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随着信息化时代的到来,教育的直接目标不再只是单纯地传授知识,而是直接转变成为培养新世纪具有创新精神和实践能力的人才。因此,以多媒体技术为核心的现代教育技术发挥着巨大作用。这就要求教师必须认识多媒体技术,了解多媒体技术的应用和发展情况,把握多媒体技术对教学实践的影响,从而为更好地使用多媒体技术奠定基础。本文从六个方面谈了多媒体技术在教学中的应用。 相似文献
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马绍勇 《中国科教创新导刊》2013,(9):134
多媒体技术是现代科学技术的产物。它给传统的教育教学必将带来方向性的变革。科学合理的借助多媒体教育技术进行教学,不但能使很多知识生动形象的展现给学生,提高学生的兴趣,还能极大的提高现代课堂教学的效率。本文通过多媒体教学特点的分析,在语文教学中正确利用多媒体提高教学效果、培养学生能力等方面进行分析和探索。 相似文献
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随着社会进入信息化时代,多媒体已经广泛用于教学领域。教师通过多媒体可以非常形象直观的讲述清楚过去很难描述的课程内容,从而调动学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣。本文总结了多媒体教学的5个主要优点,并以一节生理课为例,论述了多媒体技术在教学中的具体应用,最后从4个方面总结了多媒体教学的不足,探讨了解决策略。 相似文献
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技工学校在一体化教学中,电工专业的教与学仍停留在理论讲解与物理实验上,特别是电工理论课概念多、定律多、公式多、难记忆、难理解,说到底就是抽象无边际.教师把理论知识抽象地讲解,对相应的如电磁感应、电力拖动、电气自动化等只能依靠物理实验的结果来印证理论的正确性.实习教学也是如此,学生只机械地记录下实验结果,似懂非懂地按照教师的示范去模仿. 相似文献
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信息的激增使传统教育面临巨大的挑战,改革教学手段及教学方法势在必行,多媒体技术对英语课堂教学起到了很大的作用。在初中英语教学中运用多媒体不仅增大了课堂教学容量,而且加大了课堂教学信息量的输入,拓宽了学生的知识面,吸引了学生的注意力,帮助了学生记忆理解,增加了学生语言实践的机会,更有利于口语培养,符合新课标的要求。 相似文献
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将多媒体与生物学教学结合起来,不仅能够基本满足教学的需要,而且能够更好地体现生物学科的特点,增强教与学的主动性,提高学生学习的兴趣和参与热情,提高教学效率,有效地促进教学质量的提高。 相似文献
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王荣 《中国科教创新导刊》2007,(24):212-213
随着多媒体技术的日益成熟和普及,多媒体技术在音乐教育中的应用也越来越普遍.文章重点探讨了多媒体技术应用于钢琴教学的必要性、优越性以及其局限性. 相似文献
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把现代信息技术运用于现代汉语言教学之中,是当前汉语言教育教学改革的迫切任务.作为今后学习、工作及生活的一种必备技能,各级各类学校已经开展了信息技术教育.因此,在汉语言教学中充分利用信息技术辅助教学,有利于优化教学过程,提高教学效率. 相似文献
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本文阐述了多媒体技术的特点和作用,对多媒体技术在一体化教学中的应用进行了探索和研究,介绍了多媒体技术在一体化教学中应用的现状及作用。 相似文献
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多媒体教学是促进教育改革的重要途径.也是教学改革的重要组成部分,它的应用使教学改革得到优化,使教学效率得到提高。本文探讨了多媒体教学的含义、特点、在计算机教学中应用的必要性和在计算机教学应用中的思考。 相似文献
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在大学物理教学中,科学地使用多媒体辅助教学有其独到之处。利用多媒体图文并茂的特点,我们可以创设形象逼真、动静结合的教学情境,使抽象问题形象化,从而使学生在课堂上能完整、清晰地感知物理现象,诱发学习兴趣,提高学习效率,无论是教学、管理还是学生的学习,都变得更加高效轻松。 相似文献
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随着科学技术的速猛发展,计算机多媒体的应用也越来越广泛,并使社会发生了前所未有的变化。多媒体技术进入各院校后,打破了原有的教学模式,特别是在太极拳教学的应用上尚处在探讨阶段,本文试图结合太极拳教学的特殊性来谈谈多媒体技术在教学中的应用。 相似文献
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计算机多媒体技术在化学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
方素文 《金华职业技术学院学报》2005,5(3):112-114
计算机媒体技术在教学中的运用越来越重要,它能化抽象教学为形象教学,把单向教学变为双向教学.实现教学资源共享。同时计算机和网络技术为个性化学习和自主学习创造了条件。 相似文献
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周文利 《渭南师范学院学报》2001,(Z1)
本文以几何画板为工具 ,介绍了其在平面几何中关于线共点、点共线、定值以及在轨迹教学中的主要应用 ,以期起到抛砖引玉的作用 ,使大家能够看到计算机技术在当今社会尤其是在几何教学中的应用与作用 ,从而增强学习与使用多媒体计算机辅助教学手段的兴趣与信心 相似文献
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将多媒体技术与物理教学进行整合,用多媒体创设情境,激活课堂氛围,突出重点难点,使微观变宏观,抽象变具体,培养学生创造能力,可以为物理课堂注入新的活力。 相似文献
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多媒体技术在生物教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着多媒体技术的发展,多媒体教学作为现代化教学手段被广泛应用。因而,在教学实践的基础上辩证地分析多媒体技术在生物教学中应用的利和弊,对今后多媒体技术在生物教学上更好地发挥其积极作用具有重要的指导意义。 相似文献