从试题分析谈分析化学复习要点及例题解析

期末考试临近,为帮助同学们搞好期末复习,本文就91级、92级分析化学期末考试试题进行分析,列出重要章节期末复习要点,并举例解析,选出一定量的练习,供同学们期末复习参考。一、近两届期末考试试题分析1.题型及比分(见表1) 2.试题内容及比分(见表2) 注:括弧中的数字属于该滴定法分析结果计算所占比分,它已累计在滴定分析法概论一栏。由以上分析可见:定量分析中的误差占14～18%,滴定分析法占58～61%(其中分析结果的计算占18～30%),重量分析法占6～10%,仪器分析     

怎样抓好“珠算式心算”的基本功训练(下)

(3)珠算补凑加减法各段节的达标要求。 按训练要领第一条“由浅入深”的要求,我们将珠算的加减法训练,从低位到高位划为五段;第一段、三位数相加减;第二段、四位数相加减;第三段、三位——五位数相加减;第四段、四位——八位数相加减;第五段、六位——十位数相加减。在每段中又按从少行到多行的原则划为三节;第一节、10行数码;第二节、15行     

我们是怎样培养学生珠算运算能力的

对初学珠算的学生,激发其学习兴趣很重要。为此我们采取了以下一些做法:(1)上好动员课。着重讲清算盘的计算功能、教育功能和启迪智力的功能。例如讲算盘的计算功能时,强调珠算的加减算比计算机快速方便,而加减算又占财经业务的88％以上。通过对比,突出珠算的重要性。(2)把趣味练习题穿插于练习中。例如,“小加减一百盘”(连加百次123456789,然后再减百次),从结果看,运算有趣,看盘形象,可以分段验证,真可谓“百盘和数成诗意,渐见趣题登云     

精讲巧练搞好珠算教学

在职业学校财经专业教学中 ,珠算技术一直被作为一门重要的专业基础课。珠算技能不仅要求熟练地运算 ,而且必须要有一定的速度。因此 ,在珠算教学中 ,精讲巧练尤为重要。一、精讲贵精 :内容精练、语言精确、板书精致、技术精湛1.内容精练　精练的内容是精讲的核心、基础。珠算的方法很多 ,也各有千秋 ,若不分主次全盘教给学生 ,必然会使学生无所适从。所以教学内容应求简求精。由于在算法上学生会先入为主 ,所以应慎重选择一种运算方法重点讲授。譬如 :加减法是珠算四则运算的基础 ,算盘这个算具的优越性也主要从加减运算中体现。口诀式加减…     

注重基础,考查能力——评2008年高考理综(全国Ⅰ卷)化学试卷

一、试卷结构与考查内容1.试卷结构2008年理综试卷的试题组成、试题编排、各学科分值均与前4年一致,化学占108分,各学科试题完全独立,没有跨学科的拼盘题。理综化学试题在试卷结构、题型、题量和分值     

第27届中学物理竞赛复赛STS试题分类解析

STS分别是科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)的简称,研究第27届中学物理竞赛复赛试题发现,有关STS试题量和分值所占比例特别大,且STS内容试题分布较广,涉及日常生活、社会热点问题、环保、低碳、清洁能源等方面。教师有必要对此类题型进行重点剖析,了解其题型特点,掌握其解题方法。下面就以第27届中学物理竞赛     

高考有机化学常见题型归类与分析

近几年的高考有机化学试题基本保持稳定:一是有机化学所占的分数比较稳定(约占全卷的15%～20%);二是题型比较稳定.一、试题分析1.从近5年的高考试题考查的内容看,有机试题每年都在考查,且比例和分值都相对比较稳定,每年都有一个有机推断题,分值在15分左右,占整个化学试题的20%左右.近几年理     

高考新政下等级性考试若干理论问题初探

本文对高考新政下的等级性考试的属性问题、等级描述的水平标准问题、等级性考试试卷结构和题型设计问题、等级性考试试题难度设计问题,以及等级性考试分层评分问题进行讨论,希冀对合理编制等级性考试试题、实现其功能价值有所启示。     

阅读理解传统命题方式及解题技巧(一)

本章节内容旨在帮助学生熟悉并掌握阅读理解部分传统的命题方式、解题技巧,提供学生阅读理解模拟试题便于强化.后面章节再深入探讨新四级中的阅读理解题型. 　　……     

神奇的“珠脑小组”——铁岭县大青乡中心小学活动课程特写

这里没有“苹果”机,没有BASIC,更没有F386,这里有的,只是中国古老、廉价和简易的计算工具——算盘。1991年以来,这里的师生身居陋室,手拨算珠,用勤奋和智慧创造出科学的“神话”,小小算盘真能超过计算机的某些功能吗?市外来人了,省外来人了,国外来人了(日本珠算专家两次专程来此校参观),他们踏着土路,走进陈旧的平房,走进了年级“珠脑小组”课堂后,油然生发的强烈感觉是惊讶与振奋:这是何等的神奇?中国传统文化之博大精深,少儿珠算教学之高深莫测,于此略见一斑……今年元月,经市专业部门测试,12人的“珠脑小组”中已有6人被评定为珠算普通一级,3人为二级,1人为     

高考有机化学常见题型归类与分析

分析比较近几年的高考有机化学试题,基本保持稳定,一是有机化学所占的分数比较稳定(约占全卷的15%～20%);二是题型比较稳定.一、试题分析1.从近5年的高考试题的考查的内容看,有机试题每年都在考查,且比例和分值都相对比较稳定,每年都有一个有机推断题,分值在15分左右,占整个化学试题的20%左右.近几年理综综合能力     

对高中英语"校内学业考试"的思考

任意走进一家书店,随便翻看一下里面出售的各类供高中学生使用的英语试题你就会发现,不论是单元同步检测试题、期中、期末复习试题,还是高三复习试题,他们中的大多数在题型、结构乃至分值的分配等方面都是与普通高等学校招生全国统一考试(以下简称"高考")英语试卷的题型、结构以及分值分配完全相同.     

“统计与概率”的命题趋势及应考策略

据统计,对统计与概率知识的考查在近几年中考试题中所占的比例逐年上升,其命题特点是:(1)试题在题型设计、内容安排、分值分布、难易程度上体现出稳中求新的特点,以填空题、选择题、图表信息题等题型出现;(2)试题注重从知识立意转为以能力立意;     

考点和方法

说明文的阅读,从全国各地的中考试题看,所选文章以课外为主,内容更关心环境保护、高科技或身边的人文环境。题型由主观题占主导地位,其中开放性试题已占一席之地,并有扩大的趋势。所谓“开放”是指解题思路和试题答案的多元化,只要言之成理就行,以鼓励学生的创新意识     

“三算”结合教学实验综述

“三算”结合教学是我国目前小学数学教学改革中规模较大的重要实验项目之一。这项改革实验的特点是从小学一年级起就把算盘引进课堂,把口算、笔算、珠算有机地结合起来进行教学,简称“三算”结合教学。“三算”结合教学以口算为基础,笔算为主体和重点,珠算为辅助工具。把算盘做为直观教具和学具,充分发挥算盘形象、具体、档位清楚,珠动数出,儿童喜爱等教育功能作用,使儿童手脑并用,练、思结合,把抽象的数字运算具体化。算盘对     

大学英语四级考试听力改革及应对策略

正2016年大学英语四级考试听力改革已经实施。四级听力试题的调整主要体现在取消对话、取消短文听写和新增短篇新闻(3段)。调整后四级听力部分的试题特点是增加了短篇新闻和听力篇章的分值。Section A由原来的8个短对话变为3篇新闻听力,每篇新闻之后2-3题不等。听力篇章的分值由原来的10%增加到20%。笔者对新闻听力的题型、难度和解题思路做了总结。一、新闻英语听力题型虽然新闻英语听力的题材涉及社会生活的各个方面,新     

薛家湾镇学校首届“三算”实验班接受国家级珠算技术鉴定

地处准格尔矿区的薛家湾镇学校，在教改行列中迈出了可喜的一步—─首届“三算”实验班取得了国家级珠算技术等级鉴定。1993年秋季，薛家湾镇学校在准格尔旗范围内率先引进了“三算”实验教学，大胆地进行改革中的探索，谋求一条省时、高效、轻负担的小学数学教学途径。三年半的实验教学实践证明，这项实验教学不单使学生掌握了大纲中所规定的数学基础知识及基本技能，而且培养训练了学生高效的珠心算能力，更重要的是学生潜在的智能得以开发，这项实验教学以它特有的优势，被社会所公认。薛家湾镇学校首届“三算”实验班接受国家级珠算技术…     

对小学珠算教学的一些思考

珠算是我们民族文化遗产中的一颗瑰宝。在我国基 础教育中,珠算历来是必学科目。在当前,随着现代科技的飞速发展,虽然电子计算器和计算机正日益得到广泛运用,但九年义务教育全日制小学数学教学大纲仍然作出了学习珠算加、减法的规定,且强调“注意加强练习”。因此,九年义务教育六年制小学数学教材(人教版)依据大纲,对珠算教学进行了进一步更新改革,使珠算成为小学数学教学的一个重要学习内容。并较原统编教材作了如下一些改革:①在原来删去珠算除法的基础上,根据大纲要求,又删去了珠算乘法。②将原三年级学习珠算加减法,提前到二年级下学期全部学完。③变原来的加减法分开编排为加、减混合编排。④摒弃了原来用口诀教的方法,采用了以“口”促“珠”,以“珠”促“笔”,三算结合,相得益彰的做法。这样     

例谈中考数学创新型试题

数学创新型试题是内容立意新、情境设置新、设问方式新或题型结构新的一类题型,极富创新思维,具有综合运用数学知识和灵活应用数学思想方法的有效题型.本文是介绍常规的数学创新型试题的一些类型.     

例谈中考数学创新型试题

数学创新型试题是内容立意新、情境设置新、设问方式新或题型结构新的一类题型,极富创新思维,具有综合运用数学知识和灵活应用数学思想方法的有效题型.本文是介绍常规的数学创新型试题的一些类型.