社会主义新农村对高职“两课”的诉求

建设社会主义新农村决定了高等职业教育的发展，它为高等职业教育提供了许多新的挑战和机遇。建设社会主义新农村是目标，发展高等职业教育是手段，它必将促进社会主义新农村的建设。高职“两课”是对大学生进行思想政治教育的主渠道．我们有必要探讨高职“两课”如何为社会主义新农村建设服务。     

建设社会主义新农村的人力资本视角研究

本文从人力资本视角研究社会主义新农村建设，认为农村人力资本已成为制约建设社会主义新农村的关键因素。为建设社会主义新农村，必须加大中央和省级财政的人力资本投资力度，搞好基础教育，开展职业技能教育、思想素质教育和学历教育，优化农村教育的办学模式，借鉴广东等省经验，建立职称评定系统。     

教育要为新农村建设服务

党的十六届五中全会提出，要按照生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整清、管理民主的要求，稳步扎实推进社会主义新农村建设。教育在社会主义新农村建设中处于基础性、先导性、全局性地位，必须服从于这一中心，必须全力为社会主义新农村建设搞好服务。郧县教育局积极发挥教育在经济社会发展中的优势，大力实施八项工程，主动服务郧县新农村建设，努力为新农村建设提供强有力的智力支持和人才保障。     

加强农村劳动力创业培训 服务社会主义新农村建设——关于在全市开展社会主义新农村建设工作的调研汇报

“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”是对新农村的全景式描绘．建设社会主义新农村的总体目标。建设社会主义新农村的提出，标志着我国农村经济社会步入了一个新的发展阶段。教育系统必须认清形势，深刻理解建设社会主义新农村的战略意义，要充分挖掘自身的优势，发挥教育职能作用，协调教育发展，加强职业与成人教育的工作力度，在推进建设社会主义新农村的进程中发挥应有的作用。     

提高农村教育水平 支持服务新农村建设

农村教育在社会主义新农村建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。为此，鄂州市教育局以科学发展观统领教育工作全局，努力提高农村教育工作水平，为社会主义新农村建设提供强有力的人才保障和智力支持。     

四川农村教师队伍建设的困境成因与对策分析

教育是建设社会主义新农村的基础工程，农村教师队伍建设已成为制约四川省农村基础教育发展的瓶颈。面对建设社会主义新农村的新形势和全面实施素质教育的新要求，应结合四川省教育实际，切实抓好农村教育改革和发展的工作重点，突出体制机制改革和创新，大力加强农村学校教师队伍建设，推进四川省社会主义新农村建设。     

韩国新村运动及其教育给我们的启示

中共十六届五中全会审议通过的中共中央《关于国家经济和社会发展的第十一个五年规划的建议》,明确提出了推进社会主义新农村建设。中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》,进一步就建设社会主义新农村做出了明确部署。这是在新的历史条件下党中央做出的重大战略决策。教育既是社会主义新农村建设的重要内容,也是社会主义新农村建设的基础。在社会主义新农村建设中,必须将教育摆在突出的位置。本刊将开设“教育与新农村建设”专栏,就教育与新农村建设的相关问题开展研究与探讨。本期刊载的是部分专家从不同侧面就教育如何为社会主义新农村建设服务而发表的意见和建议。希望以此抛砖引玉,引导大家关注教育与新农村建设问题的研究。     

社会主义新农村建设与社区农民教育

中共十六届五中全会审议通过的中共中央《关于国家经济和社会发展的第十一个五年规划的建议》,明确提出了推进社会主义新农村建设。中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》,进一步就建设社会主义新农村做出了明确部署。这是在新的历史条件下党中央做出的重大战略决策。教育既是社会主义新农村建设的重要内容,也是社会主义新农村建设的基础。在社会主义新农村建设中,必须将教育摆在突出的位置。本刊将开设“教育与新农村建设”专栏,就教育与新农村建设的相关问题开展研究与探讨。本期刊载的是部分专家从不同侧面就教育如何为社会主义新农村建设服务而发表的意见和建议。希望以此抛砖引玉,引导大家关注教育与新农村建设问题的研究。     

发挥县职教中心资源优势为社会主义新农村建设服务

中共十六届五中全会审议通过的中共中央《关于国家经济和社会发展的第十一个五年规划的建议》,明确提出了推进社会主义新农村建设。中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》,进一步就建设社会主义新农村做出了明确部署。这是在新的历史条件下党中央做出的重大战略决策。教育既是社会主义新农村建设的重要内容,也是社会主义新农村建设的基础。在社会主义新农村建设中,必须将教育摆在突出的位置。本刊将开设“教育与新农村建设”专栏,就教育与新农村建设的相关问题开展研究与探讨。本期刊载的是部分专家从不同侧面就教育如何为社会主义新农村建设服务而发表的意见和建议。希望以此抛砖引玉,引导大家关注教育与新农村建设问题的研究。     

辽宁农村产业结构变化与高等教育使命

中共十六届五中全会审议通过的中共中央《关于国家经济和社会发展的第十一个五年规划的建议》,明确提出了推进社会主义新农村建设。中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》,进一步就建设社会主义新农村做出了明确部署。这是在新的历史条件下党中央做出的重大战略决策。教育既是社会主义新农村建设的重要内容,也是社会主义新农村建设的基础。在社会主义新农村建设中,必须将教育摆在突出的位置。本刊将开设“教育与新农村建设”专栏,就教育与新农村建设的相关问题开展研究与探讨。本期刊载的是部分专家从不同侧面就教育如何为社会主义新农村建设服务而发表的意见和建议。希望以此抛砖引玉,引导大家关注教育与新农村建设问题的研究。     

教育如何为社会主义新农村建设服务

建设社会主义新农村，是党中央统揽全局，针对农村改革发展面临的新形势、新问题作出的重大战略决策。新农村的建设，不仅可以实现农村经济社会的健康发展，而且有利于形成城乡良性互动，促进城乡社会协调发展，加快现代化建设的总体进程。教育在经济社会中具有基础性、先导性、全局性作用，如何在建设社会主义新农村的热潮中，充分发挥教育职能，为推进新农村建设服务，是新时期教育主管部门值得深思的一个重要课题。     

区域性高校服务于社会主义新农村建设的教育界面设想

建设社会主义新农村是当前我们社会主义现代化建设的重要任务。而在社会主义新农村建设中,发展农村教育是关键和基础性工作。在农村教育面临重重困境的现实条件下,区域性高校应发挥其服务地方政治经济发展的教育功能,切实为社会主义新农村的建设作出自己的贡献。     

论社会主义新农村建设中的教育发展

建设社会主义新农村，是我们党在深刻分析当前国际国内形势、全面把握我国经济社会发展阶段性特征的基础上，从党和国家事业发展的全局出发确定的一项重大历史任务。我国教育发展存在明显的城乡“二元结构”。要紧紧抓住社会主义新农村建设的契机，建立国家投入的农村教育发展机制，确保农村教育的健康发展。同时，农村教育在教育内容的编排上，教育资源的利用上，以及教育开展形式上进行改革和创新，进一步为社会主义新农村建设发挥基础性的作用。     

建设社会主义新农村的教育思考

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,教育既是社会主义新农村建设的重要内涵,同时又是实现这一重大历史任务的强有力支撑。为此要深刻认识在社会主义新农村建设中教育的全局性、基础性地位,把优先发展教育落到实处;要举全教育之力,为建设社会主义新农村服务;要把高等教育推向农村,逐步建立起新的农村教育体系。     

研究生教育服务于新农村建设的实践与思考

认为研究生教育能够为社会主义新农村建设培养大批高层次、创新创业型人才。在分析研究生教育服务于社会主义新农村建设客观必然性的基础上,借鉴已有的一些成功实践经验,提出了进一步推进研究生教育服务于社会主义新农村建设的几点对策建议。     

享受充分的新农村优质教育

教育是社会主义新农村建设的基础工程,很大程度上决定着新农村建设主力军和未来建设者的综合素质。青浦教育将以“让新农村市民接受充分的优质教育”为主题,开展教育综合改革,以适应社会主义新农村建设的需要。     

论社会主义新农村建设的社会条件

对社会主义新农村建设的社会条件——经济、政治、教育、文化和社会意识五要素进行了分析。经济需求、经济支持和经济竞争是新农村建设的直接动力、物质基础和刺激因素；政治制度为新农村建设提供了空间，政策和体制决定了新农村建设的方向和道路，政治行为为新农村建设提供了基础保障；教育是新农村建设的基础，教育程度决定了新农村建设的水平，教育的专门化决定了新农村建设的广度；健全的文化发展机制是新农村建设的重要前提，文化观和文化行为会对新农村建设产生重要影响；重视社会意识对新农村建设的作用，重视先进意识形式的培育和发展。     

新农村建设中的基础教育困境与出路

在当前国家加强新农村建设的背景下，进一步落实农村基础教育的“重中之重”战略地位具有深远的历史意义。我们需要对照社会主义新农村建设对教育提出的要求，正视农村基础教育发展所面临的诸多难题，有针对性采取对策，充分发挥教育的基础和引领作用，为建设社会主义新农村提供强有力的知识和人才支撑。     

浅谈农村职业技术教育在新农村建设中的角色定位

社会主义新农村建设对职业技术教育提出了新要求,职业技术教育要充分发挥自身优势,在社会主义新农村建设中切实发挥人才培养、技术创新、技术服务等作用,为社会主义新农村建设提供强有力的人才保障。     

切实加强农村教师队伍建设

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，而大力发展农村公共事业，特别是加快发展农村文化教育事业，则是建设社会主义新农村的“造血之源”。建设社会主义新农村对农村教育的改革与发展提出了新的要求，进一步全面实施素质教育，促进义务教育均衡发展，都把农村教育摆在重中之重的地位，而农村教育的关键在教师。