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院校和专业仅仅是同学职业规划中自我发展的一次受教育活动。从职业发展的高度来看,“人职匹配”才是职业生涯规划的终极目标。同学在填报志愿的过程中,除应掌握院校和专业的各方面信息外,还要从了解职业、行业入手,在自我评估的基础上,确立自己的职业发展方向,定位未来可能从事的职业或行业,以便有的放矢地选报院校和专业。当然,职业或行业可以是略微模 相似文献
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你知道自己适合学习哪一类型的专业吗?你了解自己最擅长从事哪种职业吗?调查显示,高考生在选择专业时,通常会考虑自己的家庭经济条件、是否是名牌或重点院校、未来的发展前景等因素,而忽略了自身的兴趣、动机、能力和个性等潜能因素。事实上,只有找准自身各种潜能的结合点,确立一个清晰的专业发展目标,才会赢在起跑线上。 相似文献
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在第2期《锁定你的兴趣类型》中我谈到了兴趣,主要是指职业兴趣。对于高三同学来说,还有一个十分重要的“兴趣”——学科兴趣。大学的每种专业都与同学们在高中阶段对各学科的学习情况、感兴趣情况相关,对生物感兴趣的同学可能憧憬着学习生物科学、生态学或医学等专业,对语文感兴趣的同学可能希望报考中文、新闻学等专业。因此,学科兴趣和选择专业有很大的关系,它对同学们学业的影响至关重要。认清自己的学科兴趣,有助于同学们确定大学期间乃至未来的学习目标和方向。 相似文献
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在网上输入“曾白子”三个字,立时就有上千条相关信息扑面而来。曾白子是成都纺织高等专科学校服美系(本科,与西华大学联办)大三学生。他在2004年3月北京举办的“益鑫泰”第五届中国时装设计大赛中荣获金奖。 相似文献
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专业选择,可能关系到自己未来所从事的行业。那么选专业是否像别人说的那样,一定要选择那些热门的呢?到底什么专业是好专业,什么最适合自己呢?本文或许能为您找到答案! 相似文献
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贾亮 《中国基础教育研究》2009,5(7):124-124
小学生已经逐步形成独立的思考能力,学生数学的学习对其成长十分重要,如何提高学生对数学的学习兴趣呢?
1.让生活贴近数学。学生的思维能力要在思维活动中才能得到发展,如果学生动脑筋想问题了,那么他们的积极性就会被调动起来。因此,在教学中教师要善于揭示矛盾、 相似文献
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旅游管理≠导游
误解理由:“从旅游管理专业毕业后.没有任何带团的经验,又不想当导游.估计没有其他选择了吧!”有同学认为旅游管理专业只是为各大旅行社培养导游.陪游客们游山玩水。 相似文献
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