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丁小村 《小作家选刊(小学)》2003,(12)
《青海湖》是海子最有代表性的抒情短诗之一。吟咏这首诗歌,充满想象力和抒情色彩的诗句顿时把人带进一种灵动、美丽的诗意氛围之中。我们不由联想到高原上的璀璨明珠青海湖,想起青海湖中的鸟岛,想起碧蓝的湖水和天空,纯洁的白云和飞动的鸟群……在诗人的想象中,青海湖宛然一只精巧的酒杯,在荒凉的高原上,这只酒杯让人心驰神往。谁把这只美丽的酒杯举起?也许就是大自然那只灵巧无比的手——这只手塑造了生动的自然,为荒凉的高原增加了一颗蓝色的明珠;这只手把飞动的鸟群、把盐的滋味儿带给了单调孤独的高原。诗人对于大自然的礼赞是以人来做… 相似文献
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青海湖位于青藏高原的青海省东北部,是我国最大的内陆咸水湖,湖面面积约4500平方公里。青海省因此而得名。青海湖是历史名湖,蒙古语称“库库诺尔”,藏语称“错温波”,意思是“青蓝色的海”,民间多称“西海”。早在汉代以前,羌人就在此游牧,汉末设西海郡,筑城戍守;唐代,唐与吐蕃在此征战;明代,蒙古诸部相互争夺此地;清朝修筑察汉城,每年召集蒙藏王公祭海会盟。青海湖的湖面非常辽阔,绕湖一周约360公里,湖面最长处106公里,最宽处63公里。因为湖面高出海平面319米,湖水中含氧量较低,浮游生物稀少,含盐量在0.6%左右,透明度达到八九米以上,因而,… 相似文献
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青海湖,梦幻般的湖(节选) 我扑向七月的清晨,深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬间,我惊住了,像是无意中扑进一幅巨大的画卷,失去了中心和方向。我的眼前,一片镶着露珠的绿茵茵的草滩,草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花,在这绿色和黄色的背后,又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。那草滩的绿,绿得娇嫩,那菜花的黄,黄得蓬勃,而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!它 相似文献
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祁建青 《小星星(作文100分)》2012,(Z2):142-144
上青藏公路,从湖东渔场到黑马河月150公里长的路段上,湖水比大海要更蓝。青海湖,既有海又有湖,因为远古时它就是一片汪洋大海。景物中包含的深层信息,是汪洋大海蜕变为湖泊的地质记忆和见证,是究竟有一个什么力量使大海浓缩成小湖的巨大疑问和惊鸿未定…… 相似文献
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杨慧芳 《作文成功之路(高中版)》2008,(1)
那片湖水承载我们太多的记忆,我们跑啊,跳啊,笑啊,闹啊,仿佛把所有的笑声都洒在湖水之上,恐怕整个山坡都记住了我们的脚印,恐怕整片湖水都听懂了我们的笑语。 相似文献
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屠亚凝 《少年文艺(南京)》2014,(12):41-41
假期,爸爸妈妈带我去青海湖游玩。一路上,导游不停地向我们介绍青海湖美丽的风光:"天是湛蓝的,水也是湛蓝的,湖边的马吉堆映着波光粼粼的湖面,特别是青海湖的日出,绝对是无与伦比的美!"我看着车窗外深紫色的薰衣草和蒙古包映入眼帘,又迅速向后消失,心中充满期待。经过近三个小时的车程,离青海湖越来越近了,但大家的心也越来越失望,因为天气不给力,还不时飘下阵阵细雨,导游说过,最美的青海湖是在晴天,看样子青海湖日出是看不到了! 相似文献
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黄芸玛 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(12)
青海湖环湖地区指青海大通山以南 ,日月山以西 ,青海南山以北 ,哈拉湖流域以东的区域 ,包括海晏、刚察、天峻、共和等县的 2 6个乡 (镇 ) ,总面积 2 9661平方千米 ,属高寒、半干旱草原气候区 ,土壤由东南到西北依次分布有风沙土、栗钙土、黑钙土、草甸土、山地草甸土、高山草甸土和寒漠土等。该区域内流入青海湖的河流有 40多条 ,现大部分干涸或成为间歇性河流 ,其中较大的有布哈河、沙柳河、哈尔盖河、鸟哈阿兰河、黑河。青海湖东西长约 10 8千米 ,南北宽约 60千米 ,周长约 360千米 ,湖水面积 430 4 5平方千米 ,湖面海拔 3193 78米 ,湖东侧… 相似文献
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蔡龄锋 《小溪流(作文画刊)》2006,(9)
我最喜欢的颜色,不是热烈的红色,不是活泼的黄色,更不是新鲜的绿色,而是神秘的蓝。提到蓝,大家想到的应该是平静、永恒、深远和冷淡。但是,我今天所说的蓝却不是一般的蓝,而是最完美的蓝。有一次假期,我特意去了一次青海湖。因为那里有世界上最美的蓝。伫立在青海湖边,好像空气中都有蓝。一眼看去,湖水和天空完全是一色的。但是,如果极目远眺,水和天又仿佛有千差万别。这种蓝,蓝得神气,蓝得高雅。这般完美的蓝,只怕是还有一个地方的蓝也别具一格,那就是海南岛的南海。南海是海南岛上唯一一片没有被开发的海滩,到处都是乱石。这里的蓝蓝得庞… 相似文献
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教材理解《清澈的湖水》是人教版小学语文第三册第七单元的课文,文章如同一幅美丽的画卷,跟随小洁,我们一起欣赏着蓝天白云,碧水青山。当小洁正想把面包纸扔进湖里的时候,她被那美丽的景象吸引住了,谁忍心打破这平静美丽的“镜面”呢?遗憾的是,文中的小男孩扔的香蕉皮吓跑了小鱼,连湖水也“皱起了眉头”。清澈的湖水需要我们每个人用心来呵护。欣赏美景的同时,我们也在欣赏着小洁那美好的心灵。孩子通过学习,他们把这清澈的湖水,做为一面永远的“明镜”,更不会忘记小洁那企盼的目光。预设目标1.通过语境理解、卡片认读、看图说话等认识12个… 相似文献
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当那月亮高高挂在灌木林的树顶,我们在晚风中乘船去湖中,少年快乐的心就象湖水在跳荡,我那胸前的红领巾飘荡一刻不停,呀,蓝色的湖水呀,宽阔的湖水,我们随着幸福的歌声,在你胸上游荡黄昏游湖曲(中、高年级用)@孫昭~~ 相似文献