开心一刻

这是什么年轻的女教师在黑板上画了一个苹果后,向孩子们问道:"孩子们,这是什么?""屁股!"孩子们齐声答道。女教师哭着跑出了教室,并告状到校长那     

创新教学模式 让学生善问

一、问题的提出 “妈妈,这是什么东西？…‘爸爸,这是什么动物？”这是读幼儿园的小朋友经常问父母的问题,渐渐地从幼儿园到小学到中学,我们学生的问题却越来越少了。     

节外生枝要不得

师(出示一枚船形桃核):这是什么?(生全神贯注。)师:这是我在豫园商场好不容易觅到的一枚桃子的核,请传阅一下,上面刻了些什么?     

偶尔停下来

这是一个追求高速的时代,人类像是在与时间赛跑,争夺未知世界里的一切。从喷吐浓烟的老式煤炉列车到如今行速如飞的高架磁悬浮列车,人们在高速中寻觅到了什么?又失去了什么?     

让学生的“动手”更有价值

青岛版《水变咸了》一课,主要有两个活动：“把盐放到水里有什么变化”这一活动,认识什么是溶解;“在水中不断加入食盐,有什么发现”这一自由活动,实际上是了解溶解饱和后的结晶。     

“语文味”可以进课标吗?

<正>我在语文教育史研究中一直在思考这样几个问题:语文到底是什么?母语课程的本质属性到底是什么?我们母语课堂追求的理想到底是什么?正是在对这几个问题的思考中我寻找到了"语文味"。一、"语文"的百年寻家之旅语文是什么?这涉及到"语文"这个词是怎么来的。鸦片战争之后,清政府官员在与西方列强打交道的过程中,明显地感到由于不懂外语,常常让自己陷于被     

文学评论视角探究——作家&#183;作品&#183;读者

怎样评价一部作品,这涉及到许多方面的问题。作者是谁,他属于什么流派,受什么影响,他对社会的影响是什么等等,这些都是文学理论所要研究的内容。文学理论涉及的内容范围很广。本篇文章主要讨论了其中之一的视角,即由作家到作品再到读者。     

虚拟与现实结合的互联网品牌体验——如何打造互联网品牌

互联网带来的网络体验 随着中国社会的飞速发展,＂品牌＂越来越多地成为生活品质的主导。身边的事物似乎事无巨细都关联到了品牌：比如,穿什么牌子的衣服,喝什么牌子的饮料,买什么牌子的汽车,这是产品品牌在影响;再有,去什么地方旅游度假、投资,这是区域品牌在影响;再比如,在什么样的公司或企业工作感到骄傲,这就是企业品牌在影响;     

语文本色应是简朴的

语文课堂是学生经历从不懂到懂、从不会到会、从不能到能的学习过程,并在这个过程中获得情感体验和生命成长,这属于生活的一部分。生活是本真的、本色的,因此,语文教学也应是本色的,应当追求简朴,正如崔峦先生所说:简简单单教语文,扎扎实实促发展。内涵:简朴不是肤浅老师们也许会想,把语文教简单了,那还不容易?有个老师上课,无论什么课都提出四个问题:这篇课文讲了什么?你学懂了什么?不懂的是什么?你的体会是什么?然后放任学生交流讨论汇报。课堂上常常陷入无序状态,一片混乱。效率低下不说,学生常学得一头雾水,学习语文的兴趣越来越淡薄。…     

读《好妈妈胜过好老师》感悟

一本书看了一遍就算看完了几乎是很多人的做法,同时还发现很多人读书并不是想学以致用——有的是随波逐流别人看什么我看什么,有的是觉得书里的内容实在难以复制到现实生活当中。《好妈妈胜过好老师》刚出版时得到了妈妈们蜂拥般的推崇,争相买回来观看,几乎到了人手一本的境地。可是这本书在这些拥有这本书的妈妈那里究竟有没有发挥到这本书所能发挥到的作用却很令人生疑,     

从港澳之旅看教育的发展

近期,我到香港、澳门进行了为期四天的教育考察。这是一次探索之旅,更是一次成长之旅。从校长的办学理念到教师专业成长,从课程设置到环境营造,从课堂教学到国际交流,都让我们真切地感受到什么是“一切为了学生的发展”,什么是国际化的办学视野,什么是中西文化背景下的优质教育。     

公英考试心路历程

我是在五年级的时候转来北京读书的,一到这里就感受到了学习气氛的极大的不同。什么奥数、剑桥、作文、公共英语等五花八门的初习班铺天盖地,什么小升初竞争多么激烈,妈妈顿时被这阵势唬住了,也急忙把我赶进了这个行列,这对轻松度过四年小学生活的我来说,简直从天上掉到了地上。     

美是人类的一大秘密

李平同学: 你在信中提出了一个很有意义的问题:什么是美?也许你并没有意识到,你只问什么是“美”,而不是问什么是“美的”,这一字之差使你接触到了美学的核心问题。古希腊的大思想家柏拉图在美学思想史上的一大贡献     

漫画阅读(五)

仔细观察左边的漫画,回答下面的问题。1.这幅图上画的是什么?2.图中妈妈用鸡毛掸打小男孩儿的原因是什么?这反映了什么问题?3.通过这幅漫画,你还联想到了什么?     

文学评论视角探究——作家·作品·读者

怎样评价一部作品,这涉及到许多方面的问题.作者是谁,他属于什么流派,受什么影响,他对社会的影响是什么等等,这些都是文学理论所要研究的内容.文学理论涉及的内容范围很广.本篇文章主要讨论了其中之一的视角,即由作家到作品再到读者.     

条形码

我的牙膏用完了,妈妈带我到超市里给我买牙膏,算账的时候,营业员用仪器在一排黑线上照了一下,“两元三角!”我问妈妈:“这黑线是什么?有什么用?”妈妈说:“这叫条形码,有什么用我一时说不出     

另一眼看幼儿应该学什么

任何水平的教师都必须提出“学什么”这一问题。在教育的广义目标上,孩子学习的内容应该最终能使他们成为健康、有能力、有创造力以及对社会有所贡献的人。在这一点上,绝大多数教师和父母容易达成一致。但具体到下个月、下星期或是具体到某一天要学习什么时,他们就不那么容易达成共识了。 　　“学什么”这一问题部分地依赖于学习者的年龄,也就是说,“学什么”在某种程度上说的是“什么时候学”。从而,发展的性质以及它如何与学习相联系是我们需要考虑的问题。 　　(一 )发展的性质 　　“发展”概念包括两个维度：规范维度及动力维度…     

孩子在睡觉时流鼻血且不易止住怎么办

pengyoudepy@sina.com问:我的孩子快4岁了,有时在半夜流鼻血,有时在午睡时流鼻血,到医院做了血液检查,没有什么问题。另外,他在流鼻血时不易止住。请问,这是什么原因造成的?还需要检查哪些项目?     

钻研教材十想

(一)通读全文,疏通文字,了解全貌,掌握中心。想一想:这一课主要讲什么? (二)瞻前顾后,上下联系,明确本课在全册(组)中所处的地位。想一想:编者选用这篇文章的目的是什么? (三)细细精读,逐段分析,看作者先写什么,再写什么,最后写什么? 想一想:作者的思路怎样? (四)从课文到插图,从插图到作业,联系怎     

开满鲜花的小路

邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,邮包单!”鼹鼠先生到邮局去领邮包:“噢,那是长颈鹿大叔寄来的。”回到家,鼹鼠先生打开邮包一看:“咦,这是什么东西呀?”鼹鼠先生背着邮包,到松鼠家去,问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来了一个邮包,请您看看,这是什么东西?”松鼠太太打开邮包一看,里面空空的,什么也没有。噢,布袋上有个小洞洞,里面的东西都漏掉了。