普通话教学中鼻边音声母的发音辨正

鼻边音声母的发音辨正是普通话教学和测试的重点和难点之一。辨正鼻边音声母的发音,首先应明确二者的异同,然后运用适当的方法进行有针对性和实效性的训练,此外还应针对普通话水平测试的要求进行语境模拟训练。     

后鼻音韵母的把握与普通话的字正腔圆

后鼻音韵母是南方人学习普通话的难点音之一,本文分三步介绍了把握后鼻音韵母的具体方法：一是正确区分前、后鼻音韵母,彻底改变前、后鼻音韵母混为一谈的情况;二是在此基础上着力弥补后鼻音韵母不到位的缺陷,能够念出标准、规范的后鼻音韵母;三是注意纠正因强调＂后鼻音＂而矫枉过正的毛病,进而把握后鼻音韵母的念读＂火候＂,做到字正腔圆,同时在语流中与其它音节实现自然而顺畅的衔接。     

浅谈盘县方言与普通话的区别及辨正

普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。普通话的定义是从语言三要素语音、词汇、语法方面界定的。方言是民族共同语的地方分支,是局部地区的人们使用的语言。盘县方言是北方方言的次方言西南方言的一种。盘县方言与普通     

枞阳县东部地区方言声母的普通话辨正——声母、、n与l

枞阳县东部地区方言零声母包括普通话里的部分零声母、r声母和个别l声母;方言声母是普通话的部分零声母;声母 n、l在方言里有混淆不分的现象,但有些音节则区分得很清楚.本文主要就方言声母、、n和l与普通话相对应的声母进行比较,阐明方音辨正的方法.     

韩国语发音教学的难点与教学方法研究——与中文发音的对比研究

学习韩国语时,最重要的是发音。可以开发现代化的教学方法,利用网络上丰富的资源,如韩剧、韩国综艺节目等来纠正学生的发音,提高学生对韩国语的兴趣,从而提高学生对本专业的热情,也更加有利于培养学生的自主学习能力。     

权德舆婚姻问题辨正——兼与王辉斌先生商榷

王辉斌先生《权德舆生年与婚姻》[1]一文深入探讨了中唐作家权德舆的生平与婚姻两大问题,多有新见,尤其是后者,提出了其曾经再婚的观点。但王先生在研究这一问题时对相关史料的解读存有疑误,关于权德舆的婚姻状况在缺乏新的史证的情况下,仍当以学界现说为是,即其成婚时间当在贞元元年(785年),只有一位妻子,即德宗朝宰相崔造幼女崔邱樊。     

《错解一字,误读全篇——再析王维诗<使至塞上>》辨正——与刘景惠先生商榷

刘景惠先生《错解一字,误读全篇——再析王维诗<使至塞上>一文,对王维《使至塞上》进行了个人的解读,体现了一定新见,但是却存在误认为王维出使扑空任务没有完成、误解标题之"塞上"为"居延"、弄错王维出使的目的地以及误解诗中一些重要词句等纰缪,而这些纰缪的根源在于误解了"塞上"一词。     

思辨与协作——英语精读课堂上的合作语言学习

探讨采用精读课堂合作语言学习策略,来提高英语专业学生思辨能力和协作能力,适应21世纪知识经济对英语人才的需求.     

高师普通话教学的问题与对策

<国家通用语言文字法>确定了普通话在教学中的法定地位,也为师范院校的普通话教学提出了新的更高的要求.从近几年的普通话水平测试和学生实际运用语言的能力看,高师普通话教学还存在一些不容忽视的问题,本文针对这些问题提出了普通话教学改革的几点对策.     

推广普通话的意义与策略思考

普通话不仅是我们国家通用的语言,更是我们民族文化代表。讲好普通话,尊重普通话是作为公民应尽的义务,也是尊重我们民族文化的重要表现形式,推广与普及普通话具有重要的现实意义;同时,我们可能通过政府与媒体的积极参与、建立有效的教师队伍、重视与推广普通话测试等方式,推广普通话,增强全民讲好普通话的意识。     

普通话立体教学模式的理论与实践

“普通话立体教学模式”的实施,取得了显著的实践效果,“四点六线四面”网络化的教学和训练模式具有理论上的科学性、教学上的实践性和实施过程中的可操作性。     

普通话水平测试的反思与探索

云南省自 1993年正式开始实行普通话水平测试以来 ,取得了巨大的成绩 ;要让测试工作再上一个新台阶 ,一要把工作重点转向中小学 ,并加强理论研究 ;二要根据“三纳入一渗透”的原则编写指导用书 ;三要增加多种形式的培训及测评服务机构的多元化     

谈小提琴演奏技巧与发音之间的关系

音乐是声音的艺术,声音是音乐的载体。在小提琴演奏中具有表现力的声音不仅要明亮、饱满、均匀,而且还要在演奏的过程中富于变化,以适应不同作品内容的需要。小提琴演奏中的声音变化离不开左右手扎实的基本功,左右手的训练方法是否得当会直接影响小提琴演奏中的发音。本文从小提琴演奏中的发音问题出发,通过对演奏技巧与发音之间的关系的研究,让纯正的声音更好地服务于音乐。     

谈现代汉语普通话动词的一种重叠形式

本文从近代汉语和现代汉语的语料调查入手,指出了现代汉语普通话动词（有部分形容词）中一种新的重叠形式:地一V一V式,推断其形成时期大约在“五四”新文化运动以后。进一步描写和分析了一V一V式的语法意义、语法功能和语用功能,指出其在现代汉语普通话中突出的描写性特征,并说明了这种特征不可能用其他方式替代。     

人们对普通话的需要与学习

在需要的推动下,人们进行各种活动,迫切的需要引发强烈的行为,不断地需要产生不断的行为。一般来说,人们的需要都要用语畜文字来进行表达。国家通用语言文字是普通话,学好用好普通话是实现需要的有效办法。     

普通话水平测试的回顾与前瞻

云南省自1992年开展普通话水平测试以来,在国家语委、省教委、省语委的支持和有关专家的热情指导下,经过省测评中心全体工作人员和省语委办的共同努力,取得了十分显著的成绩.据统计,到1996年底,已在全省大部分地、州、市和高等院校成立了测评工作站,举办了五期测评员培训班,培训了普通话测评员七百余人,对包括部分政府公务员、法院工作人员、服务行业从业人员、外国留学生以及各级各类学校师生在内的15万余人,进行了普通话水平测试.在测试工作中,本着边摸索,边前进,边总结,边提高的精神,先后制订了关于师范院校毕业生普通话水平测试,各级学校教师普通话水平测试,国家行政机关工作人员和广播电视播音员、节目主持人等普通话水平测试的一系列文件,由有关部门予以颁发,使普通话水平等级与学生的评优、毕业,与工作人员的评绩评优,与教师的评优评职,逐步挂起钩来,同时,制订了指导普通话水平测试工作的“正误界定”、“测评操作规程”、“测评员职责”等指导性文件;省测评中心又聘请有关专家,对测试中应试者出现的语音错误进行电脑统计分析,逐渐改进试题内容,使试题的难度、区分度、信度逐渐趋于平衡、合理,并向建立科学的、相对稳定的普通话水平测试试题库迈进.     

重视普通话的运用和推广是现代化建设的需要——兼析呼和浩特地区方言与普通话的差异规律

我国新时期语言文字工作的根本宗旨是“使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。”所以,继续推行和普及普通话,是新时期语言文字工作的重要任务之一。新时期推广普通话工作是社会主义现代化建设的需要,是信息工作发展的需要。作为语文工作者应该进一步认识推广普通话的必要性和迫切性,增强责任感和紧迫感,呼吁全社会认清社会主义现代化建设对语言规范的当前需要和未来需     

中国篮球运动理论形成与发展的思辨

通过对我国篮球运动理论在发展过程指导实践所走过的路进行剖析，并对我国篮球运动体制理论、训练理论、人格精神思维理论进行质疑与思考，旨在为提高我国篮球运动水平起抛砖引玉作用。     

专业普通话课程与专业书面中文课程的接轨及发展趋势——以香港理工大学设计学院专业普通话课程为例

香港推广普通话的全面展开、学生普通话水平的整体提高以及许多行业北上发展的需要,使大学普通话教育面前严峻的考验.未来大学的普通话教学应该如何定位?我们认为除了本港多所院校已经开设的商贸普通话课程以外,还要根据具体行业的具体需求,走书面中文的专业普通话课程之路.香港理工大学设计学院的专业普通话课程涉及了课程的设计、教材的编写、课程的评估等多个方面的内容,可以为同行提供借鉴.     

主动学习与学生思辨能力的培养

培养思辨能力早已成为美国高等教育的重要目标,思辨能力是学生学业和今后事业的关键。主动学习是培养思辨能力的有效途径。主动学习与主动教学密不可分,积极参与是主动学习的关键。本文提出了学生如何主动学习以提高思辨能力:(1)对阅读的文章提问题。(2)发现作业的目的。(3)把你正在学的和你已经学的知识联系起来。(4)努力去寻找每篇文章与单元主题的关系。