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1.
如何让学生写好作文,这是一个值得重视和探讨的问题。一、培养学生作文兴趣小学生,不会写作文,主要是缺乏积极性、主动性。一篇作文常常今天拖到明天,明天拖后天,实在拖不下去了,才提起笔来,草草了事。那么,如何调动学生的积极性呢-我从不  相似文献   

2.
我很贪玩,不爱学习。一玩起来就精神十足,可一学习就泄劲了。后来,妈妈想出了表格式的管理方法,这下,可把我的玩心收住了。在上小学一年级时,我很贪玩,不爱学习,一玩起来就精神十足,把别的事全都抛在脑后,可一学习就泄劲了,瞅瞅这儿,看看那儿,老是塌不下心来。我的星期作业总是拖到周日下午才能做完,假期作业也是今天拖明天,明天拖后天,最后常常是做不完。另外,我写的字也很难看,结构不好,妈妈说像“蜘蛛爬的”。因为学习我可没少挨打,可这,并没有减弱玩对我的吸引力,只是当时认错,以后照玩。妈妈为此想了不少办法,…  相似文献   

3.
如何让学生写好作文,这是一个值得重视和探讨的问题。 一、培养学生作文兴趣 小学生,不会写作文,主要是缺乏积极性、主动性。一篇作文常常今天拖到明天,明天拖后天,实在拖不下去了,才提起笔来,草草了事。那么,如何调动学生的积极性呢?我从不板着脸命令他们写作文,而是根据不同的作文要求,用生动故事、用激励性语言、读范文、下水文,来激发他们的写作兴趣。  相似文献   

4.
调查显示,每5个人中就有一个做事拖拉者,他们的主要表现是:当天该做的事情总要拖到明天、后天甚至下个星期,虽然心里着急,可行为上总是拖拖拉拉,进度很慢,不到最后时刻就积极不起来,直到实在拖不下去了才临时抱佛脚——就像是开学前一天才拼命补假期作业的小学生——他们不按时支付账单,错过购买音乐会门票的机会,不到情人节前一天不会给爱人准备礼物,老师催促时才心急火燎地开始做作业……  相似文献   

5.
妈妈的床头柜上又一次摆满药,一声声咳嗽让我揪心揪肺地痛.妈妈又生病了,而且很严重.我偷偷跑到爸妈卧室门口,听见爸爸说: "这病不能拖啊,明天到成都华西医院去看看吧."妈妈喘着气,说: "女儿怎么办?我们都走了,谁给她做饭,检查作业?""唉,再想想办法吧."  相似文献   

6.
开心度假村     
早有预谋妈妈下夜班回家,拉开灯时发现地毯上洒满了瓜皮果壳,并留有一张字条。上面写着:“妈妈,对不起,我困了,明天我一定打扫。”妈妈忍不住脏,便拖过吸尘器忙了起来。打扫完后,妈妈上床睡觉,只见枕头上  相似文献   

7.
戴军明 《文教资料》2005,(24):118-119
辞格的巧妙运用往往能够增强小品语言的趣味性、幽默感,因此,辞格成为构成小品风趣幽默的重要手段。赵本山、宋丹丹、崔永元表演的小品《昨天·今天·明天》为大家所熟悉,其中就有辞格的精彩运用。《昨天·今天·明天》中有这么一段台词:崔:今天的话题是“昨天、今天、明天”。男:昨天,在家准备了一宿;今天,上这儿来了;明天,回去。谢谢。崔:不是。我不是让你说昨天、今天、明天,往前说。女:前天,我们俩刚领到乡里通知。谢谢。崔:大叔大妈,我说的昨天、今天、明天呀,不是昨天、今天、明天。男:那是后天?崔:不是后天。女:那是哪一天呀?崔:不是…  相似文献   

8.
我的儿子今年12岁,最让我头痛的是他学习没有积极性,样样需要催促。特别是做作业,能拖多久就拖多久,班上大多数同学在放学前就能把当天的作业完成,他总是要做到晚上九、十点才做完。给他讲道理他都懂,但就是轮到自己学习上就是一副懒洋洋的样子。怎样帮助他改掉自制力差的情况?蔡建新:孩子的问题好像只是集中在做作业用时较长,仅从这一现象就说他没有学习积极性,未免言过其孩子写作业到很晚怎么办?  相似文献   

9.
感悟时间     
与时间有关的比喻总是意味深长,手头就有一句:“人的一生其实只有三天,这就是昨天,今天和明天。”自然,这三天中,最重要的是“今天”,只要抓紧“今天”认真总结“昨天”的教训或经验,并为“明天”的丰收做好足够的准备,就能最终赢得“明天”的丰收  相似文献   

10.
妙喻偶得     
一.黄鼠狼怎样拖鸡儿童时期,我总以为黄鼠狼拖鸡是咬死后拖了走。上初中时,一次星期六回家,半夜黄鼠狼咬鸡,父母呐喊追打,保住了一只大老母鸡。事后父亲说:当时,黄鼠狼咬住了鸡屁股的毛,老母鸡在前面连飞带跳,顺着墙顶一直向前跑,黄鼠狼只不过跟在后头,很省力气。当时我就想:好聪明的黄鼠狼!如果把鸡咬死后再倒退着拖,像蚂蚁拖虫子那样,它拖得动吗?时间允许它拖吗? 后来看电视“动物世界”,知道强壮的豺狼虎豹“拖羊”,也并非真“拖”而是“赶”:就是用它们各自的尾巴当鞭子,赶着羊朝它们“指示”的方向猛跑。要“拖”,它们也是不行的。教师和学生的关系,当然决不是黄鼠狼与鸡、虎豹  相似文献   

11.
童媛 《家长》2008,(Z1):11-13
原则一:努力提高孩子的学习兴趣有的孩子学习兴趣低、学习自觉性差,他们每天做作业的目的就是应付老师和家长,能拖就拖,能不做就尽量逃避。对于这类孩子,父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手。兴趣是影响人的行为  相似文献   

12.
我爸爸在很远的地方上班,假日回到家,就是睡懒觉,常常睡到九点多钟才起床。爸爸不会做家务事,如果妈妈叫他拖地,爸爸就会说:“明天再拖。”爸爸也不会带我出去玩,还总是骗我说:“没空。”根本就是要睡懒觉嘛!还有一次,我生病了,看爸爸那急切的样子,我能深深地感受到他对我的关爱,但是我还是讨厌爸爸那睡懒觉的坏习惯。“爸爸怎么这么懒呢?”我终于问妈妈了。妈妈告诉我:“你爸爸晚上要写文章,现在又准备考研究生。因为我们家临街,白天很吵,只有在夜深人静的时候写作、看书,所以早上就不能早起,一些家务活也就做不了。”听了妈妈的话,我半信…  相似文献   

13.
算日子     
国庆节放两天假,连着星期天就放三天假了。刚上幼儿园的小平平一回到家里,就认认真真地对妈妈说: “妈妈,我们幼儿园放三天假,您帮我记住!”小平平可爱上幼儿园呢!他喜欢幼儿园里的老师、小朋友,还有那有趣的滑滑梯。1号晚上,平平问妈妈: “妈妈,妈妈,是不是今天放假,明天放假,明天的明天再放假?”“平平,明天的明天叫后天,记住。”  相似文献   

14.
明天与第二天意思差不多,人教版低段语文教材中存在着对二者不加区分的情形,如《三只白鹤》:●一天中午,三只白鹤在河里捉到了许多鱼。他们吃得饱饱的,把剩下的一条大鱼埋在地里,留着明天吃。●第二天,太阳刚刚升起,三只白鹤都睡醒了。再如《玲玲的画》:●玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。  相似文献   

15.
我刚上二年级时,闹出了一个大笑话,我现在还记得很清楚。那是一天上午,我闲着没事干,便拿起了一本成语故事书来读,故事叫作《东施效颦》,读完后,妈妈便叫我吃饭了。吃饭时,我便跟妈妈说:“妈妈我讲个东拖(施)的故事给你听。”刚说完题目,妈妈就不解地问:“什么东拖?”我赶紧说:“不是有个美女叫西拖吗?丑女东拖想学她抱着心口惹人怜爱的样子,反而更丑了。”妈妈听了,大笑起来,说:“好一个读白字的女儿,什么东拖西拖呀!那是东施,不是东拖!“拖”和“施”两个字是很像,右边是一样的,只是偏旁不一样,“拖”是提手旁,“施”是方字旁。妈妈边说边…  相似文献   

16.
<正>一个星期五的下午,学校已经放学。我清楚地记得一名小女孩的对话,因为她的话引起了我深深的思考。我说:"明天就放假了,你开心吗?"她说:"我不开心。"我惊讶地问:"明天就可以休息了,为什么不开心?"她回答道:"因为我累。"我更加诧异地说道:"为什么累,明天你要做什么?"她不假思索地回答道:"我明天上午要写学校的作业,中午要去学英语,下午要去学舞蹈,一直跳,一直到天黑才能回家。"我跟这个一  相似文献   

17.
时间副词“就”“再”“才”的语义、语法分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
0.引言副词“就”、“再”、“才”都有多种意义和用法,但有一种用法是相同的,即出现在表时间意义的词语的后边,如: (1)明天就走 (2)明天再走 (3)明天才走我们把这类句式记为公式:(S)′T就/再、才VP。其中,T代表时性词语,VP代表谓词性短  相似文献   

18.
一、学校工作的指导思想 “一切为了学生,一切为了明天”是天山实验小学的工作指导思想,也是教职工的行动口号。这话乍听起来有点广告词的味道——大而空,细想起来则不然,这是学校职能的必然要求。我们说“一切为了学生”是因为:学校是育人的摇篮,学校的工作以人为本,学校的环境,学校的管理,学校的一切教育教学行为都是为了儿童的成长和发展。学生是我们服务的惟一“主人”,使他们获得全面和谐的发展是我们追求的最终目标。他们学习、生活的每一份需求,学校都应该给予满足。“一切为了明天”是因为:教育是社会的奠基工程,今天的小学生,十几年后就将成为各行各业的生力军,他们是明天的建设  相似文献   

19.
林特特 《快乐阅读》2014,(10):19-19
<正>不浪漫,无美感。没有美感的生活是无法忍受的。比如,纪念日,订了大餐,一方雀跃,另一方默默退了订,理由是"我做得比饭店好,还不贵"。比如,相约去看电影,到了电影院,发现没带卡,一方说:"明天再来吧?"另一方气得甩了手:"明天?明天就没今天的心情了。"罄竹难书。不满多了,也就死了心,因为你终于发现这种需要人配合完成的、期待对方做出反应的浪漫,都不可靠,你根本无法控制。但你还是不能忍受没有美感的生活,没有一丝浪漫的庸常日子。你又讨厌干什么都需要人陪,其实你心  相似文献   

20.
正不浪漫,无美感。没有美感的生活是无法忍受的。比如,纪念日,订了大餐,一方雀跃,另一方默默退了订,理由是"我做得比饭店好,还不贵"。比如,相约去看电影,到了电影院,发现没带卡,一方说:"明天再来吧?"另一方气得甩了手:"明天?明天就没今天的心情了。"罄竹难书。不满多了,也就死了心,因为你终于发现这种需要人配合完成的、期待对方做出反应的浪漫,都不可靠,你根本无法控制。但你还是不能忍受没有美感的生活,没有一丝浪漫的庸常日子。你又讨厌干什么都需要人陪,其实你心  相似文献   

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