如何构筑良好的师生关系

良好的师生关系无论对学生的学习还是对学生的道德品质和个性倾向的形成,都是十分重要的。因此,建立良好的师生关系是教师的一项重要任务。     

加强师德教育,建立和谐的师生关系

文章简析了不少教师忽视师德教育而引发师生冲突的表现形式,根据《公民道德建设实施纲要》指出了如何加强师德教育。     

加强师德教育，建立和谐的师生关系

章简析了不少教师忽视师德教育而引发师和冲突的表现形式，根据《公民道德建设实施纲要》指出了如何加强师德教育。     

加强家校合作构筑良好教育平台

目前,世界各国已普遍认识到,儿童和青少年的教育仅靠学校单方面的力量是难以完成的,需要社会各方面尤其是家庭的通力合作。简而言之,也就是需要家长的配合。可以说,家校合作是当今学校教育改革的一个世界性的研究课题。     

加强师生感情交流 建立良好师生关系

回顾约十四年的教学历程,我感到当一名合格的教师并不容易。社会在进步,社会对教师、对学生的要求也在逐年提高。要提高教育教学质量,不仅仅是个人的努力所能奏效的,而是需要通过你的努力去激发全体学生的共同努力。任何教学成果,都是师生双方共同努力的成果。所以,加强师生感情交流,协调师生关系,     

加强师德修养 树立良好教风

校风是由教风、学风和管理人员的工作作风共同构成的。由于教师在教学过程中起主导和决定作用，搞好教风建设，对推动“严谨、勤奋、求实、创新”的良好校风的形成，有着特别重要的意义。一、教风不正的种种表现纵观当前高校教师的工作状况，应该说主流是好的，大多数教师能忠诚党的教育事业，不畏清贫，甘当红烛，默默耕耘．无私奉献。但勿容置疑，有部分教师的教风确实不好，离“为人师表，教书育人，诲人不倦”这样的基本职业道德要求相距甚远。主要表现在以下几个方面：1．部分教师责任心不强，对教学敷衍塞责，埋怨单位待遇差，对教学…     

用情感教育构建良好师生关系

作为一名教师,尤其是一名班主任,每天都要处理这样或那样的问题。学生在成长过程中必定会犯错误,成长的过程就是一个不断犯错与纠错的过程,作为班主任,我时常提醒自己,不管做什么事,都加点爱在里面,就这样我把自己对学生真诚的爱用最普通不过的形式传递给了学生,因此我由衷地体会到：爱可以增进师生友谊,加深师生了解,增强相互信任,同时激发学生的自尊心和上进心。我当班主任多年,现就班主任如何做好德育工作谈几点体会：     

良好的师生关系是教育的基础

<正>师生关系是教育的基石,师生关系如何直接关系到教育的状况。正如一线教师在长期的教育实践中体会到的那样,师生感情好,教师表扬,学生认为是鼓励;教师批评,学生认为是爱护。     

加强情感投入，建立良好师生关系

一个集体中师生关系是否和谐,直接关系到这个班级能否建设好,关系到我们实施素质教育的效果。因此我接班伊始就制定了以＂爱＂为核心,加强情感投入,为学生营造一个宽松、愉悦、温馨的学习和生活环境,建立平等友善的师生关系的建班方针。几年来,一个团结、和谐、蒸蒸日上的班级体形成了。人与人平等的观念是现代社会中每个成员必需具备的。作为班主任要摆正师与生的关系,那种＂我说什么,你必须听什么＂,＂我说的是对,你说的是错的＂的认识和态度是一个班主任无论如何不可以有的。一群整日在草木皆兵状态中生活的惟命是从的学生,表面上看似乎很怕班主任,很听班主任的话,实则,师生关系如同一个人的眼睛与鼻子,表明上看距离很近,可是这二者却永远不能真正见到面,更谈不到彼此交心。试想,学生与班主任不能彼此了解,不能心心相印,那怎么能搞好班集体建设,怎么能期待在素质培养上会有什么大建树呢？     

良好师生关系是办好教育的前提

<正>一个叫常某尧的人,当街暴打自己20年前的初中班主任,以回报当年老师对自己的体罚,经过数月的舆论发酵,此事闹得众人尽知。2019年7月10日,洛阳市栾川县人民法院对此案作出一审判决,依法认定常某尧犯寻衅滋事罪,判处其有期徒刑一年六个月。20年的时间跨度仍然没有消融师生之间的敌意,抛开个人素质原因,我们不得不重新审视这种师生关系:教育与被教育,体罚与被体罚,老师打学生,学生恨老师……     

建立良好的师生关系 提高教育效果

学校教育过程是师生共同活动的过程,师生关系在教育活动与教育效果之间起着一个潜在的中介作用,即知识的掌握、品德的形成、能力的获得等都是要通过师生之间良好的人际沟通这个潜在的环节实现的。几年来,我校在进行“快乐教育”探索工作中,注意端正教师的教育思想,做到重视学生心理健康的发展,关心、热爱、尊重、信任学生、建立起民主、平等的师生关系,提高教育教学的效果。 应该承认,广大教师都很关心学生的智力发展和身心健康,但对学生的心理健康有时却重视不够,在工作和生活中有意无意地伤害学生的心理健康,如:教师冷淡、讽刺、体罚顽皮学生,简单粗暴地对待犯错误的孩子,不关心情绪低     

更新教育观念建立良好的师生关系

作为教师 ,天天要与学生打交道 ,建立良好的师生关系是教育成功的前提。在更新教育观念 ,全面推进素质教育的今天 ,在教师与学生之间建立起平等、民主、和谐的新型师生关系显得尤为重要。　　 一、师生相互了解　　学生来到学校 ,与教师朝夕相处 ,很想了解教师的思想、品德、能力及成长道路等情况。教师可以将自己这方面的情况与学生交流 ,让学生了解成才的轨迹。同时 ,教师也要了解学生的思想、心理、家庭及兴趣爱好等情况。从而做到“知己知彼” ,为成功的教育打下良好的基础。在我担任班主任的时候 ,新生小陆只因两分之差没能进重点高中 …     

加强职业道德建设 树立良好师德师风

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。教师是人类灵魂的工程师,而师德则是教师的灵魂。在市场经济条件下加强师德建设,树立良好师风,是一件极为重要的大事。学校必须把师德师风建设作为重中之重,造就一支高素质的教师队伍,才能推动教育工作的全面开展,实现对广大学生实施素质教育的目标。     

如何加强师德教育

加强教师的职业道德教育，提高教师的道德素质，是加强精神文明建设，培养一代新人的重要保证。     

论加强师德教育

师德,是指教师在从事教育职业劳动过程中形成的比较稳定的道德观念和道德规范,不同的阶级,不同的社会,不同一的历史时期,师德的具体内容也不同。在我国,师德既是教师本人在从事教育教学活动中应当遵守的职业道德规范,也是全社会和人民群众对每一位老师的希望和要求。人民教师是一种特殊的职业。倒门不仅要“传道、授业、解惑”,而且要用无产阶级的先进思想和高尚的道德情操去教育和陶冶青少年一代。正是特殊的工作对象和工作任务决定了人民教师必须具有比常人更高的思想觉悟和道德品质。也就是说,国家和人民对教师职业道德、个人品质等具有更高的要求     

良好的师生关系对教育效能的促进作用

良好的师生关系是教育产生效能的关键.教师只要懂得如何去与孩子沟通,懂得去满足孩子的需要,并引导孩子懂得如何参与教学的流程,师生之间建立相互信任、尊重、彼此接纳、理解的关系,任何教育活动都可以使孩子产生兴趣,并在亲切的学习氛围中学到知识,得到锻炼,得到快乐.孩子是通过与教师的人际关系的感受,来决定是否喜欢教师所教的内容,是否愿意遵守教师提出的要求,是否喜欢学习和参与教师提供的各种各样活动.     

加强青年教师的师德教育

改革开放和市场经济的环境对青年教师增强竞争意识 ,强化效益观念 ,弘扬开拓精神 ,发挥创造力等产生了积极的促进作用。但同时 ,随着经济利益的多样化 ,社会价值观的多元化 ,这将不可避免地对青年教师的人生观、价值观产生一些负面影响。致使部分青年教师的价值观向个人倾斜 ,敬业奉献精神有所减弱 ,表现为 :①在教学上精力投入不足 ,热衷于兼职等有偿活动 ,急功近利。②在课余和学生接触交流时间少 ,不去研究和掌握学生的心理、思想动态。③对教学改革缺乏热情 ,对教书育人缺乏责任心 ,甚至做出有悖于师德的行为。这将严重影响学校教育教学…     

良好的师生关系对教育活动的意义

苏霍姆林斯基在担任巴甫雷什中学校长时创作了许多教育专著,通过教育实践总结了很多教育思想,这些教育思想不仅在当时而且在现代对教育活动仍然有非常重要的指导和借鉴意义。