高职院校师资队伍建设问题探析

随着我国高职教育的迅速发展,师资队伍建设中存在的数量不足和质量不高的问题更加突出,必须采取有效措施改善现状。本文提出从加强师德建设,提高业务素质,建立有效补充机制,优化教师结构,加强"双师型"教师队伍建设几方面入手,建设一支具有创新理念、师德高尚、数量充足、结构合理、教学水平高和实践能力强的高职师资队伍。     

我国高职院校师资队伍建设探析

随着经济社会的不断发展以及科学技术的不断进步,对高职院校的教育教学质量提出了更高的要求和挑战。教师作为学校教育教学活动的主导者、组织者和具体承担者,其自身素质的高低直接影响、乃至决定学校教育教学的质量和水平。因此,各高职院校要从多个层面着手进行师资队伍的建设和完善,在不断提升高职院校教育教学质量和水平的同时,确保高职院校整体办学水平的不断提升和改善。     

高职院校外语师资队伍建设探析

本研究基于对河北省部分高职院校外语师资队伍建设现状的调查与分析,对加强高等职业教育外语师资队伍建设的重要性和必要性进行了阐述,查找了存在的主要问题,提出了加强高职院校外语师资队伍建设的对策。     

高职院校师资队伍建设之关键问题探析

师资队伍建设是高职院校内涵建设的重要内容,也是提高人才培养质量、办出高职特色的关键。近年来,高职院校师资队伍建设取得了明显的成效,但依然存在诸如目的偏离、内容缺失、结构失衡、制度滞后、管理多头等问题,从而影响了高职院校师资队伍建设的可持续发展。因此有必要对这些问题进行探讨,寻找出有针对性的解决对策。     

国家示范高职院校高水平师资队伍建设探析

师资队伍建设是国家示范高职院校建设的重要内容,是学院提高教育教学质量的重要保障.高水平师资队伍建设是一个系统工程,需要系统规划、精心设计,对在职教师要进行全方位的培养,加大引进行业、企业高素质专业技术人员的力度,并在政策、措施上加以激励和引导.     

示范性视野下高职院校师资队伍建设探析

师资队伍是高职院校生存和发展的基石,关系到高职教育发展的规模、速度和人才培养的质量.文章阐述了建设示范性高职院校对师资队伍建设提出的要求,分析了我国高职院校师资队伍的现状与存在的问题,并在此基础上提出了示范性视野下我国高职院校师资队伍建设的相关对策.     

高职院校师资队伍建设探讨

加强高职院校教师队伍建设,是我国高职教育发展的一项十分重要而紧迫的任务。本文对高职师资队伍现状进行了简要分析,同时对师资队伍建设提出了一些建议。     

高职院校师资队伍现状分析与建设思路探析

在分析当前高职院校师资队伍现状的基础上,以前瞻性、主体性、实效性、实践性、可持续性为原则,从规划师资队伍建设、教师的发展方向、专业带头人培养、教师课程观的更新、教师整体水平提升等方面予以阐述,提出了推进高职院校师资队伍建设的思路和举措.     

论高职院校师资队伍建设

高职院校提高办学水平和质量的关键是加强师资队伍建设。学院应结合实际,建立培训制度、聘任制度,大力开展教研、科研活动,加强师德建设,提高教师的专业知识水平和实践动手能力,提高教师的教学监控能力,树立先进的教学理念,培养改革创新精神,建设一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力的专兼结合的教师队伍。     

关于高职师资队伍建设的思考

在实施科教兴国的战略中，高职教育担负着为生产、服务、管理第一线培养高层次的技术型、实用型和管理型人才的重要使命，这就需要有一支政治素质高、业务能力强、结构合理、特色鲜明、相对稳定的师资队伍。然而，令人担忧的是由于我国高职教育发展历史较短，师资队伍无法适应高职教育发展的需要。如专业结构、年龄结构、专职和兼职教师的比例不尽合理；专业课教师和实习指导教师数量不足；骨干教师和专业带头人数量偏少；尤其是“双师型”教师严重短缺。所有这些已成为高职教育发展的“瓶颈”之一。因此，加快建设一支高素质的教师队伍是关…     

高职创业教育师资队伍建设探析

高职院校创业教育师资队伍建设是培养高素质创业人才的重要保障,也是高职院校创业教育发展的必然选择。当前,创业教育师资力量薄弱,管理体制机制不健全,绩效考评缺乏可操作性等问题制约了创业教育师资队伍的建设,不利于创业教育的顺利开展。因此,高职院校要树立积极的创业教育理念,健全管理体制和考评机制,优化创业教育师资队伍,以促进创新人才的培养。     

高职院校师资队伍建设探析

在从"跨越发展"进入到"内涵提升"的发展阶段,高职院校要将师资队伍建设的"软肋"硬建设,就必须采取科学引进优化结构、加强培养提升素质、创新机制激发活力、优化环境稳定队伍等措施,建设一支数量充足、素质过硬、结构合理、充满活力和相对稳定的育人队伍。     

浅谈高职院校师资队伍建设

现行高职院校师资队伍,量与质都存在着严重的缺陷,因此师资队伍建设是高职院校当前熏重要的基本建设。时高职院校师资的培训与培养,基职教师队伍建设．师资队伍管理机114改革等问题进行了分析,提出一些建设性措施。     

浅析高职院校师资队伍建设

高职院校的生命力在于其办学特色和质量。本文提出转变观念,持续推进培训,科学考核制度,增强服务能力等措施,以加强师资队伍建设为抓手,提高教育教学质量,提高人才培养质量,推动高职学院持续、健康发展。     

高职院校实训师资队伍建设探析

实训师资队伍的建设直接关系到实训教学活动的开展,关系到办学水平的高低。而高职院校实训师资队伍却普遍存在数量、素质、结构等方面的问题,为此,必须通过确立实训教学的核心地位、改善实训教师的来源结构、制订实训人才的引进计划、加强实训教师的培训提升、完善实训教师的激励机制、发挥兼职教师的补充作用、实施理实一体化教学模式改革等多种措施来解决,建立一支数量充足的、比例协调、素质合格的实训师资队伍,更好地推进高职院校的建设和发展。     

高职院校师资队伍建设刍议

没有教师的质量,就没有教育的质量。在高等职业教育实现了跨越式发展的同时,师资队伍建设也面临着诸多问题,比如,师资队伍结构不合理,双师型教师偏少,高层次人才匮乏,使用和管理不到位等。面对这些问题,需要更新教育理念,加大内培外引的力度,提升档次,培养成一支具有较强的理论知识,又有实践操作能力,爱岗敬业,乐于奉献的师资队伍。     

高职院校师资队伍建设研究

随着"科教兴国"战略的推出,人们对教育事业越来越关注。而作为高等教育事业的重要组成部分,高等职业学校也映入了人们的眼帘。高等职业院校相比其他本科院校,它更能够吸引人民群众的眼球。高职院校能满足人民群众的急需,它有着覆盖面广、较廉价的优点。高职院校是当今推动教育事业发展的主力军。正是因为高职院校有着诸多的有点,使其在我国犹如"雨后春笋"般的发展。但是,教育的发展不仅仅是量的增加,更应该注重质的变化。而师资队伍的质量则是提高高职院校教育质量的基础石。本文的流程大致为:先讲明我国高职院校师资队伍的情况及弊端,然后讲明建设高职院校师资队伍的作用,最后将提出师资队伍建设途径——加强素质培养、制定激励机制引进一线专家等措施。     

浅谈高职院校师资队伍建设

全国100所示范性高职院校的建设,标志着我国高等职业教育正逐渐从规模发展向内涵式发展转变。做为改革的践行者,高职院校的教师素质对改革的成败和改革的深入起着关键作用。然而高职院校师资队伍建设中存在的问题日益突出,已成为制约高职院校发展的瓶颈,通过优化教师结构、建立健全培训机制、完善教学激励机制等措施能够打造出一支高水平高技能高素质的高职师资队伍。     

谈高职教育师资队伍建设的创新

高职院校加强师资队伍建设，要有创新理念，也就是要从注重教师合格到注重师资队伍合格，从注重学历层次提升到注重教师能力的综合提高，从注重“双师型”教师队伍建设到注重“多能力”教师塑造，对教师要从传统约束转向人性化管理。     

高职院校师资队伍建设的理性思考

师资队伍建设是发展高职教育的关键。随着我国高职教育的迅速发展,高职院校师资队伍面临着诸多挑战,如师资队伍数量不足、结构不合理、整体素质参差不齐、"双师型"教师偏少等。为此,高职院校应进一步提高认识,合理制定师资队伍建设规划,拓宽培养途径,重视兼职教师队伍建设,逐步形成一支专兼结合的"双师型"教师队伍。