最近之中华职业学校

中华职业学校,为中华职业教育社最早创设的都市式商工业教育试验学校。职教社创设该校,是欲为全国职业教育界,打开一条新路,且欲造成一条轨道,使大家顺着走上去。所以这种试验,可以说是全国职业教育界共同的试验,不是一部分人的事业。究竟路打开没有,轨道造成没有,请看最近中华职业学校。职校之产生和经过,想读者诸君大都知道的。当民国七年,职教社就上海贫民住户最多的西南区,调查附近六个小学学生家庭职业,最多为铁工,其次小商店,又其次木工。乃筹建该校,设铁工木工两科。     

职业学校计算机教学之浅见

本文简要阐述了在素质教育以学生为本的前提下，职业学校计算机教师在教学过程中应充分利用现代教育技术手段，使之为教学的最优化服务，发挥学生的积极主动性与创造性，以促进计算机教学的发展。     

县市级职业学校可持续发展之初探

县市级职业学校可持续发展的关键在于因地制宜,以当地地理条件及经济发展优势为依托。处于城乡交界的学校可在农业这个大舞台上找到自己的出路。     

职业学校内涵发展之管见

职业学校要走“创立、完善、拓展”的职教发展道路，当前工作主要是办出特色。开阔办学思路。如果说职校过去是创立办学模式，那么现在当务之急就是完善和拓展内涵发展。     

职业学校计算机教学之浅见

计算机是现代人常用的办公和学习工具，学好计算机知识，掌握计算机的实际应用是职业学校学生所应具备的基本素质和要求。因此，在职业学校里，计算机课程是每个学生的必修课。     

县市级职业学校可持续发展之初探

县市级职业学校可持续发展的关键在于因地制宜,以当地地理条件及经济发展优势为依托.处于城乡交界的学校可在农业这个大舞台上找到自己的出路.     

职业学校计算机教学之浅见

计算机是现代人常用的办公和学习工具，学好计算机知识，掌握计算机的实际应用是职业学校学生所应具备的基本素质和要求。因此，在职业学校里，计算机课程是每个学生的必修课。     

职业学校计算机教学之浅见

随着计算机的普及和广泛应用,掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要,且已成为当今合格人才的必备素质之一.作为培养专业技术人才的职业学校,计算机教育教学显得尤为重要.     

学校计划的种类及规定

一、计划的种类 1.以工作性质分类,可分为常规性工作计划(如学校工作计划、部门工作计划、个人工作计划)和临时性工作计划两种。 2.以时间分类,有长期计划(如远景规划、学年计划、学期计划等)和短期计划(如月计划、周计划、日计划等等)两种。 3.以范围分类,有整体计划(如学校工作计划)、部门计划(如教务工作计划、思想政治工作、后勤总务工作计划等)和个人计划(如教师的教学工作     

职业学校行政管理有效性之探究

职业学校作为教学、科研和技能培养的重要基地,承载着为国家社会建设事业培养人才的重要任务。随着党中央、国务院对职业学校发展的重视和投入的加大,职业学校的规模逐渐开始壮大,在国民经济发展中的作用也越来越重要。但是目前学校的行政管理工作或多或少地存在低效弊端,在不同程度上影响着学校的建设和发展,严重影响了行政管理工作的时效性和有效性。如果不克服这种管理缺陷,就不能与时俱进,     

农业职业学校教育方法之探索

21世纪的中国处在改革发展的时代,而社会发展离不开人才。人才资源的基础是教育,职业教育是国民教育的一个重要组成部分。如今职业教育的振兴与发展已成为一个亟待解决的问题摆在了我们面前。     

做农村职业学校班主任之感悟

本文结合作者多年来做农村职业学校班主任工作的实践,感悟出厚德、爱心、民主、公平、赞赏和智慧是做好职业学校班主任工作之根本.     

职业学校校长之学历与经验

全國職業學校之數目,究竟共有若干,到現在還是一個不容易答復的問題。依照民國二十一年度教育部統計,全國共計二六二校,但查河北一省,根據該省教育廳報告,只有八校,實際上該省街有縣私立二十餘校,     

职业学校应提倡研究之主张

本社驻美通讯员王君志莘来函.谓近顷国内职业学校们觉太注重表面成绩.未免与教育本旨欠合.因主张应进一步同时提倡研究.然固非近且进而入于研究方面.如男生之种纤维植物者.颇热心考察钦佩.中有议及新学制者.     

提高职业学校教师素质之浅见

随着“科教兴国”战略的进一步实施，我国的教育事业进入了一个崭新的发展阶段，各种类型的办学模式应运而生，教师队伍不断发展壮大。对职业学校来说，教师的知识结构和技能结构不合理的现象日益突出。如何提高职校教师素质，以适应职教改革和发展的需要，已引起人们的普遍关注与思考。一、提高职业学校教师对发展职业教育的认识，是提高职校教师素质的前提由于职业教育特别是农村职业教育出现了前所未有的滑坡，不少教师情绪低落，有的从事第二职业，有的调入普高，严重影响了职业教育的发展。因此，提高教师对职业教育重要性的认识，调动…     

纽约之职业教员养成夜学校

纽约州教育司从前办职业教员养成科常感不能取得相当学生之困难、近因与纽约市教育局聊络在濮洛克拉痕——Brocklyn 与曼哈腾 Manhattan 两区办一种永久的职业与商业教员养成夜学校、职业教员养成科拟附设于谋来希览 Maurray Hill 与濮洛克拉痕两工艺夜学校、两年毕业、每年分六十二节、科目包括(一)职业教育之历史理论主义与问题、(二)应用心理学与教育、(三)工艺之分析与课程之组织、(四)纽约职业之状态、(五)教授工业科目之方法与器械而终之以试教、在校修业满两年、成绩美者、即由教育司长给予特别证书、享有在本州各公立