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禹钰 《中小学心理健康教育》2013,(8):18-20
【活动目标】1.帮助学生认识生命的奇妙,培养学生热爱生命的态度,不轻易放弃自己的生命;2.帮助学生认识生命既是惟一的,也是各种关系的合体;3.体会生命是成功与失败并存的,理解挫折对于生命的意义,学会勇敢面对挫折。【活动对象】初中学生【活动准备】课件、印泥、放大镜、眼罩、口罩、短绳、可移动的物品、朱德庸漫画《跳楼》、白纸、彩笔【活动过程】一、初识生命(热身)(一)展示课件大自然美丽(轻柔的音乐)—暴 相似文献
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【点评】文章字里行间弥漫着一种成长的苦涩和美丽的忧伤,语言表达平静、流畅、从容、老到。揭示了一种人生体验的通感。 相似文献
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张铭周 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(1):63-65
这篇《生如夏花》并非是出自泰戈尔的,是我偶然在杂志上翻到的,喜欢这篇文章,不仅因为作者是七堇年,也因为“生如夏花”是我用了一个暑假的网名,而我用了一个夏天去试着理解那句话: 相似文献
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正关于低年级写作,《语文课程标准》指出:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。因此,低年级写话教学应遵循儿童的心理认知规律,保护他们爱看、爱说、爱想、爱问的天性,挖掘他们自我表达的欲望,鼓励他们把心中所想用文字写下来。不必给孩子太多 相似文献
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获奖感言对于获奖我一直都很期待,努力地一次又一次投稿。这次获得一等奖,我开心极了。感谢老师、家长、同学对我的鼓励与支持,感谢书籍给我的滋养和熏陶,感谢这次活动给了我 相似文献
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