院系主页的规划与设计

武汉大学大众传播与知识信息管理学院的主页 ,在武汉大学的网页评比中获一等奖。作者以参加网站建设的亲身体会 ,从建立网站的环境需求、总体设计方案和设计时应注意的因素等方面详细阐述整个网页制作过程中的关键问题     

网络时代高校图书馆主页设计与服务思考

本文以中医药院校图书馆为例，介绍了高校图书馆Web页面的基本框架及页面设置，并论述了利用因特网进行网络信息服务。     

主页（Homepage）设计保护初探

图书馆面临着网络化服务的新环境,在IN-TERNET下WWW万维网服务中,国内许多大学图书馆在网上利用BTML超文本标记语言做的主页(Homepage)最后注上版权保护的标志@,为此,我以为究竟主页设计应当保护诉求在哪里?保护的     

浅析图书馆主页的设计

通过主页设计的原则、主页内容和形式的设计三部分论述了图书馆主页的设计。     

公共图书馆主页的规划与设计

公共图书馆顺应时代潮流，在网上建立自己的主页，必须充分考虑网站的设计目的、网站的服务对象、主页内容等方面的因素，对这些因素进行认真的规划和系统的分析，才能设计出高质量、受用户欢迎的公共图书馆主页。最后还提出了公共图书馆主页设计时应注意的一些因素。     

国内少年儿童图书馆主页设计的调查与分析

本文对国内22所少年儿童图书馆的主页从建有主页的图书馆级别、主页标题、主页背景、主页主体、主页脚注、主页内容设计等方面进行调查和研究，在统计和分析调查数据的基础上，总结了国内少年儿童图书馆主页设计的优、缺点，并进一步提出了改进方案。     

大学图书馆主页规划与设计

对大学图书馆主页的建立环境、设计原则、基本内容进行了系统的分析,只有重视这些问题,才能制作出高质量、受用户欢迎的大学图书馆主页,最后提出了大学图书馆主页进行设计时应考虑的问题。     

略评大学图书馆的主页设计

本文在调查统计的基础上，对当前国内大学图书馆的主页设计略作评论。     

主页的设计与制作技巧

在编排书及杂志等出版刊物时,在页面上都具有一些相同的元素属性,如页码、书眉、章节等,如果将这些共同的元素一页一页的编排到页面上,将是非常繁琐耗时的工作,而且编排的位置容易有误差。在InDesign里提供主页及主页的主页设定,放在主页上的元素是所有页面上都会出现的,例如参考线、页码、图像等,在InDesign里,主页可以依需要设定多个,每个章节都可自行再设定一个主页,在编排时加以运用。 下面我们将具体讲述具有如下图1所示效果的主页制作过程,该书左书眉为书名,并带有一个图元,右书眉为章名,页脚带有页码。针对该书特点,我们将分多重主页来制作,让所有相同的元素包含在第一级主页中,如左书眉的书名、图元,左右书眉的文武线以及页码,而让在一定范围内有变化的元素包含在第二级主页中,如右书眉的章名。     

网上图书馆主页的设计与维护

本文从图书馆网上主页的内容入手 ,对设计有特色的图书馆主页进行了论述 ,并就主页的维护与美化问题提出了自己的看法。     

中美大学图书馆网页设置比较研究

通过对中关大学图书馆网页的直观揭示,分析两国大学图书馆在网页的栏目设置、内 容概括、信息揭示等方面的异同。     

华北地区高校图书馆网络互动服务调查研究

Web2.0的出现和广泛使用,使网络互动的概念深入人心,对图书馆网络互动服务的研究逐渐引起了学者们的关注。以华北地区高校图书馆网络互动服务为研究对象,对高校图书馆网络互动平台的搭建情况和网络互动服务项目开展现况进行调查。华北地区高校图书馆网络互动服务发展不均衡,北京和天津市高校图书馆网站建设水平和互动服务开展情况较好,OPAC服务和参考咨询服务是最为普遍的互动服务项目。高校图书馆需从平台建设、深化互动服务功能、人员队伍等方面切实提高网络互动服务的质量与水平。     

科技期刊网页的规划设计与制作维护

简析科技期刊上网的现状，提出科技期刊自主上网和集体上网并举的思路，结合作者所在期刊的上网实践，对科技期刊网页的规划设计和制作维护问题进行探讨，认为从长远的观点看，科技期刊建立自己的站点并由科技编辑承担网页的制作任务。     

图书馆Homepage的设计和制作

本文主要介绍建立图书馆Homepage 的目的和意义, 研讨设计中的关键技术, 阐述设计、制作 Homepage 的一般步骤, 并提供上海交通大学Homepage 的设计实例和经验。     

医学院校图书馆网页制作的尝试

从服务器的建立到网页内容的收集、制作、调试、发布, 阐述了网页的制作步骤, 并结合制作医学院校网页的实际工作, 谈了一些网页制作的注意点和体会。     

高校图书馆主页制作中的问题、对策与技巧

从图书馆人的角度, 就目前高校图书馆网页制作的意义、内容、存在的问题及其对策、制作技巧等方面提出了较深入的参考性建议。     

交互式信息服务的用户认知因素及其对策分析

除了效率、效益的提高之外,信息技术最重要的影响之一还体现在它对人类认知的内部机制乃至机体适应方面的作用,进而从根本上影响着人类认知活动及其理论规律的发展。本文分析信息技术对用户认知活动的影响。通过对交互式信息服务认知因素及认知心理因素的全方位扫描,提出了交互式信息服务的用户认知机制。     

互动式网络课程交流平台设计研究——以"文献信息资源与服务"网络课程设计为例

本文在分析我国网络课程交流平台建设现状与存在问题的基础上，探讨了互动式网络课程交流平台设计中应注意的一些问题。并对“文献信息资源与服务”网络课程交流平台的后台技术、信息内容的组织以及主要的作用进行了介绍和分析。     

Interactive Video Technology for Distance Learning

Abstract

By comparing two classes (onsite and remote), this study assesses the influence of interactive video technology on how students learn in one library and information science (LIS) distance learning course. Students in this course participated voluntarily in the study by completing a questionnaire, and some elected to participate in a focus group at the end of the course. The results revealed that students in both classes became more comfortable with the technology, had positive attitudes, and achieved the learning objectives for the course. Students identified the top three positive factors that enhanced their learning as (1) class discussions with more diverse perspectives, (2) use and familiarity with the technology, and (3) class interactions. Students identified the top three negative factors that hindered their learning as (1) audio problems, (2) technology glitches and delays, and (3) intimidation to participate by the large screen, with two large classes and talking heads visible to everyone. In conclusion, the benefits of interactive video far outweigh the barriers.