高校教学模式的立交桥构建--试析高校自学为主教学模式的科学性与可行性

高校以教授为主的传统教学模式对于知识的传授是比较有效,也是比较经济的,但用来发展学生的智能、个性及创新与动手能力,又有所欠缺,因为智能是在认识主体的独立活动中形成与发展的.本文从不同方面分析并论证了高校以自学为主教学模式的科学性及可行性.     

关于高校文科智能教学模式的构想

智能教学模式是在教学过程中促使学生运用智能并且发展智能的教学模式.高校文科教学应该实施智能教学模式,以培养学生的创造能力,适应当今创新型社会的需要.     

网络环境下高校计算机公共课教学模式研究

对当前高校计算机公共课教学现状进行了分析，通过对当前高校计算机公共课网络教学模式研究与探讨；提出了目前适合多媒体教室教学与网络教学相结合，最终发展到计算机公共课以网络教学模式为主的教学方式。     

山西省高校体育课程教学模式现状分析

文章运用文献资料法、问卷调查法对山西省16所高校的体育课程教学模式进行了分析。结果表明：山西省16所本科院校大部分高校课程模式采用以选项课课程模式为主,采用＂三段型＂的教学模式,沿用＂基础＋选修＂式。笔者认为山西省高校体育课程教学模式比较传统,应对传统的公共体育教学模式进行大胆和彻底的改革,使体育教学模式实现新的变化。     

对优化高校体育教学模式的全面思考

高校体育是以培养学生身心全面发展和终身体育锻炼思想为宗旨的重要基地。建立新时代大学生体育教学模式是新时代社会对高素质人才的需要。文章以大学生健康状况分析为切入点,说明优化高校体育教学模式对教学质量和学生身心健康具有重要影响,思考高校体育教学模式、心理健康教学模式的方法与途径,提出建立新型教学模式评价体系,为优化高校体育教学模式提供有益参考。     

浅析高校排球教学中教学模式的改进

高校体育类排球课程的教学模式的改进一直是教育方面的一个难点,在高校排球教学中教学模式的方向上一直没有找的一个明确的发展方向。但高校排球教学模式一定要坚持以体育教育的精神为依据,对高校排球教学模式的改进要坚持与时俱进的精神。高校排球课程教学模式改进上不仅要提高学生的身心素养更要培养学生的职业本能。因此,对于相关教学模式的建设与发展要予以相应的关注。     

中国高校体育教学模式的探讨

本文从借鉴、比较的角度出发分析与讨论了国外部分国家体育教学模式、传统型与俱乐部型高校体育教学模式的形式与特点,并总结出如何建立适合中国国情的高校体育教学模式的新思路。     

高校体育教学模式存在的问题及思路探析

一、当前高校体育教学模式存在的问题分析1.教学模式的功能相对单一。目前,我国高校中以传授体育基本知识和动作技能为主的教学模式仍然是根深蒂固,仍占据着体育课堂的主要模式,成为唯一实用的固有模式。教学以体育知识和技能的传授为主要目标和着眼点,忽视了学生体育     

高校旅游教学模式新探

发展旅游业培养人才是关键,如何转变高校旅游教学模式,提高教学质量,培养适应现代社会发展的合格的旅游专业人才,是高校旅游教学改革的关键.本文通过分析高校传统旅游教学模式存在的弊端,提出了新形势下的高校旅游教学模式.     

基于文化传承视域高校古典舞教学模式分析

古典舞是在民间舞的基础上发展而成的,其作为高校艺术教学内容的一个重要部分,不仅代表着高校的教学水平,也代表着传统文化的传承。对高校古典舞教学模式进行分析,说明高校古典舞教学模式存在的问题及建议对高校和古典舞的发展具有重大意义。本文首先说明古典舞的概念、特点,然后基于文化传承视域说明现存的高校古典舞教学模式及存在的问题,最后对高校古典舞教学模式提出相应的建议,以希能为现在的古典舞教学模式提供一些可供参考的建议。     

高校体育互动教学模式的构建与创新

随着教育体制改革和高校教学改革的进一步深化,互动教学作为一种新型教学模式已经在高校教育教学中得到足够重视并获得了大幅度发展。体育教学是实现学生全面发展的基本前提条件,同时也是高校教育教学改革中不容忽视的重要方面。主要分析了当前我国高校体育教学的基本现状,结合互动教学模式的基本内涵及特点,针对高校体育互动教学模式的构建与创新提出具体策略。     

混合教学模式在地方高校的实践与研究

地方高校发展与建设的重点是人才培养,教学模式的革新将引领教师教学、教学思维模式的改变,解决发展过程中教学观念与教学质量等方面的众多难题。互联网时代下,先进的网络信息技术为地方高校教学模式的改革与创新提供了全新的发展机遇,为其教育变革提供了技术支持,充分体现出地方高校以学为核心的教育理念。对此,通过对混合教学模式的概述,深入探究地方高校在开展混合教学改革实践中所采取的有效举措及取得的相关成效,并对其实践效果提出具体建议,旨在能够为其他地方高校教学改革提供有效的参考意见。     

高校实践性课程自主学习教学模式的构建

学生学习能力的培养对学生的发展有重要意义.文章针对高校实践课的特点,在长期教学实践的基础上,提出了以学生自主学习为主的教学模式,对高校和高职实践课程的教学具有普遍的指导意义.     

论高校外语教师的思辨型教学模式

随着教学改革的不断深入,我国高校外语人才培养模式和教学体系正面临新一轮的调整和改革。培养复合型的外语人才,建立思辨型教学模式,成为外语教学改革的首要任务。本文旨在探讨如何通过思、辨结合,以思为主的教学模式,提升外语教师的教学理念,以推动外语教学改革的不断发展。     

当代高校对话教学模式探析

随着北大教育改革方案的公布于世，我国高等学校再次掀起强劲的改革浪潮。课堂教学作为高校培养人才的中心环节，越来越强调对教学实践活动主体的价值、行为、意义的理解与关注，以教师为中心、以单向知识传递为主的传统教学模式已经无法适应高等教育的发展需求，[第一段]     

我国高校体育课运用体育教学模式的现状与对比研究

本文通过运用文献资料法、调查法、统计分析法等对高校体育课中运用的体育教学模式进行调查,然后对各种体育教学模式基本构成部分进行比较和对照,探寻各种体育教学模式的优、缺点,探索各种体育教学模式的规律,发现与我国高校体育教学发展相适应的体育教学模式,总结成指导建议,使高校培养目标与社会发展的需求相吻合。     

美国高校的实践教学模式评析

美国高校创造的实践教学模式有:实习———见习模式;以案例、问题、项目为中心的教学模式;以及产学研模式、合作教育模式、社区服务模式等。美国高校创新实践教学模式的原因,是政府高度重视,社会大力支持以及高校积极鼓励。当前,应借鉴美国高校实践教学模式的成功经验,以完善我国高校的实践教学形式。     

高校体育课教学模式的探究

随着高校体育教学改革的不断发展,诸多体育教学模式同时存在,通过探索新教育思想理念下高校体育教学模式的发展前景和动向,揭示体育教学模式的发展演变的规律,寻找一种理想的教学模式来指导高校体育教学工作。     

信息技术背景下高校思想政治理论课移动教学模式构建

移动互联网技术与高校教育的深入融合,推动了高校思想政治理论课教学模式的创新与改革。在信息技术背景下运用移动智能端来辅助高校思想政治理论课课堂教学优势明显。为此,针对移动教学模式改革,提出了高校思想政治理论课移动教学模式的构建路径,即整合和优化教学资源;提高教师信息化教学能力;重建教学考核的评价标准与机制。     

高校二外日语教学创新教学模式探讨

随着我国经济的不断发展,社会对高校外向型、复合型人才的需求日益增加。在这种背景之下,语言专业的二外教学越来越受到各大外语类高校的重视,但相对于所学的专业外语而言,当前二外日语教学模式仍存在很多不足之处。文章以提升高校二外日语教学水平为着眼点,研究并探讨二外日语教育教学模式,进而创新二外日语教学模式,以促进高校日语教学的发展与进步。