中学生系列广播体操比较研究

通过查阅近年来中学生系列广播体操相关文献资料,同时对湖南省内高校专家学者进行访谈,采用对比、归纳、推理等逻辑学方法对中学生系列广播体操进行比较、分析与讨论.结果显示中学生系列广播体操从时代背景、基本内容、音乐与节奏等方面都得到了不断创新.新的广播体操能与时俱进,越来越适合中学生身心发展需要和身心发展规律.     

剖析第三套全国中学生系列广播体操动作图解说明

广播体操是学校体育教育的重要组成部分。通过对高等师范院校体育专业学生进行《舞动青春》的实际教学,结合网上图解和视频,发现第三套全国中学生系列广播体操的动作图解说明及网上发布的视频存在一些问题。广播体操动作说明应当准确、简练、易懂,网上视频一定要规范、准确,两者应当完全一致,才能有利于提高广播体操教学质量。     

第九套广播体操之我见

第九套广播体操一经发布,就及时地通过各种途径做了推广、普及。然而,作者在该套广播体操的教学实践中,发现其存在一些欠缺,并对此问题作了探讨。     

推广第三套广播体操的点滴

2009年4月9日到10日,我参加了县教研组组织的第三套全国中小学生系列广播体操培训工作,通过两天高密度的学练,我了解到本套广播体操具有鲜明的教育性、健身性、科学性、适应性、艺术性和新颖性,操的路线变化较多,节奏明快,舒展大方,具有青春、向上、竞争、     

第三套全国中学生系列广播体操教学管见

全国中学生系列广播体操的推广,不仅有利于促进广大青少年学生积极参加体育锻炼的习惯和意识,同时,学校组织学生做广播体操已经成为学校对学生进行集体主义教育、建设和谐校园的重要形式。     

无锡市中学广播体操教学现状之研究

笔者采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法.对无锡市中学广播体操教学现状进行了调查分析.结果表明:学校都能按照<学校体育工作条例>的要求每天安排课间广播体操练习.大多数教师认为学校重视广播体操工作:教师对广播体操健身作用的评价高于学生.由于学生完成广播体操的质量较差,致使广播体操的健身作用未能充分发挥;学生对广播体操的态度不积极.有一半的男生认为第二套中学生广播体操更适合女生做.     

谈《第三套全国小学生广播体操》的教学体会

第三套全国小学生广播体操是学校体育活动的重要内容之一。它是以基本体操为核心,同时汲取了健美操、健身舞蹈、卡通动画、旗语等多种学生喜爱的动作素材改造而成,突出了时代气息。它对于促进少儿的身心健康、养成良好的锻炼习惯、形成正确的身体姿态以及向学生进行集体主义精神教育等方面都具有重要意义。     

中小学广播体操可持续发展研究

作者对中小学广播体操现状进行、调查,总结出阻碍广播体操在中小学顺利开展的问题所在,并从广播体操的创编上、中小学师生对其广播体操的重视程度等方面提出可行性的建议,为今后中小学广播体操的改革方向提供一定的参考依据,即促进中小学广播体操的可持续发展。     

论第九套广播体操的创新价值

通过第九套广播体操与前八套广播体操各个方面对比分析,了解他们的相同点和不同点,探讨第九套广播体操的指导思想、动作编排、内容形式、健身、音乐等方面的创新价值,为它的推广和普及及未来广播体操的发展提供一定的理论依据.     

艾青与胡风文艺思想之比较

艾青和胡风是中国现代文学史上两位有重要影响的人物,都和“七月派”有着密切的关系。从这一角度出发,文章分析了他们两人存在相互影响的可能性,以及他们理论上的异同;指出艾青的诗论受到了胡风理论强有力的影响,并在具体的诗歌领域发展、丰富和校正了胡风的理论。     

浅谈第七套韵律广播体操的教学技巧

第七套韵律广播体操结构合理、动作新颖、变化多、节奏明快,在教学中,要讲解与示范并重,完整教学和分解教学相结合,进行多层次练习,及时纠正错误动作,善于研究口令和呼唱,充分利用电化教学.     

由教育部组织编创的第三套中小学生广播体操9月1日起推广

由教育部组织编创的“第三套全国中小学生系列广播体操”于9月1日起在全国普通中小学校、中等职业学校中推行实施。     

中学生广播体操《舞动青春》教学点滴谈

我校于新学期开始,正式全面推广第三套全国中学生广播体操《舞动青春》。为了让学生在最短的时间全面正确地掌握这套操,我们体育教研组精心钻研教     

《文心雕龙》与《文学理论》内容形式观比较研究综述

钱钟书认为比较诗学是一个大有可为的研究领域,如何把中国传统文论中的术语和西方的术语加以比较和阐发,是比较文学的重要任务之一。《文心雕龙》与《文学理论》的比较是中西比较诗学的一个重要命题,对两者关于文学规律共通点的探讨是十分必要和可行的。另一方面,《文心雕龙》对文学规律的探讨可以进行无尽的言说,就比较诗学而言,它完全可以与西方诗学展开对话,而这些研究将为比较诗学添砖加瓦,本文就两者在内容形式观的比较上进行研究综述。     

中小学广播体操质量现状的调查与研究

本文针对2008年起推行的《第三套全国中小学生系统广播体操》在我县中小学中实际运行的质量问题进行了调查研究,分析了造成当前广播体操质量低下的根本原因,探讨了采取有效措施切实提高做操质量的多种途径,努力通过借助做操,开展阳光体育,增强体质健康,让舞动的青春激情飞扬,让广播体操成为校园内一道独特而靓丽的风景线。     

论90年代的比较教育

（特约稿） 本文的选题回应了我在２０年前在《比较教育》专刊上发表的一篇有关“艺术的状况”（Ｔｈｅ ｓｔａｔｅ ｏｆ ｔｈｅ ａｒｔ）的论文。在那篇论文中, 我提出“比较教育研究不是一门学科,而是一种背景”。我认为,从一个政策研究者的角度而非一个比较家的角度出发,比较研究具有以下三个方面的重要潜在作用： ·提供整个国际范围内有关不同的教育实践效果的资料（若这些资料的确是存在的话）; ·提供教育系统内部动力的个案研究以及这些动力是如何影响特定背景中教育实践的独特效果的。经此研究我认为可以就有关具体革新可能会…     

主题管理给广播体操注入活力

广播体操是中小学生校园生活的组成部分,是中小学生体育活动的重要内容之一,对促进中小学生身心健康发展起着重要的作用。全校学生在同一时间同一节奏下做广播体操,既能展示学校良好的精神风貌和教育管理成果,学生动静有序整齐有力     

广播体操在宝鸡市中学开展情况的调查研究

作者通过采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对宝鸡市一些高中开展广播体操的情况进行了调查,结果发现,大多数学校对广播体操的重要性比较了解,并进行了广播体操的推广与练习。     

小学第九套广播体操教学的几点体会

第九套广播体操是根据学生身心特点创编而成,由八节徒手操组成,总长4分15秒,在保持传统广播体操特点的同时,突出了"健康、快乐、时代"的风格,具有规范性、科学性、普适性、健身性、针对性、时代性和前瞻性等特点。新操在教学中具有一定的难度,如不讲究教学方法,学生就会对体育课感到枯燥厌倦甚至反感。要使学生对广播体操教学产生兴趣,笔者认为要从改变教学模式入手。     

中小学图书馆（室）新旧规程之比较研究

《中小学图书馆(室)规程》(以下简称旧规程)由原国家教育委员会于1991年8月29日发布实施,作为中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)建设的指导性、纲领性文件和政策依据,对我国中小学图书馆事业的发展起了重要的作用。但随着时代的发展,旧规程已越来越不能适应形势发展的需要。教育部基础教育司条件装备处于2001年10月和11月分别在大连和南京组织全国南北各省市条装处同志对规程进行了讨论,在广泛征求各方意见的基础上,《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称新规程)