关于高校“三个代表”重要思想“三进”工作的几点思考

高校应切实抓好“三个代表”重要思想“三进”工作。高校抓好“三个代表”的“三进”工作应提高认识 ,明确要求 ,做好理论联系实际 ,学以致用抓好教师、教材、科研、制度四项建设     

“两课”教师与“三个代表”重要思想“三进”工作

搞好“三个代表”重要思想“三进”工作是教育部的统一要求。作为直接从事高校思想政治教育的广大“两课”教师应在“三个代表”重要思想“三进”工作中发挥积极作用。     

“三个代表”重要思想“三进”的三个认识问题

马克思主义是现代社会历史实际证明了的科学理论。这一点连资本主义国家中的非马克思主义学者都认识到。马克思主义的科学性和生命力在于它随着社会实践的发展而不断发展和创新。“三个代表”重要思想是与时俱进、创新的马克思主义。高校“两课”肩负培养建设中国特色社会主义人才的使命。“三个代表”重要思想在“两课”教育教学中“三进”，是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的需要，更是用科学的理论武装人、培养建设中国特色社会主义“四有”新人的必要。     

“三进”的关键是“进头脑”

“三进”是邓小平理论课教学的基本要求。笔者结合教学实践，对如何紧紧围绕“进头脑”这一关键环节搞好邓小平理论概论课的教学工作提出若干建设性意见。     

对切实抓好"三个代表"重要思想"三进"工作的理性思考

高校要大力做好“三个代表”重要思想的“三进”工作,必须在“入耳、入脑、入心”上下功夫。“三入”体现了“三个代表”重要思想“三进”的最终目标。实现“三入”的方法与途径,在于认真抓好“讲授”、“读书”、“讨论”、“应用”四个环节。     

关于高校开展“三进”工作的思考

高校应切实抓好“三个代表”重要思想“三进”工作。 增强“三进”工作的有效性在于:必须提高思想认识,加强制度建设,建设高素质的教师队伍,并积极探索“三进”工作的多种形式和途径。     

与时俱进开拓创新积极推进"三个代表"重要思想"三进"工作

西北农林科技大学党委把在全校学习贯彻“三个代表”重要思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务,充分认识“三个代表”重要思想“三进”工作的重要性和紧迫性,措施到位、师资到位、内容方法到位、科研到位、教材建设到位,知、行结合,全方位推进“三个代表”重要思想“进教材讲课堂、进学生头脑”工作的落实。     

关于高校社会主义荣辱观“三进”工作的几点思考

要深刻领会社会主义荣辱观的科学内涵,明确社会主义荣辱观“进教材、进课堂、进学生头脑”对当代大学生健康成长及实现社会主义事业合格的建设者和接班人的培养目标具有重要的现实意义和战略地位,就必须加强社会主义荣辱观“三进”的组织领导、课堂教学及教材编写等工作。     

“三个代表”“三进”工作的思考

积极推进“三个代表”重要思想“三进”工作是对当代大学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育的需要，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的需要，是培养合格的社会主义事业建设者和接班人的需要。积极推进“三个代表”重要思想“三进”工作要贯彻理论联系实际的原则，不断优化教学手段，采用灵活多样的教学方法，提高教学质量，同时要加强教师队伍的建设，使“三个代表”重要思想真正“进课堂、进教材、进学生头脑”。     

推进“三个代表”重要思想“三进”工作的认识前提

“三个代表”重要思想是坚持、继承并丰富、发展马克思主义的又一重大理论创新成果。文章认为．要做到切实推进“三个代表”重要思想“三进”工作，必须要弄清“三个代表’’重要思想“三进”工作的认识前提。即理论的科学性、对于党的建设和我国社会主义现代化建设事业的指导性、对于当代青年学生成长成才的决定性。     

以“三个代表”思想为指导，搞好开放教育试点工作

江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想是全面推进社会主义现代化建设事业的行动指南,也是发展党的教育事业的指导方针,推进电大“人才培养模式改革与开放教育试点”工作的光辉灯塔,电大教育事业必须充分体现“三个代表”要求,推进“人才培养模式改革和开放教育试点”必须全面贯彻党的教育方针,把“三个代表”思想真正落到实处。     

实践"三个代表"重要思想推进高等教育健康发展

“三个代表“重要思想是我国二十一世纪建设中国特色社会主义事业的指导思想,它对中国的教育发展,特别是高等教育的发展作了深刻的论述和指导.发展才是硬道理.高等教育要实现大发展,跟上时代的步伐是其当前重要的任务,完成这一任务,必须实践“三个代表“重要思想,坚持教育创新,以创新赢得发展.     

反对官僚主义斗争必须贯彻“三个代表”思想

新中国建立以来的历史经验表明:不能把反官僚主义的斗争纳入阶级斗争的范畴,党的制度建设的目的是加强党的领导而不是削弱党的领导,"三个代表"思想的提出并不意味着党的制度创新的完成而是党的制度创新的开始.在反对官僚主义斗争中贯彻"三个代表"思想的主要任务是:深化经济体制改革并致力于社会主义物质文明建设的制度创新,深化文化体制改革并致力于社会主义精神文明建设的制度创新,深化政治体制改革并致力于社会主义民主与法制建设的制度创新.在反对官僚主义斗争中贯彻"三个代表"思想的意义在于:体现了着重从思想上建党的原则,体现了联系党的政治路线建党的原则,体现了党风、政风和社会风气综合治理的原则.     

深入学习"三个代表"重要思想积极探索高校"六进"工作新途径

“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进、实现全面建设小康社会宏伟目标的强大思想武器。深入学习“三个代表”重要思想,积极探索高校“六进”工作的新途径,是新时期加快高校发展的客观要求。     

以"三个代表"重要思想为指导正确定位成人高等教育育人观

随着学习型社会的初见端倪和高等教育大众化时代的到来,成人高等教育肩负的历史使命愈加沉重,成人高等教育工作者如何适应新的形势,与时俱时,更新育人观念,是一项必须首先解决的迫切任务.本文以"三个代表"重要思想的科学内涵为指导,提出正确定位成人高等教育的育人观,以推动成人高等教育步入持续、健康、良性发展的轨道.     

论“三个代表”重要思想对构建和谐社会的五个重要启示

“三个代表”重要思想博大精深,为当前的社会主义和谐社会的实践探索和理论研究提供了重要启示。“三个代表”重要思想明确了构建社会主义和谐社会的根本问题,指明了构建社会主义和谐社会的基本途径和重要领导艺术,判明了构建社会主义和谐社会的重要外部条件和最终价值归宿。     

反对腐败是实践"三个代表"重要思想的必然要求

腐败行为是与"三个代表"重要思想根本时立的,它严重侵蚀社会主义的经济基础,扰乱社会主义市场经济秩序,阻碍了社会先进生产力的健康发展;毒害了社会风气,破坏了社会主义先进文化事业的建设和进步;损害了广大人民群众的根本利益,影响了党和国家与人民群众的血肉联系。落实《中国共产党党内监督条例(试行)》,加强党内监督,反对腐败,是坚持党的性质和宗旨,实践"三个代表"重要思想的必然要求。     

试论“三个代表”重要思想与阿坝师专教育改革和创新

“三个代表”重要思想的提出有其历史和现实的背景,是具有完整科学理论体系的重要思想,必须把握其内在的科学含义和现实的指导意义。阿坝师专教育改革、创新和发展要与全面理解和贯彻“三个代表”重要思想相结合,并在此基础上联系学校实际确定工作重点和发展方向。     

"三个代表"重要思想进学生头脑的教学实践和启示

用“三个代表“重要思想武装广大青年特别是当代大学生,关系到中国特色社会主义事业的前途命运.以对学生进行“三个代表“重要思想教育的实践为基础,结合地方高校先进经验,对“三个代表“重要思想进学生头脑的方法做了深入的总结和探讨.