浅谈如何提高课堂效率

本文主要说明了几点关于提高教学课堂效率的几点实际体会。其中，轻松愉快的课堂气氛，如何激发学生的兴趣是关键的；此外教师与学生的有效沟通；同时教师还要不断的提高自己的教学水平，注重教学的整体性，不断地整合学生的思维；突出重点，化解难点也是提高教学效率的重点；还要让学生感受到学习的成功，从而得到快乐。     

激发兴趣 教给方法 提高能力

激发兴趣教给方法提高能力于凤英阅读教学要激发学生阅读兴趣；教给阅读方法；培养学生认真读书的习惯；提高阅读能力。那么，小学语文教学怎样使学生阅读能力得到提高呢？我在教学实践中进行了初步探索，有一点粗浅体会。一、激发学生阅读兴趣，培养能力１、开展各种比赛...     

基于创客教育理念的初中信息技术教学刍探

创客教育理念关注学生创造性思维和动手实践能力的培养，将其运用到初中信息技术教学中，有利于激发学生学习兴趣，培养学生创新意识；有利于促进学生自主学习，开阔学生知识视野；有利于增强学生探索动力，培养学生创造能力；有利于学生积累实践经验，提升信息技术素养；有利于提升学生合作意识，培养学生团队精神。文章结合教学实践，对基于创客教育理念的初中信息技术教学策略进行探究，以使初中信息技术教学质量得到提高，使学生信息技术素养得到提升。     

浅谈物理课堂“启发式教学”中学生能力的培养

本文简要介绍在物理课堂的“启发式教学”过程中，通过启发导学、师生互动，培养学生自学和独立思考的能力。使学生学会学习；启发学生求异质疑，培养其探索新知识的能力，学会探索；注重学法指导．提高思维品质．培养创新思维．学会创新；从而使学生能力得到渐进提高。     

怎样提高教材中插图的功效

怎样提高教材中插图的功效西南师范大学李臣之，周业勤编译插图对学生学习的功效毋庸置疑。它可以激发学生学习的兴趣；图解困难的概念；拓展文字叙述；提高学习内容的记忆效果；促进学生智力发展等等。然而，插图的巨大功效是否在今天的教学中都得到发挥？仍很值得怀疑。...     

如何提高初中生的写作能力

作文教学是教师指导学生运用书面语言反映客观事物、表达主观思想感情的一种教学活动。而作文一直是学生的一大难题。由于他们少有创作热情，所以写出来的东西不是无病呻吟、矫情做作，就是言不由衷、假话连篇。个性没有得到发展，写作水平就很难提高。要想真正提高学生的素质、培养学生的写作能力，就必须寻找一条作文教学的可行之路。欲提高初中生的写作能力，就要引导学生分析作文的特点；指导学生把握思维的方法；引导学生辩证分析问题；让学生掌握文体知识；范文引路，模拟训练。     

学校德育和常规管理实施素质教育探究

素质教育是以提高全民素质为已任，让每个学生都得到应有的发展，是面向全体学生，提高学生素质的教育；是开发学生潜能，训练和提高学生生理，心理素质和谐发展的现代教育。     

构建和谐班级

和谐的社会是由和谐的人组成的，和谐的班级就是由一群和谐的学生组成的。活泼、天真的学生、可敬的家长、默契的老师等和谐的人组成了一个和谐的班集体。和谐班级，能够促进班风、学风的形成；能够提高学生的学业成绩；能够使学生的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全学生人格，使他们健康成长。那么，怎样来构建和谐班级呢？     

美术教学中学生审美能力的培养

美术课作为教育阶段学生的必修课，是提高学生文化素质的课程之一，在新课程标；隹的要求下，它更注重对学生人文素质和审美能力的培养。美术教学过程中，教师需要提高自身素质，改变授课方式，从多角度、多方面引导学生认真学习美术内容，使学生的情感变得丰富多彩，个性得到完善发展，人格得到全面提升，审美能力得到全面提高。     

新课程理念下课堂教学方法的探讨

新课程标准要求：高中化学课程在九年义务教育的基础上，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所需的化学知识，技能和方法，提高学生的科学探究能力；引导学生认识化学埘促进社会和提高人类生活质量方面的重要影响。使学生在知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观三个方面得到统一和谐的发展。下面着重谈谈课堂教学过程中教学方法的改进。     

小学英语课堂教学对学生创新思维能力的培养

创新思维能力是创新人才的明显标志。小学英语教学对学生创新思维的培养要注意激发学生的求知欲望，培养学生的创新思维能力；增强学生的英语语感，拓展创新思维的途径；训练学生直觉思维，激发创新思维灵感；利用丰富多彩的游戏，增强创新思维的情趣。通过不同方法的训练，使学生创新思维能力得到发展和提高。     

爱是构建和谐班级的重要因素

和谐班级，能够促进班风、学风的形成；能够使学生的心灵得到舒展，精神上得到惬意l能够愉快地学习，提高学生的学业成绩；能够健全学生人格。使他们健康成长。那么，怎样来构建和谐班级呢？这是当班主任的梦想和追求，班主任是学校管理中的一部分，是班级管理的重要人物，而班主任的爱是创建和谐班级的主要因素。     

提高学生经济写作能力三措施

提高学生经济写作能力的三项措施：通过调整教材，更教法调动学生写作的积极性；采取灵活多样的训练方法，培养学生的综合能力，使学生在思维、组织、协调、应变、写作、创造等方面得到全方位的训练；在实践中培养学生的的创造意识，激发学生的写作兴趣，培养学生观察能力和实际操作能力，以达到提高学生经济写作能力的目的。     

班级管理要以人为本

一个班级有很多学生，每个学生的个性千差万别。在班级管理中如何将以人为本的理念落实到实处，使学生的整体素质都得到不同程度的提高？可以采取以下措施：关注弱势群体，提携学困生；弘扬学生个性，发展中等生；消除骄傲情绪，鞭策上等生。     

小学语文第十二册期末复习要点

小学语文第十二册的总复习，关系到全面落实小学阶段语文教学的任务。因而总复习要引导学生将分散的知识系统化；复习内容要有利于弥补学生的知识薄弱环节和纠正学生中存在的典型错误，使学生的语文知识水平得到相应提高；复习方法重在揭示知识的内在联系，使学生能举一反三，触类旁通；复习练习的设计要有针对性，通过练习使不同程度的学生都得到提高。基础知识一、复习目标1掌握本册82个生字，做到读准字音、认清早形、了解字又未正确辨析学过的多音字、形近字、同音字和多义字：认识隔音符号，掌握轻声、儿化韵的读法；能比较熟练地用音…     

充分利用多媒体努力提高教学效率

利用多媒体教学不仅能使学生身临其境，深入理解作品内涵；还能使学生形象思维的能力得到增强，激发他们的学习兴趣，进而提高教学效率。     

和谐 主动 发展

在课堂教学中，我努力把“和谐、主动、发展”作为行动的；佳则，通过科学的、艺术的、能够抓住学生的特点的教学方法，去调动学生学习的积极性，使他们的思维得到健康发展，智能得到提高。     

略论语文课的创新教学

语课的创新教学，应运用现代教育理念，变传统的“教教材”为“用教材”；设计活泼多样的学习形式；注重培养学生的创新精神；沟通课内外，培养学生素质．这样，语教学效率才能提高，学生学习的积极性也会得到提升．     

浅谈网络资源在课外阅读中的有效利用

一、问题与原因 课外阅读不仅能够帮助学生提高阅读能力，更重要的是能从优秀书籍中汲取营养，开阔视野，提高文化品位和审美情趣。课外阅读在学生成长过程中的重要性已得到越来越多教师和家长的认可。但开始我在组织学生开展课外阅读的过程中，遇到了这样一些问题，如，学生对课外阅读兴趣不高；阅读的随意性较大，不习惯看整本书；阅读的面偏窄...     

初中物理课结尾方法初探

在物理教学中，设计一个好的结尾无疑对提高教学效果是有促进作用的。它可以让学生整理、总结所讲知识，逐步形成知识网络；让学生深化概念、掌握规律，同时让教师反馈得到教学信息；让学生开阔视野，拓宽思路，掌握长期物理学科的思想方法；还可以让教师设下伏笔，活跃学生思维，为后续教学服务。