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相似文献
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1.
一位家长忧心忡忡地对我说;“我的孩子处处都很优秀,很要强,可最近却总是情绪低落,烦躁不安,简直跟平时判若两人。”这名学生在班级确实十分优秀,是学习委员,样样功课都能拿得起放得下,从一年级起就是班级总分第一名,经过多方查询,我终于找到了逮住学生不快乐的答案;上次期末考试时,总分滑到班级的第二名。  相似文献   

2.
袁睿 《家教指南》2004,(11):59-61
我曾是一个中学老师,在教学中曾经遇到这样一个女学生,由于一道数学题没有解出来就灰心丧气,认为自己的大脑有问题,她害怕去上学,整天关着门窗,躺在床上,甚至想到要自杀,不放心的母亲只好放下工作整日陪着她。看到这样一个美丽的女孩,用自己的青春年华去赌气,作为老师的我,心里很是不安。  相似文献   

3.
承受之美     
《当代职校生》2003,(12):37-37
  相似文献   

4.
《早期教育》2005,(2):i001-i001
年龄不一样,孩子们能够做的事情也有很大不同,在正确的时间让他们做合适的事情,既不会因为指责伤害他们的自尊心,也不会因为过度帮助而影响他们独立自主的发展。那么,什么年龄的孩子可以做什么?依据是什么呢?以下介绍可以供大家参考:  相似文献   

5.
在心理学上,所谓挫折,就是指当个体从事有目的活动时,在环境中遇到障碍或干扰,致使需要和动机不能满足,因而产生焦虑和紧张不安的情绪状态。当学生受到挫折以后,他们在心理和行为上往往产生两种反应,一种是理性的反应,学生会继续努力,调整目标,改变行为,反复尝试,另一种是非理性反应,学生会回避、妥协、愤怒发泄,感到茫然,无所作为。那么如何保持学生良好的心理状态,充分发挥学生自身的内在潜能,变被动为主动,变消极为积极呢?重点是在预防与转化上下功夫。 一、优化环境,减少导致学生心理受刺激的情境 导致学生心理受刺…  相似文献   

6.
对于家庭教育的科学意义 ,众说纷纭 ,什么是家庭教育 ?一般地说 ,家庭教育就是指父母或其它长辈在家庭内自觉地有意识地对年轻一代进行德、智、体、美、劳各方面的培养活动 ,不论是在什么历史时期和什么国度 ,父母亲都是子女不能任意选择的首任教师 .家庭教育与学校教育一样 ,都是国民教育的重要组成部分 .同时 ,家庭教育又不同于学校教育 ,其有天然的早期性和血缘性的特点 ,有比学校教育更持久、更深刻的影响 ,良好的家庭教育 ,会使孩子受益终身 ,由于血缘关系造成的特殊感情 ,父母或长辈的言行对下一代有着超越一般的感染力 ,家庭教育能起…  相似文献   

7.
让学生学会在挫折中成长   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代的中学生很多都争强好胜却又经不起任何的挫折,一旦遇到挫折.往往会采取过激的行为,或意气用事,或悲观失望,甚至消极颓废一蹶不振。因此,对中学生进行挫折教育,提高他们的抗挫折能力是非常必要的。那么,怎样才能增强学生的抗挫折能力呢?  相似文献   

8.
韩萍 《早期教育》2005,(5):37-37
可儿四岁的一天,我看到一群与他一般大小的孩子自己爬到院子里的水塔上玩,于是想让可儿也上去一起玩。  相似文献   

9.
名儿童教育家陈鹳琴,在论家庭教育时说过这样的话:“不要担心孩子的失败.应该担心的是,孩子为了怕失败而不敢做任何事。”据北京教育研究会调查:有31%的儿童承受挫折的能力不够。5.5%的儿童顶不住失败的打击,由此看来,对孩子进行挫折教育,让孩子获得适当的失败经验是多么重要,究竟什幺才是真正意义上的挫折教育呢?曾经有人提出AQ(AdVenisty 0uotient)这一概念,即挫折商数。这就是人面对困难、  相似文献   

10.
消极情绪在职高生中普遍存在,有学生自身的原因,也有家庭、学校的原因,针对这一情况,可以用“合理情绪调节法”、培养职高生的意志品质及抗挫折能力等方法进行转化教育。  相似文献   

11.
父母工作下岗,也会影响到子女。特别对于正处于成长、学习时期的中学生,他们也承受着父母下岗的苦恼、担忧、恐惧。因此,亟待引起父母,学校和有关部门的重视。我们先来看一下他们是如何看待父母失业的吧。  相似文献   

12.
张逊志 《早期教育》2000,(12):37-37
四五岁的孩子,只要你教的方法得当,会很快学会穿脱衣服的。具体方法如下:一、脱衣服:1.脱对襟衫。先教幼儿将纽扣解开,将领子向后脱,然后再左右手交替着拽住两只袖口往下拉。2.脱套衫。双手交叉,分别捏住衣服两侧的下摆,向上提至腋下后,一只手拉住另一只袖口,将一条手臂脱出,再用同样的方法,脱出另一条手臂,捏住领口使头脱出。3,脱裤子。先将裤腰往下拉,然后再分别拽住两只裤脚口脱下来,这样,衣裤就不会脱反。刚开始举时.成人可以帮他垃下一只袖口或帮他拉下裤腰。  相似文献   

13.
飘摇 《山东教育》2004,(17):63-63
所谓逆境智能,就心理学定义,就是对挫折的容忍力,也就是当一个人的目标遭遇阻碍、干扰、打断时,产生能够承受当时情境,而不至有人格偏差的能力,这种能力会帮助我们突破困境,继续努力。  相似文献   

14.
刘蕙闽  方荔 《家庭教育》2006,(6X):32-34
谁都无法编织,预测孩子未来的生命蓝图,或许充满挑战,或许压力重量。这时,你希望孩子以什么样的态度去面对? 一个人在遭遇挫折时,缺乏面对的勇气,那么,他的自信会受到挑战,对生命也不再充满热情。“勇气”对一个人来说,如同生命的能量,不可或缺。[编按]  相似文献   

15.
俞群 《家庭教育》2004,(7B):44-45
乐乐长得漂亮,也很聪明,在妈妈的良好教育下,行为习惯也不错,亲戚朋友人见人夸。因此乐乐有了“只要成功,不要失败”的苗头。  相似文献   

16.
刚开学几天,就见到好几位家长来学校诉苦,被诉人就是他们的"心肝宝贝",哭诉的内容大致相同,就是讲孩子生活条件如何好,可就是不听话,不懂事.其中有一位妈妈与班主任的谈话给我留下了深刻的印象.妈妈也许真的被儿子激怒了,声音很激动:"老师,请你帮帮我,不怕您笑话,我真的不会教育他.我为了他的学习,不知道操了多少心,学习用品家里多的是,为了能让他少跑些路,我每天都送饭到学校……可他就是不听话,经常拿家里的钱乱用,我气不过,便动手打了他,想不到他居然跑出去到亲戚家住了几天……"说到此,妈妈已经泪流满面.  相似文献   

17.
所谓挫折,就是指个体在实现某种目标过程中,因受到阻碍和干扰而导致目标不能实现时所引起的一种情绪状态。学生离家出走、跳楼、服毒自杀、杀害亲人、抢劫盗窃等经常见诸报端的事件,其中很多都是没有正确对待挫折所造成的,所以有必要对学生进行挫折教育。挫折教育就是采取各种方法引导学生从挫折中站起来,冷静对待,从而战胜困难,积极面对人生,善待生活的一种教育。那么如何实施挫折教育呢?笔认为主要应做好以下几方面工作。  相似文献   

18.
缺失     
2004年8月12日至17日,由中、韩、日三国90名青少年组成的国际草原探险夏令营活动再次在内蒙古自治区科尔沁右翼中旗进行:营期正值当地罕见的高温天气,整个行程十分艰苦。日本少年个个身背巨大的行囊.当地随行的工作人员看到日本小孩瘦小的身体却背着与其不相称的包裹想要帮忙时,立即遭到严辞拒绝。同行的中国孩子个个叫苦不迭,  相似文献   

19.
初遇挫折     
四年级期末的那场数学考试,因成绩不理想,致使女儿欲进提高班学习的愿望未能实现。她流泪了,为自己学习方面的事而主动流泪,这是第一次。我不知道她流泪的真正原因是什么,但暑假初期的那段日子里,她始终快快不悦。显然,初遇挫折的阴影笼罩着她。  相似文献   

20.
我的育儿经     
徐剑军  林丽 《山东教育》2003,(15):44-44
令我感到欣慰的是,我的女儿较一般的城市独生子女能吃苦,挫折耐受力强,而且说话特别算数。可以说,她是一个讲究规则的孩子。  相似文献   

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