2007至2010年高考英语全国卷听力测试构建分析

本文旨在运用Bachman提出的语言交际能力模式,在阐述普通高等学校招生全国统一考试听力测试性质后,对2007至2010年高考（全国卷）英语试卷中听力测试设题所考核的语言能力进行分析。并得出结论和启示：近年高考听力测试主要是对语言能力的语义、语篇、功能及社会语言能力等方面进行重点考核。因此日常英语听力教学应对学生进行专项与综合、文化与语言相结合的听力技能和策略训练及能力培养。     

2011年辽宁考生使用的《考试大纲》《考试说明》核心内容提要（上）

2011年全国高考新课标版语、数、外《考试大纲》及文、理综合《考试说明》现已正式出台,辽宁省语、数、外《考试说明》也即将出台。为使辽宁考生更加准确清晰地掌握2011年高考的试卷结构、全部考点及考试要求,本刊将分两期对辽宁考生使用的《考试大纲》《考试说明》进行核心发布。辽宁高考文、理综合试卷依据教育部新课标版文、理综合《考试说明》命制：辽宁高考语、数、外试卷依据教育部新课标《考试大纲》,并结合辽宁省语、数、外《考试说明》命制。本期发布2011年全国高考新课标版语、数、外《考试大纲》及文、理综合《考试说明》核心内容,下期发布辽宁省语、数、外《考试说明》核心内容,敬请关注。     

2007年新课标语文考纲新在何处？

2007年6月，山东等四个省区将迎来新课标实施以来的第一次高考。如今，作为命题纲领的指导性件《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲·语》（课程标准实验版）（以下简称《07考纲》）已经出台多日，它和《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲·语》（以下简称（06考纲》）相比，除了保留《06考纲》的大部分内容外，的确也有很大变化，充分体现了新课改带来的巨大影响。[第一段]     

2006年高职考试复习教材

高职考试也叫对口升学考试，是“三校生”升入高等职业院校的一种考试，其考试模式为3＋X，即三门化课（语、数、外）＋专业课，考试时间和普通高考同一天，以教育部颁发的《中等职业学校教学大纲》为命题依据，以《中等职业教育国家规划教材》为考试范围。     

2006年高职考试复习教材

高职考试也叫对口升学考试，是“三校生”升入高等职业院校的一种考试，其考试模式为3＋X，即三门化课（语、数、外）＋专业课，考试时间和普通高考同一天，以教育部颁发的《中等职业学校教学大纲》为命题依据，以《中等职业教育国家规划教材》为考试范围。     

2013年课标版《考试说明》核心内容提要

2013年全国高考课标版《考试说明》已正式出台,为使辽宁考生第一时间掌握2013年高考的试卷结构、全部考点及考试要求,本期“收藏夹”特刊发2013年课标版语、数、外、文综合、理综合《考试说明》核心内容,供考生研究使用。     

对近年来浙江省英语高考听力试题的研究

2008年9月．浙江省英语高考恢复了已经中断四年的听力考试。但恢复后的听力考试单独进行,安排在每年的3月和9月,满分30分。试卷采用全国公共英语等级考试（二级）——PETS2的听力部分。该听力考试由三部分组成：短对话、长对话和独白语段。考题形式都为选择题。迄今为止已经进行了六次。     

2006年高考试卷“文学常识”题透视

2005年高考语科《考试大纲》取消了“学常识”考点前面的星号，将此正式列入2005年考试范围，今年高考语科《考试大纲》继续把“学常识”列入考试范围。现对2006年高考语试卷中的“学常识”题透视如下。     

关注

四川省2016年高考恢复英语听力考试四川省将从2016年起恢复普通高考(不含职教师资和高职班对口招生单独考试)外语科目听力考试,听力考试部分的分值占外语科目满分150分中的30分。2008年汶川大地震,一些学校普通高考听力设备受到严重损毁,于是取消了外语听力考试。至今外语听力考试已经阔别四川考生八年。     

2005年贵州省高考英语试题评析

2005年是贵州省秋季高考英语科自主命题的第一年。贵州省英语自主命题的题型模式在听力题型、语音知识、单词拼写方面虽然还有待商榷,但其它题型都较好地与历年全国统一命题的高考英语卷在出题思路、设题、考点方面相一致,符合现行“两纲一标”（《教学大纲》、《考试大纲》、《新课程标准》）的要求,体现了“四重”——重基础、重语篇、重应用、重交际的特点,试卷难度略有下降。这一试卷适应贵州省英语教学水平较低的实际,基本做到了平稳过度。     

2010年温州中考英语略谈

今年温州市英语中考较2009年有明显变化．由两部分组成：口语听力考试（25分）和笔试（95分）。继几年英语口语考查之后,今年首次将口语听力考试成绩计入中考总分。口语听力考试已经于5月份以“人机对话”的形式举行。     

2012年课标版《考试说明》之文、理综合核心内容提要

2012年全国高考课标版《考试大纲》与文、理综合《考试说明》已正式出台,辽宁省语、数、外《考试说明》也即将与考生见面。为使辽宁考生更加准确清晰地掌握2012年高考的试卷结构、全部考点及考试要求,本刊将分两期对辽宁考生使用的《考试大纲》《考试说明》进行核心发布。本期发布2012年全国高考课标版文、理综合《考试说明》核心内...     

NMET2002年试题综合评析(上)

一、试卷综述 2002年英语高考(含听力)英语试题是依据1993年《全日制高级中学英语教学大纲(初审稿)》和《2002年普通高等学校招生全国统一考试说明(英语科)》命制的。听力占30分,笔试占120分。试题继续坚持“稳定中求发展”的指导思想和“突出语篇,强调语言交际化,注重     

都是连字符惹的“祸”——质疑教育部考试中心《高考文科试题分析（2008年版）》对全国卷Ⅱ第10题的答案解析

由教育部考试中心编撰、高等教育出版社出版的《高考文科试题分析（2008年版）》于二月份上市。笔者从正规渠道有幸购得一本并认真拜读权威部门对2007年高考试题的解析，想从中增长见识。笔者在翻阅第206页时，顿生疑惑。以下是《高考文科试题分析（2008年版）》对2007年普通高等学校招生全国统一考试（不含听力试卷）第10题的解析：     

湖南发布未来5年教改方案 2017年起正式实施高考改革,贫困初中毕业生免费上中职

高考成绩由统一考试和学业水平考试相结合,考生不分文理科,考试科目可自行选择……日前,湖南省委会议审议通过了《湖南省教育综合改革方案(2015—2020年)》,高考改革将从2017年起正式实施。根据《方案》,2020年湖南高考考生的总成绩将由语、数、外3门全国统一考试科目成绩,以及考生从理、化、生、政、史、地6个高中学业水平考试科目中任选3个科目的考     

2009年高考汉语文（少数民族）试卷分析

2009年高考汉语文试卷落实了《考试说明》中有关考试能力的要求和考试内容的规定,比照以往的高考汉语文试题,2009年试题仍遵循着“稳中求变”的原则,着重考查考生的汉语文理解能力、应用能力、审美能力。进一步体现出对汉语文能力的考查。     

结合语块理论进行高中英语听力教学

语块（lexical chunks）是基于人类已有的知识经验而储存在人脑中的一连串的词,存在于词汇与句法之间,是词汇-语法单位,同时它具有固定的语法形式,稳定的搭配意义以及特定的语用环境。该文分析了2010-2013全国卷高考英语听力语音材料,结果表明96%的高考（CEE）听力测试点涉及到语块的运用,因此,教师应该将语块理论引入听力课堂教学中,以提高学生的听力理解能力。在听力教学中,教师应转变传统的教学观念,培养学生识别和学习语块的意识,创造使用语块的模拟情境,强化学生对语块的理解与使用,帮助养成以语块为单位的听力习惯,以较准确地理解听力材料所传达的信息,最终提高学生的听力理解能力。     

知己知彼百战不殆——写在浙江省新课改高考首次英语听力考试前

2008年4月16日,浙江省政府新闻办通报了浙江省新课改高考方案,其中的一项重大变化就是恢复了英语听力考试。与以往不同,这次恢复的英语听力考试并不与英语高考同时进行,而是单独安排,全省统考,使用全国英语等级考试（二级）听力试卷,一年提供两次考试机会,由学生自主决定参加考试时间和次数（限定在两次以内）,并从中选择一次考试成绩计入总分,成绩两年有效。     

PETS 2听力试题特点分析

二级考试是一种社会化考试,其话题语篇、设题模式及答案分布均有一定的稳定性。研究这些稳定性,有利于提高备考的针对性。部分省份的高考英语听力试题采用的就是二级考试的听力部分,简称PETS 2听力。结合近年的考试题,分析PETS 2听力试题的特点。     

各国高考防作弊有奇招

今年高考,北京市启用了新的考试违规处理办法,18种行为被认定为考试作弊。情节特别严重的,除取消当年高考成绩外,最高可被暂停3年参加各种国家教育考试的资格。事实上,为了杜绝考试作弊行为,各国教育主管部门都使尽了浑身解数。