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张璐 《数学学习与研究(教研版)》2006,(1):27-27
有一位新任老师,上课第一天校长就把他请到校长室,语重心长地对他说:“假如学生考试得A,那么你要对他好,因为他以后是科学家,会对社会有所贡献;假如学生得B,你也要对他好,因为他以后会返校当老师,可能是你的同事;假如有学生得C,你也要对他好,因为他以后会赚大钱,会捐给学校好多钱;假如作弊被抓到, 相似文献
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兴趣是最好的老师,这句话相信每一个教师都知道。假如一个学生对体育课感兴趣,他就会主动参与,积极地投入学习和锻炼,那么教师在课堂上就会取得事半功倍的教学效果;反之, 相似文献
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苏霍姆林斯基曾说过:"假如我们的孩子都能以乐观的情绪去看世界,假如他周围生活中的每一种现象都能向他展现出美丽、精细、柔弱、温和色彩的话,他就会易于接受教育,就会贪婪地聆听你的每一句话。"但在小学阶段,由于缺乏专业力量的支持,有些特殊学生很难受到有针对性的教育和训练,往往被贴上"差生"的标签,不仅没有受到特别的关注和重视,有的甚至受到歧视,幼小的心灵在不经意间受到一定的伤害。这类特殊的学生不是身体有残疾者,而是四肢健全、智力正常者,他们存在学习困难、行为不适应等发展性障碍。他们在 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2008,(32)
假如我们让一个刚会说话的孩子面对一个情境(或材料,下同)说一句话,那么这个孩子肯定会轻而易举随口而出。假如我们给他一个标题,让他说一句话,他肯定会感到十分为难,甚至根本就无法完成。 相似文献
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我是福娃 假如我是一朵云, 我就会把七彩的霞(xj的光撒(s的满大地, 把世界变成‘个精美的童话, 让人们和谐(xi的地去生活、欢娱。 扩。 假如我是一阵风,‘ 输会把快乐吹遍跟每价角落,了 让人间充满欢歌笑语,舌 到处洋溢伽)着和平的律动!奋 扩, 扩 J村夕 ,-材 少最美的”’‘’‘ 犷: 扩 假如提镯雨,沙夕 我就会用祥和的梳(sho)子洗测(sh udn)天空和大地, 把宇宙变得清净、明亮, 让月门在清爽(shuong)中过上心旷神怡的日子!夕 沙 假如我是一朵花, 我就会绽放出最绚烂(xuont白n)的笑局勿色), 喷(pon)洒出沁(q了n)为山脾(po的芬… 相似文献
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清清浯溪河 ,葱葱天马山。祁阳 ,这是一方神奇的土地。本世纪初 ,伟大的无产阶级革命家陶铸同志就诞生在这里。他的崇高风范令人高山仰止 ,尤其是那《松树的风格》中演绎的人生哲理成为许多人对理想品格的不懈追求。祁阳一中坚持学习革命前辈的精神 ,突出德育首位 ,加强和改进德育工作 ,在浯溪河畔唱响了一支动人的育人之歌。“三个一流”为德育大厦奠基A 一流的环境一位著名教育家说过 :假如孩子周围生活中的每一种现象都能向他展现出美丽、精细、柔弱、温和色彩的话 ,他就会易于接受教育 ,就会贪婪地聆听你的每一句话。走近祁阳一中 ,但… 相似文献
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我是个天生想当小子的女生。假如我是男生,我将会和所有的男生一样,有点疯狂,有点野蛮……想想看,一个有点“野”的男孩,他不会被自己内心深处的胆小和懦弱缚住手脚,而会放心大胆地去做自己应该做的事情,没有什么好害怕的,不是吗?我一直想试着踢踢足球,拍拍篮球,打打乒乓球,可因为体质等各方面的原因,一直没有做成。SHAONIANZUOWENFUDAO2003·12少年作文辅导假如我是男生,我就可以尽情地在足球场上奔跑,在篮球场上投球,在乒乓球台上挥拍,没有人会说我不适合做这些运动。假如我是男生,我可以大胆地随心所欲地想像一些外星怪物和机器… 相似文献
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何文玉 《语文世界(高中版)》2004,(11)
一天,上帝酒足饭饱之后,突发奇想:“假如让现在世界上每一种生存者再活一次,他们会怎样选择呢?”于是,上帝授意给世间众生发一份答卷,让大家填写。答卷收回后,令上帝大吃一惊,请看他们各自的回答——猫:“假如让我再活一次,我要做一只老鼠。我偷吃主人一条鱼,会被主人打个半死。而老鼠呢,可以在厨房翻箱倒柜,大吃大喝,人们对它也无可奈何。”鼠:“假如让我再活一次,我要当一只猫。吃皇粮,拿官饷,从生到死由主人供养,时不时还有我们的同类给他送鱼馈虾,很自在。”猪:“假如让我再活一次,我愿做一头牛。生活虽然苦点,… 相似文献
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邬昆鹏 《语文世界(高中版)》1998,(3)
“假如你是我”,这句话是我们班主仔老师常对我们说的,他常用这种“换位法”来教育我们,那样的宽容,那样的真诚··我曾在上课时看童话故事,被他发现了。课堂上,他没有批评我;下课后,他心平气和地把我叫到办公室去,第一句话就说:“假如你是我,发现你的学生上课看童话故事,该怎样处理2”我忐忑不安,一句话也说不出来,因为我知道自己违犯课堂纪律了,只有老老实实地听候老师的处罚了。他看见我窘迫的样子,打破了沉默,说道:’”我给你时间好好想想,想好了再说、依我看来,假如我是你,我定会告诫自己:一心不能两用。课堂上… 相似文献