试论中学音乐教育的社会功能及价值

中学音乐教育作为教育的重要组成部分,它对于个人和社会有着不可忽视的作用。随着中学教育改革的深入开展,充分发挥中学音乐教育的社会功能及价值,利用音乐教育特有的形象性、感染性、愉悦性等特点促进中学生的全面健康发展,提高他们的综合素质,成为了中学音乐教育教学研究的不可忽视的课题。本文试结合当前中学音乐教育实际,多方面简要分析了中学音乐教育的的社会功能及价值。     

在实践和比较中发展的音乐教育学

自从音乐教育成为一门系统的教育学科以来,音乐哲学和音乐教育家一直在试图回答“什么是音乐教育的社会功能和目的?”和“怎样的音乐教育才能满足社会不断发展的要求?”。西方音乐教育领域新近出现的倡导“实践比较音乐教育学”(Praxial Philosophy of Music Education)的学者认为:音乐教育的功能是培育和提高人们的音乐素质,以使受教育者在生理、心理、智能、体能等各方面健康发展。这不仅因为音乐是人际沟通、文化交流和素质提高过程中障碍最少的媒介;更因为智力、情感和体能作为人生三要素的和谐构建和均衡发展与人们音乐素质的提高终…     

浅论音乐教育

音乐教育的功能是提高人的素质，进一步使人们认识到音乐教育的社会属性，看其到对社会风气的作用。音乐教育具有开发智力、激活创造思维的功能。音乐教育是审美教育，音乐启迪学生的理性思考、逐渐形成完美的人格，以审美的形式进行美德之育。音乐教育应以民族音乐教育为主，使中华民族优秀的音乐传统得以承传；发扬光大。     

面向理工科大学生实施音乐教育

音乐艺术的审美特征和社会功能表明，音乐教育的实质是审美教育。本分析了目前理工科大学生的音乐素质现状，并结合理工科大学生开展音乐教育的实践活动，提出了普通高校音乐教育应以提高学生的美育修养、培养和完善全面发展的人为终极目标。     

论音乐教育的素质熏陶秉性

音乐教育的素质熏陶秉性自古以来就受到人类的高度重视,音乐教育的素质熏陶突出表现为＂化人＂功能,我国当前音乐教育素质熏陶作用较为欠缺,应采取措施加以改进并达到礼乐兴邦的目的。     

高中音乐教育地位与对策的探究

本人笔者依据素质教育要求,结合高中音乐教育中实践,就高中音乐教育中的地位:审美功能、德育功能、智育功能;就高中音乐教育中的问题;特别是就高中音乐教育中的对策:评估机制、教学机制、教师素质作了探究.     

试析音乐教育的德育功能

二十一世纪的音乐教育是素质教育的重要有机构成。素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育．使受教育者在心理素质、生理素质、文化素质、思想素质等方面得到全面发展和提高。音乐教育在提高学生的综合素质方面,有着其他教育形式不可替代的特殊作用。本文试图通过分析音乐教育的德育功能．挖掘音乐教育的重要意义。     

加强音乐教育在高职院校素质教育中的美育功能

在高职院校素质教育中,音乐教育的美育功能是提高学生审美素质的最为直接和重要功能。本文通过对音乐教育美育功能的分析,突出充分利用这一功能的必要性,通过各种手段方法来培养学生综合审美素质。     

浅析音乐教育的社会功能

浅析音乐教育的社会功能战丽萍近年来，音乐教育对创建精神文明的作用已被充分肯定，而其对物质文明的功效却较少有人提及。一个国家是否发达、人民生活是否富足，物质文明是基础。现代社会通过教育提高了劳动力素质，开发了智力，迅速促进了社会财富的增加，这表明教育在...     

试析高师音乐教育中的素质教育

高师音乐教育中“素质教育”问题，涉及整个高师音乐教育体系调整和变革的诸多问题，在高师音乐教育中实施“素质教育”工程，必须着力于培养学生良好的个人素质、适合社会要求的专业素质、较高的职业素质、比较完美的个性。     

音乐的教育功能

音乐教育的功能是多方面的,音乐教育对人的身心、情感、审美各方面都有着重要影响.本文总结了音乐教育功能的几个表现方面,以期发挥音乐在提高学生素质方面的重要作用.     

校园文化中的音乐教育

音乐艺术教育对人深层素质的滋养与开发，是其它任何教育形式所难以企及的，更是无法替代的。校园文化中的音乐教育着眼于全面提高青少年学生的素质，培养他们的音乐实践能力和创新精神，为社会主义精神文明建设服务。其定位为乐以辅德、乐以益智、乐以促体、乐以怡情；其社会责任为普及音乐教育，传播音乐知识，讨论音乐问题，开展音乐评价，弘扬民族音乐优秀传统，介绍国内外优秀音乐作品。根据校园文化中的音乐教育的特征、功能、主要内容，素质教育中的音乐文化建设应从以下几个方面努力，充分运用艺术教育的特殊功能来促成青少年学生素质的提高，使他们从音乐自娱升华到人格的完善。     

大学音乐教育如何体现素质教育

对学生素质的培养要从多方面入手,音乐教育是素质教育的最重要途径之一,注重音乐教育功能的体现,使音乐教育在素质教育中充分发挥作用。     

浅谈音乐教育与医学生素质培养

医学与音乐是医学人文学研究的重要课题,音乐教育是医学生人文素质教育的重要内容,它有助于医学生道德情操的培养、艺术技能、创新思维的开发,有助于全面提升医学生人文素质,医学院校应当意识到音乐教育在医学生素质培养中的功能和作用,并在学校教育过程中有效地开展音乐教育活动。     

社会价值视角下职业学院音乐教育功能探析

落实完善职业学院音乐教育工作作为高等院校音乐教改事业的关键一环,是系统提升大学生综合素质,全面塑造高水平与高质量未来合格应用人才的重要举措。基此,结合情感综合发展、校园文化建设、现代伦理构建、优良品质培养四个层面,全面展开社会价值视角下职业学院音乐教育功能的系统探讨。     

中等职业学校音乐教育的价值与功能

音乐教育是中等职业教育中不可忽视的重要内容,重视中等职业学校的音乐教育是学校音乐教育改革的突破口．是促进学生素质全面提高,培养高质量、高水平的合格建设人才的切实有效措施。音乐教育具有促进心理与情感的和谐发展、促进良好校园文化的生成、促进现代伦理的提升等功能。在更加注重通识教育、更加注重人文关怀、更加注重全面提高中等职业学生人文素质的今天,必将体现出其特有的价值与功能。     

校园文化中的音乐教育管窥

音乐艺术教育对人深层素质的滋养与开发，是其它任何教育难以企及的，更是无法替代的。校园文化中的音乐教育着眼于全面提高青少年学生的素质，培养他们的音乐实践能力和创新精神，为社会主义精神文明服务。其分别定位为乐以辅德、乐以益智、乐以促体、乐以怡情。其社会责任为普及音乐教育、传播音乐知识、讨论音乐问题、开展音乐评价，弘扬民族音乐优秀传统，介绍国内外优秀音乐作品。根据校园文化中的音乐教育的特征、功能和内容，素质教育中的音乐文化建设应从以下几个方面努力。     

浅谈高校音乐教育在德育教育中的作用

音乐教育是德育的重要辅助手段,是提高人的综合素质的重要途径之一。本文结合音乐教育的育德功能的分析,探讨了高校音乐教育中渗透德育的途径。     

浅谈音乐教育在高职教育中的功能作用

在国家大力发展高等职业教育的今天,要充分发挥音乐教育的功能作用。音乐教育是进一步完善高职学生的综合素质的重要手段之一,对高职学生的综合素质的培养具有非常重要的现实意义。     

音乐教育的美育功能及实施途径

音乐教育对高等院校学生是必不可少的课程之一，它在提升大学生的人文素质和丰富大学生的人文精神内涵方面都有十分重要的作用。本文从音乐教育的特性入手，着重探析了音乐教育的美育功能和实践与理论维度上对提升大学生人文素质的重要意义，并对实现美育功能的途径进行了探讨。