注意力是打开图书馆大门的钥匙

在信息时代,读者注意力的缺乏是限制读者认知的主要因素。通过阐述注意力对于图书馆的意义。进而论证了注意力是学生读者打开图书馆大门的钥匙。     

实用技术培训是打开致富大门的钥匙

<正> 我们滨河乡位于克山县城南,有13个行政村,3,560个农户,农业人口17,438人。耕地123,000亩,林地25,000亩,草原61,000亩,塘坝、池、泡近1万亩。尽管自然条件十分优越,但我们乡农民长期过着贫困的生活。截止1985年底,欠国家贷款390万元,有800多户农民连温饱都解决不了,成了生产靠贷款、生活靠救济、吃粮靠返销的“三     

打开交响乐大门的钥匙

许多人都喜欢音乐,可是许多人又都为听不懂音乐而苦恼。古人说:“曲高和寡”,时至今日,这种现象依然存在,那些被人称为“阳春白雪”的高尚深刻的音乐,如交响音乐,不但一般的听众、一般的音乐爱好者不易听懂,就是在“象牙之塔”,音乐的最高学府——音乐学院中,许多学生也常为难以理解这些音乐而发愁。     

打开成功大门的钥匙

生物科学是自然科学中的基础学科之一,也是发展最为迅速的科学之一。但初中生物是非中考科目,学生从思想上不重视学习本课程,这给生物教学带来很大的困难。     

好奇心,打开小学生探究语文大门的钥匙

<正>爱因斯坦说过:思维世界的发展,在某种意义上说就是对好奇心的不断摆脱。人类的探索正是建立在强烈的好奇心与求知欲之上,推动着人类勇于克服困难,展开不懈的努力。小学生从小就具有强烈的好奇心与求知欲,为此,我们在教学中不仅要善于激发更要保护学生的好奇心,让学生保持长久的学习动力,让学生始终保持高度集中的注意力与活跃的思维,这样才能让学生以主体身份展开主动探究,让学生勇于实践,勤于探索,在探究中促进     

教育：韩国打开OECD大门的钥匙

韩国人民向来重视教育,“教育热”多年来一直是韩国社会最流行的主题词之一。目前,韩国是世界上少数几个高等教育已进入普及阶段的国家之一。正是通过教育的超前发展,韩国经济才得以腾飞,并最终进入OECD（经济合作与发展组织）。[编者按]     

打开语文教学大门的一把钥匙--阅读教学之浅见

翻开新出台的《语文课程标准》可以看到：语文教学必须培养学生“具有独立阅读的能力,注重学生的情感体验,使之有较丰富的积累,形成良好的语感”,并且让学生“学会运用多种阅读方法”,“初步理解鉴赏文学作品”,使学生“受到高尚情操与趣味的熏陶”,才能更好地发展个性,丰富学生的精神世界。不难看出,     

寻找打开记忆大门的钥匙

学习和记忆的能力,既是人们十分关切的话题,又是古今中外科学家最感兴趣的课题之一。古巴比伦时代,人们认为记忆过程发生在肝脏内。我国古代普遍认为心是记忆的器官。当然,现代人都已知道记忆是大脑的功能。     

寻找打开记忆大门的钥匙

正学习和记忆的能力,既是人们十分关切的话题,又是古今中外科学家最感兴趣的课题之一。古巴比伦时代,人们认为记忆过程发生在肝脏内。我国古代普遍认为心是记忆的器官。当然,现代人都已知道记忆是大脑的功能。心理学家的兴趣集中在宏观方面,他们用心理现象来解释记忆,提高记忆力;生理学家的研究注重于微观世界,企图阐明记忆发生的物质基础——解剖结构和生理过程。本文便是从解剖生理的角度讨论记忆的。     

老子的同一思想是打开新世纪大门的钥匙

老子的思想是博大精深的，老子本人就慨叹“天下莫能知，莫能行”，慨叹自己“独泊”、“独若遗”，因此，对老子思想理解千人千面也是正常的。本人长期对老子思想进行研究，觉得老子思想的精神是“同一”之道。     

兴趣:打开作文大门的钥匙

<正>心理学家认为:兴趣是人的一种个性心理特征,是在一定的情感体验影响下产生的一种积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。通俗地说,就是觉得有意思,是人对事物的内心情感,是人的喜好情绪的表现。"兴趣出勤奋,勤奋出天才",这是我国伟大的文学家、思想家郭沫若先生对兴趣所下的科学论断。可见,兴趣是一种高尚的情操,是你成功打开科学大门的金钥匙。对人类作出杰出贡献的大科学家爱因斯坦的"兴趣是最好的老师"这句至理名言,就是他在物理学研究领域不朽成就的见证。兴趣是学生探求知识、认识事物的动     

置疑，打开思维大门的钥匙

教学中能否调动学生的积极性，问题情境的创设是重要因素之一。对于教学，我们必须让学生在读书中带着问题去读。所以，老师恰当的提问、设置问题的方法，尤为重要，它是我们教学中最关键的一个环节，我们的问题要能调动学生的积极性，打开学生的思路，需要我们在设置问题时，有一定的技巧。     

自信——打开成功大门的钥匙

<正>自信之人总是能在生活中找到前进的方向,总是能成为牢牢把握住命运的舵手,让自己的人生开出灿烂的鲜花,收获掌声。教育工作者面对的是身体和心理都尚在成熟期的学生,可塑性极大。现在的学生,将来就是社会的主体。培养学生的自信心,对于学生将来走上社会,适应社会,贡献社会意义很大。那么,作为班主任,应该如何培养学生的自信心呢?一、赏识肯定很有效学生自信心的培养需要一个自信的环境,而这个环境则需要班主任教师精心营造。平时,班主任要常对学     

联想——打开思维大门的钥匙

很多同学在写作课上,冥思苦想找不到思路,半节课过去了,大脑中仍然是一片空白,思维的大门紧紧关闭着怎么也打不开。那么,有没有迅速打开思路的方法呢?有!今天我们一起打造一把打开思维大门的金钥匙——联想。     

情景教学,打开情感交流的钥匙

"情感态度与价值观"是新课改提出的三维目标中的新维度,要求英语教学应以全面发展学生综合能力为教学目标.本文结合笔者多年的英语新课程教育教学实践,对英语课堂教学中能有效达成三维目标的情景教学设计进行探讨.主要包括:情景教学的可行性;实施情景教学法应遵循的原则和开展英语情景教学的方法三部分.     

诗歌的意境是打开作者情感的钥匙

诗歌作品中描写的自然景物不再是客观的景物,而是浸染了作者感情的东西,也就是作者主观之意和客观之象融为一体的艺术形象,称之为意象。它比之自然界中的客观景物更容易激发读者的共鸣。这种能诱发读者想象和思考的艺术境界,称为意境。     

情景教学,打开情感交流的钥匙

情感态度与价值观是新课改提出的三维目标中的新维度,要求英语教学应以全面发展学生综合能力为教学目标。本文结合笔者多年的英语新课程教育教学实践,对英语课堂教学中能有效达成三维目标的情景教学设计进行探讨。主要包括:情景教学的可行性;实施情景教学法应遵循的原则和开展英语情景教学的方法三部分。     

诗歌的意境是打开作者情感的钥匙

诗歌作品中描写的自然景物不再是客观的景物，而是浸染了作者感情的东西，也就是作者主观之意和客观之象融为一体的艺术形象，称之为意象。它比之自然界中的客观景物更容易激发读者的共鸣。这种能诱发读者想象和思考的艺术境界，称为意境。     

朗读，开启语文教学大门的钥匙

朗读,是理解积累语言的有效方法,是培养语感的重要途径。朗读不仅可以使学生加深对文章内容的理解,更好地激发学生的情感,而且可以有效地培养学生的审美能力。朗读是培养学生自主和创造性阅读能力之一,是实现语文教学改革要求的重要途径之一。     

兴趣的激发是开启小学语文识字教学大门的钥匙

识字是低年级语文教学的重点．是阅读和写作的基础。识字教学首先要激发学生学习的兴趣。让学生在愉悦的氛围中更快更牢地记住生字。让学生通过玩一玩,在轻松中识字;编一编,在想象中识字;认一认,在生活中识字;写一写,在笔尖下识字,提高识字效率。