如何发挥教师的主导作用

叶圣陶先生曾对教师的主导作用,作过这样的解释:“所谓教师之主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,自致其知,非谓教师滔滔讲说,学生默默聆受。”这是很精辟的论述。为了充分发挥教师的主导作用,必须辅以必要的方法。我们以为如下的三种方法可以算作主导的经典之法。一、引导思考　孟子说:“心之官则思。”学习过程就是个思考过程,对这个过程荀子说得既精辟又通俗易懂。他说:“君子之学也,入乎耳,著乎心,布乎四体,形乎动静。……小人之学也,入乎耳,出乎口。”他的“君子”’,“小人”的划分,实际上是对好的、差的学习过程的区别。显而…     

如何发挥教师的主导作用

要领导好学校。提高教学质量，其中关键的一条是要赢得教师的心，充分发挥其主导作用。学校的领导注重感情的投资，有容众情感，通情达理的工作方法；平等待人的工作作风；小事不计较的博大胸怀，以身作则无私奉献的牺牲精神，帮助教     

如何发挥教师的主导作用

教学是一项既艰巨又复杂的工作,要想取得令人满意的教学效果,首先必须摆正教和学二者的关系,教学中,学应该是主体,教是为学而服务的,也就是说,既要发挥学生学习的主体作用,同时,又要发挥教师的教学主导作用,使学生学得更有成效,方向正确,减少困难,保证质量。因     

语文教师如何发挥主导作用

语文教学的主要理念是"学生是学习和发展的主体","学生是语文学习的主人","在教学中努力体现语文的实践性",其教学的主要策略是引导学生自己读书,独立思考,大胆尝试,积极参加课内语文实践活动.落实理念和策略的关键在于发挥教师丰导作用.     

如何发挥好教师的主导作用

新课程要求教师既要培养学生对语文基础知识的积累和运用能力,更要注重对学生思想感情的熏陶感染,提升学生的人文素养。教师是处于课堂的主导地位,而学生处于主体地位,课堂上唱主角的应该是学生。在语文学习活动中,学生不是被动的、消极的等待被灌输的鸭子,而是一群鲜活而有思考、有个性的生命。每个人都有自己的生活经验、生命体验与精神世界,允许并鼓励他们创造性地理解作品、表达思想和情感,引导他们发现问题并鼓励他们自主探究。尊重学生的个性差异,追求学生发展的个性化,激发学生的创新意识,培养他们的创新能力。、     

如何发挥信息技术教师的主导作用

随着时代的发展,信息技术课程越来越被重视,信息技术教师所承担的责任也越来越大。如何提高信息技术教师的素养,充分发挥其主导作用,成为当前不可回避的一个重要课题。笔者认为,教师除了全面提高自己的知识素养外,更重要的是要加强教法和学法的研究,用“心”、用“情”,因材施教。     

浅谈如何发挥教师的主导作用

教学活动是一种双边活动，教师和学生是构成这一活动过程的基本矛盾，我们常讲的教学过程，也就是这对基本矛盾的发生、发展、统一的过程，而学生则是在这一矛盾过程中掌握知识的。那么教学过程既然是一对矛盾，谁是这一矛盾的主要方面？在矛盾的统一过程中，谁起着主导作用呢？如果就教学活动过程本身来说，教师则是矛盾的主要方面，即教师在整个矛盾的统一过程中起着主导作用。只有教师在教学过程中充分发挥主导作用，才能使学生高效率地掌握人类已有的认识成果以及前人从实践中总结的基本技能，也就是说整个教学过程是学生在教师的指导下…     

浅析如何发挥教师的主导作用

由于受传统教育等多种因素的影响，我国中小学数学教学中存在着许多弊病，如：教师主宰教学全过程的状况仍然得不到根本的改变，教师将大量知识机械地填入学生的头脑，单纯地视学生为知识的接受器。这种简单的教授法，造成了学生对知识的简单积累，不仅影响了大脑的感知、判断、想象的作用，而且严重地阻碍了学生的个性发展和能力的培养。有鉴于此，数学教学的改革已属必然，为此发挥教师主导作用关键在于“编导、引导、指导、辅导、诱导、督导、向导”。     

数学教学如何发挥教师主导作用

在新课程教学改革下，如何发挥教师的主导作用，使学生的主体地位得以充分体现？我认为应突出发挥好以下几个方面的作用。     

新课程中教师如何发挥主导作用

新课程实施以来,教师的教学方式发生了较大的变化,学生参与各科教学活动量明显增加,但课堂教学还存在着一系列的实际问题:教师的地位和作用摆得不正,教学任务难以完成,课程标准难以达到等.以上种种问题,归结到一点就是新课程课堂教学中教师的主导作用如何才能真正地发挥的问题.     

课堂教学中教师如何发挥主导作用

1、创设教学情境,营造良好的课堂教学氛围;2、把握教材,重组教材,向学生展现良好的知识结构;3、指导学生自学;4、指导学生练习。     

阅读教学中教师如何发挥主导作用

在语文阅读教学中,语文教师既不能越俎代庖,也不能放任自流,要做阅读实践的先行者,做阅读对话的引领者,做阅读思维的点拨者,做阅读视野的开拓者。这样,才能让学生在老师的积极引导下读得更多、悟得更深、想得更远。     

数学教学如何发挥教师主导作用

在新课程教学改革下,如何发挥教师的主导作用,使学生的主体地位得以充分体现?我认为应突出发挥好以下几个方面的作用。一、引导作用引导,即引路向导,是对学生的正确诱导。它是启     

试论函授教育中教师的主导作用

函授教育的特点要求充分重视学生主体地位的发挥,但决不能忽视教师在教学中的主导作用。教师是教学准备的主要承担者,是自学环节的重要指导者,是课堂教学的直接操作者,是学员主动性的有力调动者。教师在函授教育中的主导地位不能动摇。     

素质教育中教师如何发挥主导作用

在强调素质教育重要性的基础上,论述了实施素质教育的有效途径。     

英语教学中如何发挥教师的主导作用

目前,英语在社会上的被重视程度越来越高,家长也让学生通过多种途径学习英语,但在实际教学中我们还是经常遇到两极分化、难以应付的情况。再加上现在班额普遍都比较大,教学过程的实施困难重重。但我始终认为,教学的主动权在教师的手里,要想让学生愿意学,学得好,教师就要充分发挥主导作用,根据英语学科的特点,指导学生掌握英语学习的规律和正确的学习方法。只要每个学生都学有所得,能充分发挥他们的最好水平,就是我们的成功。下面从四个方面谈谈我对在初中英语教学中发挥教师主导作用的一点认识。     

浅谈如何发挥教师的课堂主导作用

随着新课程改革的不断发展,我们欣喜地看到我们的课堂发生了很大的变化,教师不再是一个课程知识的被动传递者,而是一个主动调适者、研究者和创作者。新课标更注重人文价值,这种教育理念体现在学习方法上是自主、合作、探究。毫无疑问,自主、合作、探究的学习方式最大限度地张扬了学生的个性,激发了学生学习的兴趣,调动了学     

谈谈如何发挥好教师的主导作用

学生学习取决于教师的引导、帮助。教师怎样发挥好“引导”的作用呢?我认为主要可从导说、导情境、导思、导行四个方面来努力。