法医专业没有想象的拉风

提起法医学,你会想到什么?阴森恐怖的解剖室、鲜血淋漓的杀人现场,还是带着专业检测工具在犯罪现场发现蛛丝马迹的法医?因为是同死亡打交道,有的人对法医敬而远之,而有的人却对法医这个职业充满了各种羡慕和向往,认为它是最刺激最有魅力的职业,并且,充满正义感。如果你是后者,不妨通过本文了解一下法医学。     

法医现场学教学方法的探讨

法医现场学是法医学的一个重要分支,是近年来新开设的课程。本文通过分析法医现场学的学科特点,从理论教学、实训教学、师资建设、课程建设等方面探讨了法医现场学的教学方法,希望能够提高法医现场学的教学效果和质量。     

做妈妈的小助手

爸爸妈妈是开诊所的,平时都很忙。但是今天晚上,比平时还忙,因为药物公司晚上送货来了。爸爸不在家,妈妈一个人既要整理药物,还要照顾病人,我便主动要求当妈妈的小助手。     

法医是这样揭秘犯罪现场的

他们是第一批到达犯罪现场的人，他们能“看”到别人看不到的东西：他们会收集各种证据，使用的是激光或红外线仪器；他们都穿着引人注目的制服，掌握的是最先进的高科技，这些不亚于小说中超级英雄的人就是法医科学家，或者说是当下最为流行的犯罪问题专家。就连美国电视剧《犯罪现场调查》（CSI）也作为大众代表对他们表示了崇敬之情。[第一段]     

我们都是“圣诞老人”的小助手

至今我还记得和祖母度过的第一个圣诞节。那时我还是个孩子。     

多媒体教学在法医教学中的应用价值

多媒体技术在近几年得到了迅速发展,同时多媒体的应用也成了当前研究和辅助教学的热点,它能形象的通过声音、活动图像、动画、视频等形式实现多媒体信息的传送,具有集成性、实时性、多样性等特点,在法医教学中具有重要的应用价值,具有可提高学生的兴趣、提高教师的工作效率、实现资源共享加强了院校的交流等优点,当然也存在着一些需要注意的问题。本文结合教学实践提出了一些看法,以便进一步优化多媒体教学在法医教学中的应用价值。     

昆虫法医

不爱鲜花,爱尸体案件回放:1962年5月5日,在国外某城市的一处咸水塘中,发现一具死亡多日的腐烂尸体,昆虫学家在死者躯体和裤子上找到了活着的蝇蛆。经实验室鉴定证明,这种蝇类无法存活于咸水中,由此可以推断,尸体已被移动,此处不是发生命案的第一现场。另外,通过对从尸体上采集的幼虫进行观察和测量,推知死亡时间应在发现尸体的前7~10天。     

尸体温度上的死亡时间

在一个冬天的晚上,警方于20：20接到报警,随后毛利小五郎和柯南第一时间赶到凶案现场,随即法医在晚上20：30测得尸体温度为33．4摄氏度,一小时后在现场测得尸体温度为32．2摄氏度,     

小助手，大作用

常看到任教多班英语教学的老师们整天仿佛一架永远不知疲倦的机器伏案挥笔,不辞辛劳地批改着学生一本又一本一套又一套的英语练习作业与试卷……也常听到任教多班教学的英语老师们发着这样的牢骚：“除了上课就是批改作业和补差,日复一日,年复一年,我们哪还有时间去钻研自己的业务,哪还有什么心思参加教学评比……”     

管好班干部 培养小助手

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任是学生班集体的组织者、教育者和指导者,也是学校教育工作,尤其是学校思想政治品德教育工作的骨干和有力的助手。班主任能否管理好一个班级,除了自身的管理能力外,还依赖于是否有一支素质较高、管理能力较强的班干队伍。     

大灰狼疑案

清晨,金丝猴探长被电话铃声吵醒了：“喂!哪一位？”昨晚在公安局值夜班的啄木鸟法医小姐报告：“刚接到报案,在张家庄村口的山坡上发现了大灰狼尸体,局长让我们马上奔赴现场。”“我马上到!你通知黑犬警官。”     

法医毒理学开放性实验教学

目的探索开放式实验教学在法医毒理学实验中的应用效果。方法设甲胺磷中毒为开放式实验内容,家兔为实验动物,由学生自行设计实验内容、自己动手操作、分析讨论、提交综合性实验报告,最后由指导教师进行讲评。结果通过对甲胺磷中毒的实验设计、组织切片的制作,以及镜下观察,初步掌握了实验原理、方法、步骤等相关理论知识。结论该学习方式对学生的未来发展有重要帮助,是培养本科生动手能力、分析解决问题能力,提高综合素质的有效途径。     

计算的小助手——计算器

电子计算器(简称计算器)具有运算快、操作简便、体积小等特点,成为同学们平时计算的小助手、好朋友.如右图所示,计算器由键盘和显示器两部分组成,键盘用于操作输入数据等,显示器用来显示输入的数据和计算结果.下面就让我们一起学习计算器的功能和简单的使用方法.     

利用微信公众号搭建法医科普平台的实践研究——以“法医零距离”为例

长期以来,我国法医工作因其性质的严肃性和独立性而缺少与社会沟通的平台,大众对法医的认识相对肤浅。近两年,我们借助高校法医学专业优势和师生创业项目,积极开展基于微信公众号等多途径的法医科普实践,取得了法医与公众“零距离”突破,效果良好,受到社会较多的关注与点赞。党的十八届四中全会提出全面推进依法治国、建设社会主义法治国家,因此,法医科普势在必行,意义重大。     

选好班级管理小助手

班主任是班级建设的带头人,班干部队伍则是班级建设的核心力量。如何选好自己的管理小助手,是班主任搞好班级建设的关键所在。刚从大学毕业的我,在完成学生到教师角色转变的同时,也成为班主任队伍中的年轻一员。但在上任之后首次班会选聘班干部的事情上,竟然出现了整个班级无人竞聘的尴尬现象,这次选聘班委也以我的失败而告     

专业选择小助手-哲学

说到填报志愿,自然离不开高校与专业的推介。与往年不同,今年合刊该部分内容将重点放在了专业推介上。这也是缘起于一次高考咨询会上小编的经历。一个同学在提问时,不停地问各种专业的含义,简单来说,就是问某专业是干什么的。我们在回答的同时,心里也由衷地感叹,仅凭名称就让同学们选择专业,的确是有些不太靠谱,一不留神也有可能南辕北辙。由此,萌生了将《普通高等学校本科专业目录（2012年版）》（以下简称《目录》）给同学们全景展示的念头。     

赤峰市法医临床学鉴定案例分析

目的：分析赤峰市法医临床学鉴定现状,展望发展前景.方法：对赤峰学院附属医院司法鉴定中心2008-2009年的法医临床学964例鉴定案例进行统计学分析.结果：鉴定案例中男性居多,平均年龄42岁,委托人以法院居多,委托事项以伤残等级及医疗费鉴定案例为多,损伤部位以多部位居多,致伤物及损伤特征以交通事故车辆及拳脚所致损伤最多.结论：本地区有待进一步提高对法医临床学鉴定的认识,有关鉴定案例将不断增多.     

班级日记——班级管理的小助手

班级日记是根据学生座次,由学生轮流对每天班级情况进行的记录,内容既有对学生学习、出勤、纪律、卫生等方面的记录,也有学生对班上违纪事件的评述、对好人好事的表扬,反映了大家对良好班风的渴求、对美好未来的向往。班级日记内容每天都由值日生晚自习前五分钟进行通报。它就像班主任小助手一样,真实记录了学生成长的点点滴滴、是是非非。善用班级日记,班主任可以大大提高班级管理的效能。     

法医病理学国家精品课程实验教学改革回顾

精品课程是国家教育部关于高等学校教学质量和教学改革工程的重要内容,2007年我院法医病理学课程被评为国家精品课程以来,历经十余年的建设与发展,通过在法医病理学实验教学中以案例教学为中心、强化大体标本教学、注重尸体解剖示教三个方面实施改革,结合多媒体组织病理显微切片教学,优化动物实验技术及方法,取得了一定的实际效果。实践证明,这些是行之有效的教学方法,值得推广应用。