题教学法”引入到中学篮球的教学中,经过一个学期的实验,结果表明问题教学法符合素质教育的发展方向,适合中学生学习的心理特征,在学生对篮球的基本技术的掌握、技战术运用能力以及提高身体素质方面收到良好的效果,在激发学生主动性创造性学习方面也起到积极的作用,建议在中学篮球教学课中积极推广问题教学法。     

“领会教法”在大学体育中的实验探讨：在篮球教材的教学实验

在总结前人经验的基础上探讨与研究“领会教法”在篮球教学中运用的可行性及效果，拟为篮球教学提供参考。     

"自控式教学法”在篮球教学中的运用

将“自控教学法”运用于篮球教学之中，强调学生在学习技术动作过程中的主动性，旨在充分发展学生的思维和个性，以求探索提高体育教学质量的新途径。     

“领会教法”在大学体育中的实验探讨——对篮球教材的教学实验

在总结前人经验的基础上探讨与研究“领会教法”在篮球教学中运用的可行性及效果 ,拟为篮球教学提供参考     

篮球教学中运用合作式教学法的实验研究

将合作学习式教学法移植到篮球教学中,在沈阳体院和武汉体院进行了三轮重复验证性实验。结果表明:运用合作学习式教学法进行教学实验取得了优于运用常规教学法的对照组的教学效果。针对实验结果,本文从教学理论和篮球专业理论两个方面进行了深入的分析和讨论,并提出了合理的建议。     

在篮球教学中运用范例式教学法的实验研究

将范例式教学法移植到篮球教学中，在沈阳体院和武汉体院及内蒙民院进行了三轮重复验证性实验。通过教学实验，探讨该教法运用于篮球普修课技术教学的可行性及其效果，为体育院系篮球技术课教学提供参考。     

篮球普修课组合技术教学实验研究

实验研究表明，篮球组合技术教学在学生掌握正确的篮球技术，提高实战运用能力，提高身体素质等教学总体效果上优于传统的常规教学，具有一定的实际可行性。     

篮球教学中口诀的运用

讲解是体育教学的基本教法之一，体育教学通过讲解，可以向学生介绍体育理论知识，传播基本技能，剖析技术要领等。讲解的方式很多，运用口诀进行讲解就是其中有效的方式之一。适当地运用口诀不仅可以激发学生的学习兴趣，加深记忆，也是教师做到精讲的一个很重要的途径。在十几年篮球教学中，我把篮球基本技术动作的讲解、动作过程、技术要求编成口诀突出技术要点，取得了较好的效果。     

篮球基本技术教学的量化监控与效果评定

以篮球基本技术教学过程的量化监控为研究内容，通过一定量化指标的控制，使学生对技术动作的练习更为准确、规范，以便教师更为客观地进行技术评定，使教与学达到动态平衡，形成最佳的教学效果。     

谈篮球运动持球突破技术

现代篮球运动在向高空优势、高速度、高超技巧和激烈对抗的方向发展。持球突破技术是进攻战术中不可缺少的组成部分，有攻击性强的特点，如果在比赛中巧妙运用，不仅能打乱防守布局．还可以创造良好的得分机会。在现代篮球竞赛中，具有强有力的突破能力是衡量队伍整体和个人运动技术实．力与水平的重要标志。     

对比法在篮球教学训练中的运用

运用纵向对比法、横向对比法、相似对比法、正误对比法、前后对比法和左右对比法等方法，能够提高篮球教学效率，促进技术的正向迁移，防止干扰。正确运用对比教学法对开发学生智力，启发学生参与教学，提高学生分析问题、解决问题的能力，都有良好的作用。     

动作示范在篮球技术教学中的运用

在篮球技术教学中，合理运用动作示范，对学生正确掌握技术起着重要的作用。根据篮球技术教学的特点和规律，对动作示范在篮球技术教学中的运用进行了分析。     

篮球基本技术训练及其质量要求

结合湖北省篮球队多年的训练经验，对篮球基本技术训练的内容及其质量要求进行了探讨。各级运动队的训练工作必须把基本技术训练及其质量要求放在重要位置上，这是至关重要并影响运动水平的关键所在。     

学生篮球技能的诊断模型解析

身体素质、基本技术、心理特征是影响学生运动水平的3个重要因素,通过运用多种方法在理论上对三因素指标进行筛选,确定几项检查性测试指标.运用数理统计法检验指标具有的效度和信度,在此基础上指出简便易行的有效检查方法.     

尝试教学法在篮球教学中的运用

将尝试教学法移植到篮球技术课教学中，经实验组和对照组的教学实验对比表明，在篮球普修技术课教学中运用尝试教学法进行教学，其教学效果明显优于传统教学法。     

"比较、分析"在篮球技术训练实践中的应用价值

把“比较”和“分析”作为一种方法施用于篮球(投篮)技术的训练实践，通过对实验结果的检测可见：若要使学生较快地掌握篮球(投篮)技术，只有通过在练习过程中不断对学生所学或所练技术动作进行比较——鉴别——分析，才可能使学生较快提高技术练习质量。