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问:为什么鸟儿睡觉也不会从栖息的树上掉下来?鸟儿到底睡不睡觉?回答一:雀鸟腿脚上的肌腱长得十分巧妙。从大腿肌长出的屈肌腱向下延伸,经过膝,再至脚,绕过踝关节,直达各个趾爪的下面。肌腱长成这个样子,这就意味着,鸟在休息时,身体放松,它身体的 相似文献
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设计思路 幼儿对身体的探索在大班时显得格外强烈,他们常常会问:为什么运动时我的心脏就会快速地跳个不停?我们吃进去的东西怎么会变成大便的呢?为什么不吃东西就会饿?为什么常常肚子一疼就要大便?……既然这个年龄段的孩子对身体中的奥妙这么感兴趣. 相似文献
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晓照 《初中生世界(初三物理版)》2003,(13)
鸟的王国是一个神秘的王国,千奇百怪的鸟儿遍布世界各地。鸟儿是天空的征服者,望着空中飞翔的鸟儿,谁不羡慕,谁不想生出双翅同鸟儿竞飞?那么,鸟为什么能飞,人为什么不能飞?原来,鸟儿翅膀的形状都是流线型。上面凸,下面平。鸟儿在空中飞翔时,空气从翅膀上面和下面流过,到达翅膀后方。翅膀上面凸,路程长;翅膀下面平,路程短。两路空气要同时到达翅膀后方,上面的空气就流得快些。流动得很快的空气,压力小;下面流动得稍慢一些的空气,压力较大。因而下面的空气就把鸟儿的翅膀托了起来。这股力量叫“升力”。大多数鸟儿起飞时,… 相似文献
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先画一个打开的鸟笼等鸟儿一进来就用画笔把笼门关上然后把笼栅一根一根统统擦去小心别碰到鸟儿任何一根羽毛然后画上树林画上明媚的春光这时再为鸟儿选择一根最美的树枝当鸟儿飞上枝头无忧无虑地唱歌画就算成功了小星星写这首诗的普雷维尔是法国的一位大诗人。他的写法很不一般,从画鸟儿着眼来写春天。我们以为他画鸟笼,还把鸟关到里面,正当我们读着心跳的时候,他却把笼栅的细棍儿一根一根全擦去,不但给鸟儿自由,还给鸟儿春光,让鸟儿唱起歌儿来。是的,没有鸟笼子的画才是成功的画。韦苇画鸟儿!法国@普雷维尔
@韦苇 相似文献
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教师对课程标准的理解不同,课堂教学的表现形式也就不同。先看浙江省义务教育六年制小学语文课本第七册课文《去年的树》,其大致内容是:一只鸟儿和一棵树是好朋友,鸟儿天天在树上唱歌,树呢,也天天站着听鸟儿唱歌。冬天,鸟儿飞走时答应树的要求:明年再唱给你听。可是,第二年鸟儿 相似文献
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陈春英 《学生之友(小学版)》2010,(3):6-6
《课程标准》指出:“阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程”。《去年的树》是一篇童话故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的要求,回来再唱歌给它听。可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不见了。鸟儿四处寻访,最后只找到由树做成的火柴点燃的灯火。于是,鸟儿在灯火前唱起去年的歌。 相似文献
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