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一天早上,颜权和王丰同时穿了一套蓝猫衣服来幼儿园,他俩特别兴奋,互相抱着又唱又跳,一下子吸引了许多孩子围观.大家七嘴八舌地说开了:"这是蓝猫在踢皮球呢!""我也有这样的衣服.""我没有,但我有唐老鸭的衣服.""我有小熊开汽车的衣服.""看啦,看啦,我的衣服有小海豚在跳舞."第二天,班上竟然有大部分孩子穿上了有图画的衣服,彼此兴奋地交谈着,欣赏着,有的还在找"衣服朋友".我认为这是一个良好的教育契机:通过观察描述图片内容,创编故事,表演故事,不仅可以使幼儿语言表达能力、想象力及表演能力得到发展,而且有利于幼儿养成观察生活的良好习惯,其社会交往与协作能力也能得到提高.因此,我决定顺应孩子们的兴趣导向,生成"衣服上的图画"活动. 相似文献
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一各科老师的经典诗句教学中,各科老师都有自己的经典语句。下面的话语,分别录自语文、化学、几何、代数、地理、物理、政治、历等八种学科老师之口,请你在括号内填出是何种学科。1.不可靠延长劳动时间来榨取剩余价值——( )老师。2.各个学科如同一篇散文,形散而神不散——( )老师。3.既要多作有用功,又要提高机械效率——( )老师。4.积累知识如同聚合反应,把许多小分子物质聚合在一起,形成高分子化合物——( )老师。5.落下课程是负数,提前预习是正数——( )老师。6.学习成绩如同一条以原点为端点,斜率大于零的射线,而不是一条抛物线——( )老师。7.记住历史的耻辱,创造明天的辉煌——( )老师。8.宇宙无限大,地球只不过是其中极小的一部分罢了——( )老师。 相似文献
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王宏志 《历史教学(高校版)》2003,(9):76-76
杨云自南开大学毕业来到人民教育出版社历史室从事编辑工作,岁月匆匆已经近三十年了。她编辑和参加编写了多套历史教科书和教学参考书,以及配套的教材,积累了许多经验。尤其是在历史教科书及配套教材的图画编辑上,她从感兴趣,到熟悉,再到深入钻研,多年来取得了出色的成果。《初中历史课本图画解说》一书即是她多年心血的结晶。人类历史本来就是由无数生动的画面组成的。历史教科书和历史教学就是要在学生面前再现生动的历史画面,才有可能达到历史教育的目的。已经逝去的生动历史画面,要想让它再现,除了用生动的文字来叙述历史外,重要的是尽… 相似文献
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王鸣妹 《太原理工大学高等教育研究》2003,21(B12):130-131,135
图画是直观教具中最重要的手段之一。在课堂教学中,它可以用于区分词的含义;再现语言描述;提高语言技能和交流能力等。有效地使用图画能激发学生的想象力和创造力,使教学更加生动有趣。 相似文献