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相似文献
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1.
全球化,特别是全球市场的兴起,将改变高等教育的办学观念、供给模式和运作机制,使高等教育出现了新的发展特点。在传统的观念中,高等教育具有公共产品或准公共产品的特性。高等教育的首要目的是培养人。而不是盈利。在全球化的冲击下,随着西方国家政府大幅度削减公共服务领域的投入,高等教育已日益表现出非公共产品的一面,具有半完全或完全竞争的特性。高等  相似文献   

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以国际联合办学为契机 推动我校教育教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
全球化,特别是全球市场的兴起,将改变高等教育的办学观念、供给模式和运作机制,使高等教育出现了新的发展特点。在传统观念中,高等教育具有公共产品或准公共产品的特性。高等教育的首要目的是培养人,而不是营利。在全球化的冲击下,随着西方国家政府大幅度削减公共服务领域的投入,高等教育已日益表现出非公共产品的一面,具有半完全或完全竞争的特性。高等教育的发展已不再局限于国内或当地的大学校园,而是面向全国市场和全球市场。高等教育市场已逐渐从区域性的个别的市场,演变成全球的市场,竞争也随之愈演愈烈。  相似文献   

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在我国加快社会主义市场经济体制和现代化建设步伐的新形势下,我国原有的教育体制,尤其是高等教育体制存在的弊端日益明显,成为制约高等教育改革和发展的重要因素。《中国教育改革和发展纲要》中提出,在教育体制改革方面,90年代要“改革包得过多、统得过死的体制,初步建立起与社会主义市场经济体制和政治体制、科技体制相适应的教育新体制”。  相似文献   

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孙焕利 《现代教育》2012,(Z3):13-15
在国家、省、市近几年推出的一系列促进职业教育发展政策的激励下,山东省轻工工程学校抢抓机遇,大胆开展教育教学改革创新,在深化校企合作、人才培养模式和教学模式创新、专业建设、课程体系建设、师资队伍建设等方面取得了一定成效。  相似文献   

7.
孙焕利 《现代教育》2012,(11):13-15
在国家、省、市近几年推出的一系列促进职业教育发展政策的激励下,山东省轻工工程学校抢抓机遇,大胆开展教育教学改革创新,在深化校企合作、人才培养模式和教学模式创新、专业建设、课程体系建设、师资队伍建设等方面取得了一定成效。  相似文献   

8.
2004年,海宁市马桥中学结合本校教育现状和特点,按照"人无我有,人有我优,人优我特"的创建原则,提出了"以经编为载体,积极开发校本课程,着力推动和促进学校的特色建设,全面提高教育教学质量,促进学生全面发展"的办学目标。  相似文献   

9.
广州市第四中学以建设省级绿色学校作为推动学校全面可持续发展的重要一环.为了实现创建成省级绿色学校的目标,学校领导班子高度重视,积极挖潜,把制度建设和日常的环境管理结合起来,把课堂渗透和社会综合实践结合起来,开展了一系列特色鲜明、效果理想的环境教育活动,从而推动了学校全面的可持续发展.……  相似文献   

10.
广州市第四中学以建设省级绿色学校作为推动学校全面可持续发展的重要一环。为了实现创建成省级绿色学校的目标,学校领导班子高度重视,积极挖潜,把制度建设和日常的环境管理结合起来,把课堂渗透和社会综合实践结合起来,开展了一系列特色鲜明、效果理想的环境教育活动,从而推动了学校全面的可持续发展。  相似文献   

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世纪之交,集知识创造、生产、传播、应用和转化于一体的大学,日益成为经济社会的轴心,高等教育的改革和发展也已成为推动社会经济发展的关键,而高校人才培养中出现的诸多问题也引起了人们越来越多的关注。在这种背景下,开展本科教学工作优秀评价,是适应当今社会变革的要求,探索培养面向21世纪的高素质人才规律的新举措。今年4月,教育部在我校召开了1999年普通高等学校本科教学工作优秀评价会议,南京大学、南京农业大学、上海医科大学和上海中医药大学等4所高校成为首批正式接受优秀评价的高校,其中我校为第一所接受优秀评…  相似文献   

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北京奥运会的三大理念之一就是“绿色奥运”。我们认为,学校应该抓住北京承办奥运会这一历史契机,利用校内与社区资源,开展以可持续发展价值观为核心的教育,使每个受教育者形成可持续发展需要的价值观念、行为和生活方式,进而促进社会、环境与经济的可持续发展,为节约型社会建设做出应有的贡献。  相似文献   

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岗位设置管理是现代大学的一项重要制度设计,是当前高校人事制度改革的重要内容。高校推行岗位设置管理制度,不仅是国家深化事业单位人事制度改革和收入分配制度改革的紧迫要求,也是高校转换用人机制,  相似文献   

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在研究生规模不断扩大的形势下,以先进性教育为契机,开展了研究生形势政策教育和理想信念教育。以党建为研究生德育的核心,发挥管理干部党员、学生干部党员的先进性,把研究生管理工作落到实处,切实解决研究生的实际问题,不断推动研究生管理工作。  相似文献   

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正全面推动高等教育由外延扩张为主向内涵提高为主转变,是当前高等教育改革发展的紧迫任务。开展巡视诊断是推进高校内涵发展、提升人才培养质量、强化办学特色的重要举措,也是陕西省深化教育领域综合改革、转变教育管理方式、推进管办评分离的创新举措,对于推动高校内涵式发展具有重要意义。一、开展巡视诊断工作的背景目前,高等教育发展方式正在从以规模扩张和空间拓展为特征的外延式发展,转变到以提高质量和优  相似文献   

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以评价为契机推动学校教学基本建设和教改进程胡玲玲长沙交通学院长沙交通学院是1978年经国务院批准的交通部属普通高等工科院校,办本科教育的时间不长,缺乏按高等教育规律办学的经验,特别是在社会主义市场经济体制下办学,如何立足交通、面向市场培养合格人才,一...  相似文献   

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回顾历史上历次教学改革,值得总结的经验教训很多。其中,关键因素是教师在教学改革中的地位的确立和作用的发挥。比如,没有教师自觉、积极参与的教学改革就会流于形式;教师相应的能力达不到应有的高度,  相似文献   

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传统文化是中华民族的宝贵财富,在高校德育教育过程中,应当以传统文化教育为契机,培养大学生树立正确的理想观、诚信观和义利观,构建和谐精神家园,推动大学德育教育步伐。  相似文献   

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确提出:“广泛开展城乡社区教育,加快各类学习型组织建设,基本形成全民学习、终身学习的学习型社会。”社区教育是指在一定区域内利用各类教育资源,开展的旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量,  相似文献   

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我县教育学会在上级教育学会的指导和主管部门的领导下,紧紧围绕全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量这一工作重心,克分发挥县级学会的作用,坚持“双百”方针,坚持教育科研的群众性,结合本县实际扎扎实实地开展群众性的学术研究和教改实验活动,积极为教育的改革和发展服务,  相似文献   

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