提高地方高校图书馆读者工作质量的思考

本文根据地方高校图书馆读者工作的现状 ,具体从三个方面论述了如何提高读者服务工作质量的问题     

谈高校图书馆读者服务工作质量管理的提高

根据图书馆读者服务工作的新变化,应不断加强读者服务工作,从制度保证、服务理念的更新、搞好图书馆相关资源的建设与开发、建立以读者评价为主导的服务质量评估体系等方面来提高图书馆的工作质量。     

提高高校图书馆读者服务质量的思考

本文阐述了提高高校图书馆读者服务质量的重要性,通过分析目前高校图书馆读者需求,提出了提高高校图书馆读者服务质量的方法。     

高校图书馆读者工作再思考

目前,高校图书馆面临着来自市场、学校和自身的挑战,面对挑战,图书馆读者工作只有树立以人为本的观念,充分利用网络资源,深化内部改革,培养一支高素质的专业队伍,才能充分发挥图书馆的作用,更好的为教学和科研服务。     

高校图书馆流通工作质量提高的新思考

从优化馆藏资源、合理布局馆藏文献、加强书库管理、强化馆员职业道德等几个方面,分析了高校图书馆流通工作中存在的问题及其根源,提出了提高高校图书馆流通工作质量的策略。     

高校图书馆读者服务工作新思考

高校图书馆读者服务工作新思考唐日胜在新的形势下，高校图书馆，不断受到来自各方面的推动和冲击，“挑战与机遇共存，困难与希望同在”，如何搞好图书馆的读者服务工作，受到普遍关注：一、导引作用图书馆以文献为基础，提供给读者，构成一种服务、教育活动。阅读主体，...     

高校图书馆读者服务工作之思考

“读者服务”工作在高校图书馆工作中占有非常重要的地位,它关系到图书馆的生存与发展。因此,改善阅读环境,树立个性化服务理念,加强图书馆队伍建设等是高校图书馆提高服务能力和服务水平的重要途径。     

提高高校学报质量的若干思考

针对目前高校学报经营管理上存在的弊端，从以下四个方面阐述了提高高校学报质量的途径：一．注重创建刊物特色；二．牢固树立为读者和作者服务的思想；三．切实提高编辑素质；四．大胆改革学报管理模式。     

关于高校图书馆读者教育工作的思考

随着高校图书馆读者工作的不断深化,如何才能做好读者教育工作,向读者介绍新资源及新服务,辅导不同层次的读者尽可能高的利用图书馆丰富的信息资源,是高校图书馆的一项重要职责.     

高校图书馆双语读者服务工作的思考

新疆大力发展少数民族地区教育事业,制定了双语教育制度,双语教学的重要性及意义在新疆得到越来越广泛的认同.这对高校图书馆的双语读者服务工作又提出了一个新的要求,高校图书馆双语读者服务要结合双语读者实际需要,在服务方式、服务内容上都要有一个创新.     

关于高校图书馆读者教育工作的思考

科学技术的快速发展和各种先进技术在图书馆领域的应用,使图书馆信息资源的内容、载体和获取信息的方法发生了巨大变化.为使图书馆丰富的信息资源得到充分开发和利用,本文结合当前高校图书馆读者教育现状,提出加强读者教育工作的思考.     

提高教育学院图书馆读者服务工作质量刍议

教育学院图书馆作为文献资料中心,其信息服务工作质量直接影响着教学和科研工作。因此,提高教育学院图书馆服务工作质量非常重要。本文从加强管理人员队伍建设、加强馆藏建设和深化改革三个方面论述了全面提高图书馆服务工作质量的方法。     

论提高高校图书馆的读者服务工作能力

高校图书馆应根据当前发展的需要，转变思想观念，转变服务角色、服务方式，提高文献服务能力，加强馆员的形象服务，开展人性化服务，以此来提高图书馆的读者服务工作能力。     

如何提高高校图书馆阅览工作质量

阅览工作是读者工作的重要组成部分, 是图书馆工作的前哨,也是为教师、学生提供书刊文献资料自修学习的集中场所,它肩负着为教学科研服务与对读者进行政治思想教育的重要任务,阅览室藏书新颖,是教师、学生加速知识更新的保障,也是配合学生专业     

提高高校图书馆流通工作质量之我见

指出了高校图书馆流通工作中存在的问题,提出了改进措施。     

成人高校图书馆做好读者服务工作的思考

读者服务工作是图书馆工作的核心和归宿,做好读者服务工作,要树立正确的服务理念和服务精神、要具有较强的服务本领和服务能力、要准确了解服务对象的需求特点和服务要求、要采取适宜的服务手段和服务方式、要创设优良的服务空间和服务环境,真正做到"读者第一,服务至上"。     

关于高校图书馆读者服务工作的再思考

读者工作是一项服务性的工作，同时又是一项思想性、科学性很强的工作，是图书馆工作的中心环节，是完成图书馆任务的关键所在。本文论述了读者服务工作的意义，分析了高校图书馆读者服务工作存在的不足，提出了如何做好学校图书馆读者服务工作的几点看法。     

对高校图书馆读者服务工作的一点思考

高校图书馆作为知识基地和信息中心,其基本任务是为教学和科研服务。教师、研究生、大学生构成了读者对象的主体。与一般图书馆相比,高校图书馆的读者对象带有明显的个性特点。一是读者的文化水平和知识层次比较高,对图书资料的需求具有一定的深度和广度;二是读者的专业化比较强,大多是为了教学科研的需要利用图书馆寻求、扩充知识;三是读者对图书馆的服务质量要求比较高,希望图书馆能提供有效的服务,以满足工作和学习之需。针对上述特点,高校图书馆在服务方式、服务手段、服务态度、服务质量等方面都应当与读者的需求相适应,以吸引更多的读者,充分发挥图书馆“智力宝库”的作用。