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《机械基础》是一门机械类专业的基础课。该课程涉及知识面较广、知识点较多、概念抽象、理论性强、实践性强等特点。而职业学校和技工学校的学生基本上是中考的落榜生,文化基础差,自身素质较低,又存在一些厌学和惧学情绪,再加上职业学校用于教学的教具和设备缺乏，普遍感到学生学来学去还是学不懂。本人通过多年的教学实践，结合教学效果，谈谈自己的一些体会，借此机会与同行们进行交流。 相似文献
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许秀文 《中国科教创新导刊》2011,(7):71-71
《机械基础》是机械专业的一门重要的专业基础课,有涵盖面广、知识量大、章节联系松散、与生产实际结合紧密、理解和记忆的内容多等特点。对于刚刚毕业的技校生来说,文化基础知识较差,又缺乏机械方面的感性认识,学习难度较大。那怎样才能吸引学生学习兴趣,让他们学好这门课呢？我总结了自己的一套教学方法。 相似文献
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机械基础课是中等职业技术学校机械类的一门专业基础课,在培养学生机械工程素养方面起着重要的作用。为达到教学目的,提高学生的学习积极性,需要采用形式多样的教学方法,以达到事半功倍的教学效果。 相似文献
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现今,社会很需要高职和中职毕业的学生,而且《机械基础》课程培养出来的学生更受欢迎。所以,《机械基础》课程的教学对高职生和中职生来说十分重要,可以奠定技术基础,还能有效帮助学生学习其他课程。本文就主要探讨《机械基础》课程的创新教学方法。 相似文献
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秦淑娟 《高校实验室工作研究》2003,(1):15-16
本文针对目前实验教学中存在的现象，探讨了改革和提高实验教学质量的途径，指出只有不断地探索与实践，实验教学才会不断发展，不断地提高和完善。 相似文献
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《机械基础》是一门比较抽象、理论性强、内容复杂、知识面广的专业基础课。.普通的教学方法很难取得理想的教学效果。要通过改进教学方法、丰富第二课堂内涵等措施,激发学生学习兴趣和主动学习的热情,从而达到良好的教学效果。 相似文献
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王立华 《中国职业技术教育》2000,(2):29-30
有道是,读书有两法:一是越读越厚,一是越读越薄。两法均可取,只是各取所需。读书如此,教书也如此。我比较钟爱“越教越薄”。所谓“越教越薄”,即教师思路清晰,善于归纳和表达,常把复杂的内容转化为纲目了然、脉络分明、易于学生理解和掌握的知识。《机械基础》对于刚刚初... 相似文献
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传统的教学模式以课堂教学形式为主,传授有关机械的一些基本概念、基本理论,但教学效果并不十分理想。所以,如何增强《机械基础》课堂教学效果便成了课堂教学研究的一个重要课题。作者在《机械基础》教学中通过积极探索、大胆实践,取得了一定的成效。 相似文献
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《机械基础》教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《机械基础》是中等职业技术学校机械类专业的一门专业基础课，课程知识容量大，主要包括常用机械传动、常用机构、轴系零件、液压传动四个部分，各个部分内容与工厂中实际应用联系紧密，是学习专业课和操作技能的基础课。但该课程内容本身比较抽象，概念多、理论性强，无法调动学生学习的积极性，引起他们的学习兴趣。因此，如何激发学生的学习热情，降低学生的学习难度，一直是机械专业理论教师较为关注的问题。笔者结合几年来的教学经验，在此谈谈几点看法。 相似文献
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王弘 《中国科教创新导刊》2009,(19):89-89
《机械基础》是理论性与实践性较强的专业基础课。该课程内容是培养高职学生综合分析能力的重要基础,机械类和近机械类学生是否能掌握该课程的内容对后续专业课程的学习和操作能力均会产生直接影响。《机械基础》教学改革,应紧紧围绕如何提高课程教学质量和学生创新能力培养进行,本文主要结合自己在实际教学中的经验,着重从学生、教师和多媒体教学方法的角度进行阐述该课程的教学方法改革。 相似文献
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《机械基础》是一门机械类专业的基础课,内容抽象,实践性强,学生学习较困难。本文从教学方法出发,提出了提高教学效果的几项措施。 相似文献
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《机械基础》是技工学校开设的一门专业技术基础课,其内容既有理论性,更有实践性和应用性。因此,在教学中除了传授基本理论外,更应注重学生能力的培养。在多年的教学过程中,笔者除采用讲授法外,还通过以下的教学方法来培养学生的能力。 相似文献
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机械基础是中等职业技术学校机械类专业的一门重要的专业基础课,是过渡到专业课学习的桥梁,该课程的任务在于使学生为学习专业技术课程和今后在工作中合理使用、维护机械设备,以及进行技术革新提供必要的理论基础知识。本文重点介绍了在机械基础教学中增强学生的参与意识,激发潜能,提高兴趣,充分发挥学生主体作用,提高教学质量的方法和体会。 相似文献
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作者针对中职《机械基础》教学中的力学部分采用了不同的教学方法．强调学生的理解、分析和记忆．获得了良好的教学效果。 相似文献
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《机械基础》是机械专业的专业基础课,对学生的学习起着承上启下的作用,该课程主要包括工程力学、机械原理、机械设计三部分,具有较强的理论性、实践性、综合性。在实际的教学过程中,此门课由于内容多,课时少,针对此种现象老师就需要发挥主观能动性,寻找适合的教学方法,利用现代化的教学手段,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造力。 相似文献
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《机械基础》是一门机械类专业的专业基础课,具有概念、名词和原理多,内容抽象,实践性强等特点。而大多数学校用于教学的教具和设备又很缺乏,极易使学生产生惧学和弃学的情绪。本人通过多年的教学实践,就如何提高《机械基础》教学质量做了一些尝试。 相似文献