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一些教师学习了不少教学理论,进行了一些教学方法的改革,但教学效果仍不够理想.下面,就自己的一些实践体会谈几点看法.第一、积极引导学生进行自我实践活动,把"以学生为主体"的教学思想落到实处.贯彻"以学生为主体"的教学思想,并非易事.目前,教师讲、学生听,一灌到底的现象仍然十分严重.年复一年地灌,年复一年地学,由习惯变自然,由自然而必然,这种不以为然的教学方法给学生能力的培养带来沉重的灾难.因此,作为教师,一方面要认真转变教学观念,树立正确的学生观;另一方面在具体的教法上采取一系列措施,把"以学生为主体"的思想落到教学实处.学生学习能力的发展是在学习实践中形成的,离开学生的自我实践,任何高明的教师均是无能为 相似文献
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李涌泉 《渭南师范学院学报》2002,17(6):39-41
现代文学史必须“照着”历史史实讲,执教者应注意史德和文学的属性,现当代文学作品选讲必须“接着”文学史、学术定论和最新的科研成果,讲出自己的观点,慎重对待并尽力处理好“选本”问题是“接着讲”的先决条件。 相似文献
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传媒的崛起不但使电子文化成为文学艺术本体存在的重要组成部分,大众传媒几乎时时刻刻都在影响着人们生活的方方面面。与传媒的发展相适应,当代文学的角色定位也完成了从精英化的意识形态向大众化的表达方式的转变。 相似文献
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刘诚 《读与写:教育教学刊》2011,(8):150
也许有人说,教师清贫,地位偏低,也许有人说,教师又苦又累,不被理解,应该随波逐流,得过且过。可身为乡村教师的我们每每面对那一个个每天为了求学往返两个多小时的学生,听着他们对老师亲切的童稚的问候,看着他们求知若渴的眼神,想着 相似文献
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王丙振 《洛阳师范学院学报》1998,(2)
体育课教学与其它课目的教学相比,有其特殊性。它主要是室外教学为主,以学习、掌握体育的基本知识,基本技术和基本技能为主要目的的教学过程,所以,教学方法也有许多特点。本人依据多年的教学经验和与同仁共同探讨的结果,』总结出了一些体育教学方法,由于水平有限,想法也不够臻熟,敬请有关专家与同行批评指证。1理论指导法体育各项目的理论,都是许多专家经过多年研究,对该项目的精辟论述,是指导体育技术、技能教学的理论依据。体育教学不但要让学生学习技术、技能和锻炼身体,而且,还要通过理论指导,让学生懂得有关方面的理论… 相似文献
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对于每一门学科来说,都有着自己的教学方法。所谓的教学方法就是指教师在教学过程中为了实现教学目的而对学生实施的一些指导方法和措施。通过这样的手段实现了培养学生自学能力、开发学生智力以及将知识传授给学生的目标。当然对于初中语文的教学同样存在着一定的教学方法,但是其到底是怎样的呢?在本文中,就这个问题作者提出了一些看法和观点。 相似文献
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次仁措姆 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
随着新课改的深入实施,很多教师都比较重视课堂教学的革新,使得我们的课堂教学观念、教学形式和教学水平都将会发生很大的变化。自主探索与合作交流的的互动式课堂将是课堂教学的主流,多了很多动感。新教材的使用,给学生充分提供动手自主探索和合作交流的机会,让学生主动研究生物学的实际问题,使学生思维活跃,敢于质疑,愿意与人交流,勇于发表不同见解,乐于表现自己。从而使生物课堂教学达到比较理想的效果。可见,新课改势在必行,那么如何在新课改的形势下革新高中生物教学呢?以下几点是我结合暑期培训,以及我一年来的教学经验总结得到的。 相似文献
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教学方法对教学非常关键,合适的教学方法不但能够促进学生学习,提高课堂教学的效率,还能够培养学生的综合素质与能力,对学生将来的工作和生活产生积极的影响。那么高中化学教师在课堂教学的观察中如何选择适合的教学方法呢?笔者结合多年来在化学教学实践中的经验,从化学教学方法要符合化学学科的特点;化学教学方法要具有启发性,要有利于促进学生的智力和能力的发展;化学教学方法要符合化学教材的内容和教学目的要求;化学教学方法还要考虑学生的实际状况;化学教学方法还要注重多种教学方法之间的灵活配合与运用五个方面进行了详细的阐述。 相似文献
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彭艳芳 《读与写:教育教学刊》2009,6(2)
目前,中学英语教学质量不佳,恐怕这是一个主要原因.学习需要兴趣.就某种意义上讲,学英语就更需要兴趣.如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点. 相似文献
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教学方法是指为实现一定的教学目标,在某种教与学的原理指导下的师生相互活动的方法。传统授课强调教学结果、预设与生成,而新课程关注情感态度与价值观、好奇心、求知欲、自信心、不怕困难的意志、对数学价值的认识、实事求是的态度、质疑与独立思考的习惯、推理精神等。新课程之所以强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,并创导"自主、合作、探究"式的学习,目的在于学生的终身发展。 相似文献
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浅议高等数学教学方法 总被引:1,自引:0,他引:1
王春鸽 《中国科教创新导刊》2009,(8):82-82
在高等数学教学中,重视和恰当地利用有效的手段和方法,不仅有助于学生全面正确地理解、掌握高等数学的基本概念和基本定理,还有助于激发学生的求知欲,提高数学思维能力。 相似文献
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张炯 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(Z1):108-109
伴随着信息技术和产业的迅猛发展,以往属于电类专业的一门技术基础课的电子技术,现今广泛渗透至各个技术领域,成为机械、冶金、轻工、生化等其它非电类专业必不可少的重要内容.本文针对电子学的自身特点,强调实施实验教学在电子教学中的重要性. 相似文献