用好微课 提高高中数学教学质量

微课是近几年才兴起的一种全新的教学手段,将其运用到高中数学教学中,为传统的高中数学教学带来一种全新的教学角度,从而使得高中数学教学模式能够实现创新。所以,在分析微课特点的基础上,探讨将微课运用到高中数学教学中具有十分重要的教学意义。     

浅谈初中道德与法治教学与微课的有效整合

随着教育改革的不断深化,信息技术的迅速发展,微课作为全新的教学形式已经深入课堂教学中。在初中道德与法治教学中,通过与微课的有效整合能使教学资源得到优化,学生的学习兴趣得到增强,课堂教学效率得到提高。     

微课在小学语文教学中的应用研究

随着互联网技术的发展,微课在我国小学语文教学中得到了越来越广泛的应用,语文课堂教学质量因此有了显著的提高。然而我们发现不少教师缺乏微课应用技巧,他们未能充分发挥微课教学的积极作用。因此,本文将深入探究微课在小学语文教学中的应用策略,希望通过微课丰富和拓展小学语文课堂教学,为学生带来全新的教学体验。     

微课与小学数学教学深度融合的实践与研究

作为一种全新的教学辅助,微课的诞生与发展,既改变了传统理念下的小学数学教学方式,又减轻了教师教学的负担,缩短了师生之间教与学交往的距离,更提升了小学数学教学的效率,为师生多元化教学生态的构建提供了便利、创设了条件。然而,在小学数学微课教学实施中,由于受到诸多因素、问题的影响、制约,导致微课与小学数学的融合与对接依然面临诸多挑战。对此,小学数学教师应该以学生的认知实际为基础,以微课教学为辅助,以效率提升为目标,通过对微课内容的优化、微课资源的利用,探析微课与小学数学深度融合的路径与策略,带动学生在微课的影响、作用下获得发展,实现提高。     

浅谈微课在小学语文教学中运用的有效性

信息技术的发展已经深入到教育教学之中,"微课"作为一种全新的教学方式,以其鲜明的主题和灵活的形式,在小学语文教学中体现出巨大的价值。"微课"打破了传统小学语文课堂教学时时间上和空间上的限制,发挥着其独有的作用。本文针对小学语文教学中微课运用的有效性进行浅析,提出微课在实际教学中的有效应用策略,为小学语文教学提供一种新的思路。     

运用微课克服美术教学的滞后性

微课进入中学美术教学中,以一种全新教学模式为课堂教学注入活力。介绍微课的概念、特点,阐述微课对于提高美术教学效率的重要意义,提出运用微课进行教学的策略,希望微课以更完善的姿态服务于中学美术教学。     

浅谈基于微课的翻转课堂在英语教学中的应用

在信息技术快速发展的背景下,微课这一教学手段被广泛应用到实际的教学中。作为一种全新的教学模式,将微课应用到英语教学有其独到的优势,可帮助构建英语翻转课堂,提升学生的英语水平及高效完成英语教学目标。简要分析了微课的内涵与特征,并探讨基于微课教学手段的初中英语翻转课堂教学的实施策略。     

初中地理教学中微课的应用探讨

随着信息技术的不断发展,在教学中出现了很多新的教学方法,比如"微理念",微课在教学中也开始广泛地应用。微课具有时间少、内容精、针对性强等特点。主要围绕初中地理微课的特点,分析当前微课在地理教学中的运用,通过这种全新的教学模式,提高地理教学的水平。     

“微课程”之探“微”

微课程、翻转课堂等全新教学理念是互联网+时代教育的重要变革。它与传统课堂、普通在线教育相比,体现了课程结构的技术创新教学。从分析传统课堂、普通在线教育的弊端,来探讨微课程的发展背景,以及微课程的"微教学时间"、"微教学内容"、"微教学媒体"。     

高职历史课程教学中微课的应用和反思

微课教学呈现出全新的发展速度。微课教学相比于传统课堂教学模式有较大优势。高职历史课程教学中微课的开发利用应注重内容的选择、重难点的确立、辅助性资源的准备等环节,还应不断反思,提高利用水平。     

微课在初中数学教学中的运用探究

随着信息技术的发展,微课在教育教学中的运用越来越广泛,尤其在初中数学教学中,运用微课在对教师的教学带来便捷的同时,为学生的学习也带来了全新改变,本文从微课的特点及分类、开展微课教学对老师和学生的要求,微课在初中数学教学中的运用,以及基于微课的教学思考几个方面,做了一些尝试,提出了几条意见和建议,以便同仁们参考借鉴。     

浅析微课在初中生物教学中的应用

微课是一种全新的授课方式,它的特征是内容精练、短小精悍,能够准确抓住学生的需要,为学生提供优质、高效的教学,同时还能引导学生思维的发展,进而促进学生学习能力和思考能力的增长,因此,在当前的教学中应用微课值得尝试。就如何将微课应用在初中生物教学中做出了相关的分析,希望能为有关教师提供一定参考。     

“微”应用在初中生物教学中的探索与实践

"微信""微博"及"微课"是教育信息化发展过程中一类全新的资源类型与表现形式,是利用信息技术改变传统教学方式的一种有益尝试。在生物教学中,可以充分发挥"微信""微博"及"微课"的作用,让这些"微"创新真正发挥其积极的作用。     

微课在中小学教学中的适用性探讨

随着现代信息技术的不断发展,教育领域也在逐步推进信息化和数字化。微课教学是一种全新的教学模式,是教学方式与教学观念变革的重要表现。微课教学模式对于提高学生的综合能力,促进学生的全面发展等具有重要作用。本文将着重探讨微课在中小学教学中的适用性。     

“互联网+”时代微课对小学语文教学的意义

<正>信息技术的发展以及互联网的运用使学生可以利用自己的电子终端观看教学视频,微课也由此诞生。随着新课改的不断推进,小学语文教学的发展进入了一个全新的阶段,在"互联网+"时代背景下,微课的运用可以为小学语文教学提供新的思路,同时为我国语文教学的全面改革提供支持。具体而言,微课对于小学语文教学的意义如下。一、碎片化学习扩展语文学习时空在传统的教学模式中,语文教学基本局限在教学课堂中,而微课能同时打破课     

微课在小学语文教学中应用的几点思考

互联网络和信息技术的快速发展为小学阶段的语文教学创造了良好的条件。在此情况下,教师必须要以全新的眼光来看待小学语文教学问题,充分对当下的教育情况进行全面了解和分析,以教学要求和阶段性教学目标为参考依据,全面地将微课引入到实际课堂教学过程中。本文首先分析了小学语文教学当中的微课,然后进一步分析了微课在小学语文教学中的应用现状,最后分析了微课在小学语文教学中应用的有效措施,希望能对相关研究有所助益。     

“互联网+微课教学”在高中历史教学中的“三R”作用

"互联网+"代表着一种全新的生产、生活方式和社会形态变化的趋势,其发展迅速、影响深远。微时代下微博、微信、微电影、微商、微课等纷纷出现,发展迅速。微课的出现与推广意味着学习领域将出现一场革命,本文探究了"互联网+微课教学"在高中历史教学中"三R"(改革reform、提炼refine、弥补remedy)的作用。     

微课导入高中英语教学的实践分析

微课是一种全新的教学模式,在我国教育教学中也得到了广泛运用,并且也取得了一定的教学成果。本文主要阐述微课在高中英语教学中的应用,分析微课教育模式的各项优势,同时对微课教学模式在高中英语教学中运用的相关建议。希望能够为教师提供帮助。     

“微课”在数学教学中的有效应用——以五年级“植树问题”教学为例

微课是一种以微视频为主的多种教学资源构成,并在教学应用实践过程中不断发展变化的一种微型网络学习课程。对于激发学生学习兴趣,促进教学效果提升起到极大促进作用。通过运用微课拓展学生的知识视野,必然能为枯燥的教学实践活动注入全新的活力,本文以小学五年级的植树问题为例,就微课这一教学形式的有效应用展开探析。     

微课在初中语文教学中的应用

随着新课程改革的推进,教育正朝着信息化的方向发展。"十二五"规划中,明确了教育与现代信息技术融合的重要性。微课作为教育信息化的主要呈现模式,近年来受到了广大师生的重视。初中语文学习对大多数学生而言,存在有一定的难度,利用互联网技术打造一个全新的学习平台已经成为业界的共识。初中语文相比于小学语文而言,跳跃性更大,与高中语文的结合程度更高,因此对学生的学习能力和教师的教学水平也有了更高的要求。微课旨在打造一种全新的学习模式,通过在传统教学过程中添加新的元素,以促进教学风格的改善和教学质量的提升。本文就微课在初中语文教学各个模块中的具体运用进行相关论述,以期为广大语文教师提供帮助。