创新的价值

漫画中的第二只小乌鸦．并不像第一只那样,老实巴交地衔小石子投进瓶子．而是用淘气孩子随手扔下的吸管,喝到了甘甜爽口的水。这不是偷懒滑头,而是深谙创新的价值,追求效率。     

2010年第5期“漫画品读”预告

漫画中,左边的小乌鸦正在衔起一粒一粒石子往瓶子里放,希望通过这个方式来喝水。老乌鸦看见了,说它:踏实、认真。另一只小乌鸦也在喝水,可它不是往瓶子里投石子,而是用了吸管。再看下面老乌鸦对它的评价:偷懒、滑头。     

乌鸦喝水的联想与启示

一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是瓶子很高,瓶口又小,里边的水不多,它喝不着。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子。它想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地衔来,放到瓶子里,瓶子的水位渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。     

“喂”出来的烦恼

一只小乌鸦昏倒在路旁,一只小孔雀见了,走过去叫醒它:"小乌鸦、小乌鸦,你怎么了?你需要什么吗?""我太饿了。"小乌鸦有气无力地说。小孔雀急忙弄来食物,好心喂给小乌鸦吃。小乌鸦吃饱后,小孔雀问它还需要什么。小乌鸦看了看小孔雀,说:"小孔雀,     

典子的话

来稿大多欣赏用吸管喝水的小乌鸦,认为它的方法方便、快捷,并认为老乌鸦的评价失之偏颇。其实,乌鸦用什么方法喝水不重要,重要的是乌鸦动了脑筋,懂得因时因地制宜,这样,无论最后用了什么方法,只要顺利地达到目的,喝到了水,就是好样的。     

“喂”出来的烦恼

<正>一只乌鸦昏倒在路旁。一只小孔雀见了,走过去叫醒小乌鸦:"小乌鸦,你怎么了?你需要什么吗?""我太饿了。"小乌鸦有气无力地说。小孔雀急忙弄来了食物,好心地喂给小乌鸦吃。小乌鸦吃饱后,小孔雀问它还需要什么。小乌鸦看了看小孔雀,说:"小孔雀,你太美了,我有你这一身美丽的羽毛就好了;小孔雀,你太高大了,     

乌鸦真的能喝到水吗

同学们还记得小学课里《乌鸦喝水》的故事吗？课内容是：一只乌鸦口渴了，到处找水喝．乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水．可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？乌鸦看见瓶子旁边有许多小石子，想出办法来了．乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了．[第一段]     

乌鸦和麻雀喝水

乌鸦口渴(kě)了,看见院子里有一只十格的量杯,里面有小半杯水。水太浅,乌鸦的嘴够不到水面。此时,它发现墙角有一堆大小一样的鹅卵石(éluǎn shí)。乌鸦衔(xián)了八颗鹅卵石放在量杯里,水由三格上升到了七格,乌鸦就可以喝到水了。乌鸦刚喝好水,就飞来一只小麻雀,     

乌鸦的故事——配合课文《乌鸦喝水》

在《乌鸦喝水》一文中,我们认识了一只聪明的小乌鸦。不过,有时聪明反被聪明误。乌鸦不好看,却想当鸟王,结果怎样呢?我们一起去看看《伊索寓言》中那只爱虚荣的乌鸦吧!     

新乌鸦喝水

GUANGDONGDI-ERKETANG一群乌鸦飞了很长时间,口渴极了,可就是找不到水喝。找啊找,终于和它们的祖先一样,它们也碰到了一个瓶子,里面有些水,却够不着。一只乌鸦说:“水太浅,喝不上。”第二只乌鸦说:“咱们的老祖宗不是把石头放进去,就喝上水了?”第三只乌鸦说:“咱们也这样做。”第四只乌鸦说:“不行,瞧瞧这石头多脏,咱老祖宗的时代,山清水秀,石头也是干干净净的。看看现在,山光秃秃的,水黑乎乎的,烟尘四处飞,垃圾到处是,石头全是又脏又臭的。把石头放进去,那水还咋喝?”第五只乌鸦说:“有办法,CC果冻、葡萄糖酸钙不都是有吸管吗?咱…     

会转动的吸管

材料:较粗型的饮料吸管三根(分别称吸管①、吸管②、吸管③)、小磁粒三颗(可塞进吸管的)、铜丝一根(大约长5公分,粗1.5毫分)、能固定吸管用的一个小口玻璃瓶或一块较厚的泡沫。制作: 1.把两颗磁粒分别固定在吸管①的两端,另一颗固定在吸管②的其中一端上(见图1)。 2.把吸管③竖立插在泡沫块或小口瓶里;将铜丝的一端弯曲成小     

村上收音机

挑战乌鸦的小猫咪 在千驮谷的小马路上散步时,看见一只向乌鸦寻衅的小猫咪. 几只大乌鸦落在树枝上,一只白色的幼猫冲着它们挑衅.当然是乌鸦们个头大,而且力气大,数量多,喙也锋利.假如当真打斗起来,幼猫不会有取胜的希望——绝对没有.但那小猫却严肃地低吼着,勇敢地爬上树枝.为什么要那么做,我毫不知情.大概是发生了忍无可忍的事件.     

爸爸是只大乌鸦

妈妈去英国以后．老爸就总是在我耳边“呱呱呱”地叫个不停,就像一只乌鸦。他好的时候,是一只彩乌鸦;不好的时候,就成了一只黑乌鸦。     

乌鸦喝水的新故事

乌鸦口渴极了，它发现了一只长颈小瓶里有半瓶水。可是瓶口很小，乌鸦喝不到水。后来它想了一个办法，把一颗颗小石子投到瓶里去，瓶里的水升高了，乌鸦高兴地喝到了水。这件事被伊索写进了寓言，传遍了全世界，乌鸦也因此出了名了。     

在逆境中成长

小时候，听过太多关于乌鸦喝水、乌鸦反哺之类的故事。有一个故事记忆犹新：暴雨突然来临，鸟儿都飞回巢穴保护自己的孩子。乌鸦也返回巢中，却将羽翼尚未丰满的小乌鸦赶出巢穴，小乌鸦扑棱着翅膀艰难而归，乌鸦再次将它赶出，雨中的小乌鸦满是惊悸，哀鸣而归，但还是被赶出……终于，小乌鸦在绝望中向林中飞去，寻找可以栖身的地方。不久，林中的上空飞翔着一只勇士——小乌鸦在乌鸦的逼迫下，学会了在逆境中生存成长。     

学生不可以拥有自己的声音吗?

在一次关于如何处理学生上课“插嘴”现象的集体教研活动中,王老师说“:有的班学生的习惯很不好,今天我上数学课,题目刚刚出示,就有学生不经举手马上说出答案,总是打断我的教学思路。”李老师深有同感“:有的同学回答错了,其他同学就迫不及待地想发表不同见解,不举手发言,课堂纪律一团糟。”其他老师还举了下面两个例子:例一:一次,一位青年教师给学生讲《乌鸦喝水》的故事。当讲到“乌鸦把石头放进瓶子里,水渐渐升高,乌鸦喝着水”时,一学生迫不及待地说道“:可以用吸管喝水,我们平时喝饮料都用吸管的。”“那时有吸管吗?”那位老师没好气地…     

会转动的吸管

材料:较粗型的饮料吸管三根(分别称吸管①、吸管②、吸管③)、小磁粒三颗(可塞进吸管的)、铜丝一根(大约长5公分,粗1.5毫分)、能固定吸管用的一个小口玻璃瓶或一块较厚的泡沫。 制作: 1.把两颗磁粒分别固定在吸管①的两端,另一颗固定在吸管②的其中一端上(见图1)。     

同是天涯论落"鸟"

那是一个本应飞花的季节。夕阳的余晖蹦着,跳着,渐渐地消失在天际。夜幕降临了,一只小乌鸦扑棱棱地飞到了一户人家的屋檐上,想住一宿。没想到在屋檐下的鸟笼子里有一只小画眉。两只小鸟一见如故,便聊开了,说着说着,小乌鸦想起了什么,眼睛     

小乌鸦

大森林里有迷人的四季,草翠花开的春天,绿树成荫的夏天．满目金黄的秋天,白雪茫茫的冬天。 一棵大树上住着一只孤单、寂寞的小乌鸦。这只小乌鸦的身世非常可怜。     

课堂上，教师遭遇学生插嘴

一位青年教师正给学生讲《乌鸦喝水》的故事。当讲到“乌鸦把石子放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了”时,一学生迫不及待地说道:“可以用吸管喝水,我们平时喝饮料都用吸管的。”“那时有吸管吗?”那位老师没好气地说。只见学生垂头丧气地低下了头,其他学生则发出了哄笑声。一位青年教师教学《美丽的丹顶鹤》,当读到“黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡”时,一名小男孩插嘴道:“老师,丹顶鹤的第一故乡在哪里呢?”老师一时语塞,碍于有人听课便虚晃一枪:“这个问题下课再讨论吧。”小男孩只好怏怏地坐下,一节课也没再举手发言。课堂上,遭…