电力企业实行股份制经营之我见

电力企业实行股份制经营之我见任永平随着社会主义市场经济的建立，现行电力工业管理体制已远满足不了新形势的要求，有些已严重阻碍了电力工业的发展和经济效益的提高。其问题主要表现在以下几点：１．以省为实体的电力核算体制不承认发电厂、供电局为企业，只把发电厂、...     

股份制与国有企业股份制改革

股份制具有集资、实现规模经济效应、享受制度分工所带来的优越性等基本功能。但股份制也有因代理人问题而产生的代理成本、股东参与治理的成本以及搭便车等问题而降低基本功能，放大了其固有的弊端。因此国有企业改革要正确认识和对待股份制。     

试论股份制与国有企业股份制改造

试论股份制与国有企业股份制改造鲁宏飞彭晶我国国有企业的改革已经进入了攻坚阶段,这就是产权制度的改革。如果说产权制度改革是国有企业改革的核心,那么股份制则是产权制度改革的最佳选择。但是长期以来,对于股份制人们有两种截然不同的认识：一种认为股份制就是私有...     

略论股份制

近年来,在我国经济体制改革的过程中,出现了股份制这一经济形式。它的产生,受到学术界和政界的密切注视,引起一些争议,有人认为股份制是资本主义经济特有的范畴,对社会主义经济没有什么积极作用。因此,客观地评价股份制,恰如其分地估计它对我国经济体制改革的作用,具有重要的理论和实践意义。     

股份制比较

股份制是通过发行股票把社会上分散的资金集中起来,兴办各种企业的一种经营形式。它的基本内容是:将企业的资金总额分成若干相等的作为集资计算单位的份额,以股票的形式交给集资者凭证,集资者(股东)凭股票按期向盈利企业领取股息(分红)。股份制具有产权明晰、自筹资金、自主经营、按股分红、共担风险等特点。实际上,股份制是一种生产资料所有制形式。 股份制最早出现在18世纪的欧洲,到19世纪后半期已经广泛流行于资本主义世界各国,成为资本主义社会经济发展的基本形式。它是商品经济和社会化大生产     

谈谈股份制

江泽民同志在十六大报告中指出“国有企业是国民经济的支柱，要深化国有企业改革，进一步探索公有制结构特别是国有制的多种有效实现形式；大力推进企业的体制、技术和管理创新。”早在1993年11月党的十四届三中全会就提出：“建立现代企业制度是发展社会化大生产和市场经济的必然要求，是我国国有企业改革的方向。”1996年，建立现代企业制度的试点企业已遍及全国31个省、市、自治区。试点企业达2343家，到2000年，大多数国有大中型企业都初步建立起现代企业制度。现代企业制度从财产组织形式和内部管理的结构来说，也即是公司制。股份制作…     

谈谈股份制

江泽民同志在十六大报告中指出"国有企业是国民经济的支柱,要深化国有企业改革,进一步探索公有制结构特别是国有制的多种有效实现形式;大力推进企业的体制、技术和管理创新."早在1993年11月党的十四届三中全会就提出:"建立现代企业制度是发展社会化大生产和市场经济的必然要求,是我国国有企业改革的方向."1996年,建立现代企业制度的试点企业已遍及全国31个省、市、自治区.试点企业达2343家,到2000年,大多数国有大中型企业都初步建立起现代企业制度.现代企业制度从财产组织形式和内部管理的结构来说,也即是公司制.股份制作为一种公司制度,对它进行认识和学习,无论是现在还是将来都是有重要的意义.     

教育股份制与企业股份制的比较研究

教育股份制借用企业股份制的众多制度优势，给合教育自身的特殊属性和规律演变而来。二者有相同点，又有不同点。比较二者异同，有利于廓清模糊认识。有利于具体操作中对于教育股份制的把握。     

股份制与两权分离

转换国有企业特别是大中型企业的经营机制,是建立社会主义市场经济的一项基础性工程。怎样使企业实现转换?许多地方尝试用股份制作为突破口,并把它看成是实现企业两权分离的唯一途径,认为在股份制下的企业可以完全摆脱国家和其他股东的约束,而由经营者随心所欲地支配企业。在这种认识下,导致了股份制的功能优势没有得到充分发挥。为了正确认识股份制与两权分离的关系,笔者认为在理顺产权关系的前提下,对国有大中型企业进行股份制改造,才能从根本上解决政企不分,两权合一的问题。一、从股份制的内涵看其功能特征股份制是商品经济发展的产物,是与社会化大生产相适应的现代化企业制度和财产组织形式,通过发行股票组成股份公司,企     

客观看待股份制

近一段时期以采，首都高校部分专家学者举行了一系列学习研讨活动，就江泽民同志“五·二九”重要讲话和在十五大上所作的报告进行了认真的学习和研讨。在此基础上，大家对公有制的多种实现形式和股份制问题进行了广泛而细致的探讨，并对我国国有企业改革过程中如间正确利用股伪制提出了一些有益的建议。现综述如下。一、充分认识股份制的积极作用，发展壮大公有制经济学者们认为，虽然股份制产生和形成于资本主义社会，但是作为现代企业的一种资本组织形式，它既不姓“资”，也不姓“社”，可以为资本主义所用，也可以为社会主义所用。因此…     

谈股份制高等教育

一、高等教育办学体制必须多样化,这是由我国的基本国情决定的     

论股份制学校

转制学校、公助民办学校、公有民办学校和民有民办学校给我国的教育注入了一股新鲜的血液,同时也给原本波澜不惊的教育管理模式掀起了层层涟漪。正在酝酿的《民办教育法》和     

股份制与股份合作制

为了实现“抓大放小”的改革战略,必须突破传统所有制理论的局限.十五大报告中指出:“要全面理解公有制经济的含义”,“要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式”.社会主义公有制的实现形式可以而且应当多样化.十五大报告中特别强调了股份制和股份合作制两种形式.     

论股份制学校

股份制学校是根据学校资金的投入方式和组成，采用股份制方式对学校进行管理和运营的学校管理方式。它是社会历史发展的产物，是教育整体性发展和局部发展的需要。它的产生不但不会影响教育的根本属性，还有利于国家对教育的宏观调控。     

股份制的人文精神

股份制的人文精神主要表现在:追求资源充分利用和最大效率的价值取向;独立性、开放性、创造性的人格意识;民主与集中、平等与效率、自由与法制相结合的设计理念.研究股份制的人文精神,有利于加深对股份制的理解,推动股份制改造的健康发展;有利于加快社会主义精神文明建设的步伐.     

国外股份制扫描

新加坡政府通过控股管理企业新加坡的政府关联企业称为“国有企业”,在新加坡的国民经济发展中占有极为重要的地位,发挥着关键的基础和领导作用。然而,新加坡政府对于经济部门或重点企业的控制往往不是采取直接的行政管理手段,而是通过控股公司这一企业组织形式,运用...     

股份制改革刍议

党的十五大以后,国有企业股份制改革的步伐明显加快,一个新的股份化浪潮渐成涌起之势.为此,我们有必要对股份制和股份制改革进行全面认识和科学的分析,以便真正从实际出发,积极有效地推进国有企业的股份制改革.我们的改革已经到了攻坚阶段,其难度和风险都加大了,改革中的任何偏差都可能导致全局性的问题.这就在求我们必须全面把握,科学操作,避免大的失误,这样才能保证改革健康顺利地进行.一、股份制既不姓“社”,也不姓“资”,不能笼统地说股份制是公有还是私有关于股份制,马克思曾作过精辟的论述,他在《资本论》第三卷中说:“股份公司的成立,由此……那种本身建立在社会生产方式的基础上并以生产资料和劳动力的社会集中为前提的资本,在这里直接取得了社会资本(即那些直接联合起来的个人资本)的形式,而与私人资本相对立.并且它的企业也表现为社会企业,而与私人企业相对立.这是作为私人财产的资本在资本主义生产方式范围内的扬弃”.(《马克思、恩格斯合集》第25卷,第     

马克思的股份制理论与当代中国的股份制实践

马克思关于股份制是对资本主义私有制“扬弃”的理论与社会主义公有制实现形式的选择：根据党的十五大精神，股份制可以作为公有制的一种实现形式。要对此作深层次思考，就得把握马克思关于股份制的“扬弃”论。     

浅析国有企业试行股份制

一、股份制是转换企业机制的好形式 八十年代中期以来,随着经济体制改革的不断深化,我国开始进行国有企业股份制试验。企业股份制,从本质总义上讲就是将我国股权单一的,经营封闭式的传统企业制度逐步改造为股权多元化,经营开放式,所有权与经营权相分离的现代股份公司制度。股份制这种企业组织形式,较好地适应了当今市场经济的发展,它具有产权明晰,自筹资金,自负盈亏,自主经营,按股分红,同股同利,风脸共担等特点。随着社会主义市场经济的日益发展,股份制在转换经营机制、增强企业活力方面的作用越来越明显,它是形成企业“四自”机制的好形式。