浅析任务驱动法在中职学校计算机教学中的应用

随着社会的不断发展,计算机和互联网已经被广泛地应用于生活之中,对于人们的日常生活十分重要,因此对于计算机人才的需要也就越来越多。中职学校是培养计算机人才的重要基地,为企业和社会培养了很多优秀的计算机人才,不过在中职学校的计算机教学中也存在着教学方法落后,教学氛围枯燥乏味等问题,影响了中职计算机的教学效果。将任务驱动法应用在中职学校的计算机教学中能够培养学生的学习兴趣,改善课堂氛围,提高课堂效率,对于改善中职计算机教学的教学效果有着很大的帮助,本文主要对任务驱动法在中职学校计算机教学中的应用进行了浅要的分析。     

如何提高计算机网络技术课程的教学实效

计算机网络技术是中等职业学校计算机专业的必修课程,随着信息技术的发展,网络已应用于各行各业,社会对网络管理人员的需求越来越大,技术要求越来越高,如何提高计算机网络技术的教学实效,培养出更多更优秀的人才来满足社会的需求,是职业学校在教学改革中所要解决的关键问题。     

计算机科学与技术专业发展存在的问题研究

社会的不断进步带动着科学技术的快速发展,计算机技术在不断改变着我们的生活方式,人们对计算机技术的关注也越来越多,对高校计算机科学与技术专业也提出了更高的要求。因此高校的计算机科学与技术专业需要与时俱进,与现代技术相结合,改变传统的教学模式与计划才能培养出符合社会发展的专业型人才。     

高校计算机教学和计算机应用技术的研究

进入21世纪之后,互联网技术取得突破性发展,与人们的生活联系越来越紧密,计算机也成为人们生活、工作的重要工具。我国的网民数量呈直线趋势上升,这对高校在互联网和计算机技术方面的教育提出新的要求,越来越注重学生互联网思维的培养和计算机技术的提高。如何提高学生的计算机学习质量和用计算机解决实际问题的能力,是高校计算机教育的主要关注点。     

基于构建主义的项目教学法的拓展

计算机网络在人们的生活中起到不可替代的作用。社会各行业对计算机人才的需求量空前增大。但同时社会对信息技术人才的技术水平的要求也越来越高,过去的相对单一型人才的需求转变为现在的多元化、复合型人才的需求。目前一些中职院校计算机专业的毕业生,知识结构和能力很难再满足现代企业的需求,这就要求我们要改变当前旧的教学方法。项目教学法在教授基础性知识的同时,还可以培养学生的实践能力、创新能力以及应用能力等。     

如何加强学生对计算机应用基础的上机实践能力

随着社会不断发展计算机在人们生活中发挥的作用也越来越明显,计算机作为人们沟通交流等的一项重要工具在我国的经济建设中发挥着不可替代的作用。我国很多职业院校为适应社会发展的人才需要,开设了专门的计算机应用基础教育课程,不但注重对学生计算机应用基础知识的教育,更加注重对学生的上机实践能力的培养。     

高校非计算机专业计算机教育的改革与实践

随着科学技术的发展和进步,计算机在人们的生活中得到了广泛应用,掌握计算机技术已成为时代对当代大学生的基本要求。计算机综合能力的培养是高等学校非计算机专业计算机教育的首要任务。因此,要改变教学模式,以便更好地满足社会对计算机人才的需求。     

微课在初中信息技术教学中的探索和应用

随着科学技术的不断发展,计算机的使用越来越普及,已俨然成为人们生活和工作中必不可少的一部分。为了培养全面发展的高素质人才,必须利用现代教学技术,因此,微课在信息技术教学中的应用受到广大民众的密切关注。     

浅谈高职院校计算机教学改革经验

全球信息化进程的加速,对我国的教育和人才的培养提出了严峻的挑战.为了我国能在未来世界更好的发展,更快的适应未来世界的新格局,作为跨世纪高等教育所面临的极为迫切的问题,就是加速高层次信息人才的培养和提高信息技术教育水平.计算机越来越多的被应用在人们的生活和工作当中,只有熟练地掌握了计算机技术才能适应时代的需求和发展.而其中,计算机教学就是很重要的一个基础.但是,我国目前高校计算机基础教育的现状与计算机技术的发展和应用越来越不相适应,改革和加强高校的计算机基础教育已势在必行.     

项目教学法在中职计算机教学中的运用探究

目前,计算机网络信息技术已经在人们的生活、工作中被广泛应用,随着我国经济的迅猛发展,社会对计算机网络信息技术人才的需求量越来越大。中职学校旨在为社会培养大量的技术型人才,而计算机专业教学是培养计算机网络技术人才的关键。然而,目前我国很多中职学校的计算机专业教学依旧存在许多不足之处,计算机教学效果未能得到增强,导致计算机专业学生的技术无法满足新时代网络的发展需要,因此,创新教学方法尤为重要。本文重点分析项目教学法的特点,并提出在中职计算机信息教学中的应用措施。     

论合唱指挥专业建设的重要性

随着社会的进步与发展,人们的生活水平日益提高,也促进了我国文化艺术的迅速发展。在此背景下,合唱活动的开展越来越好,对于专业的合唱指挥人才的需求也越来越高。然而,目前合唱指挥人才比较匮乏,亟需培养出大量的专业合唱指挥人才,满足社会日益提高的对合唱指挥人才的需要。作为音乐人才培养的主阵地,音乐院校需要加强对合唱指挥专业的建设,培养优秀的专业合唱指挥人才。     

分层教学策略在中职计算机基础操作课中的有效落实

21世纪是信息技术高度发展与应用的时代,计算机和网络应用已经渗透到人们生活与工作的各个领域,掌握必要的信息技术是21世纪对人才的基本要求。职校培养的是直接面向     

计算机多媒体技术专业建设若干问题的思考

随着科技的进步和社会的快速发展,人们的生活方式发生了巨大的变化,社会对计算机多媒体人才的需求也越来越大。然而,培养计算机多媒体专业人才所需要的教师、设备以及教学模式存在的诸多问题,严重制约着人才培养的质量。笔者在总结教学改革和实践经验的基础上,对计算机多媒体技术专业建设中的若干问题提出了自己的看法。     

中职校计算机专业课程教学探讨

随着信息技术的发展,计算机技术已经在国民经济中发挥着越来越重要的作用。中职校的计算机课程教学在培养合格的计算机及网络技术人员中起着越来越重要的作用。作为一项面向未来的现代化的教育,计算机教育越来越受到重视,面对高速发展世界信息技术,培养具有创新精神的计算机专业化素养人才是对新时期计算课程教学提出的最新要求。     

关于分组协作式学习在中职计算机教学中的应用

目前,计算机技术在社会各领域中应用范围的不断扩展,对提升国民经济总体水平的作用越来越明显,相应地人们越来越重视计算机人才的培养。如何在快速发展的经济爆炸时代为社会培养一大批计算机专业技能强的计算机人才是当今我国教育领域所要重视的重要问题。本文就分组式学习在中职计算机教学中的应用进行浅谈,以期能够通过该学习方法对提升中职教学质量水平有所帮助。     

室内设计专业实践教学创新研究

随着生活水平的提高,人们越来越重视室内设计的美观性和实用性,社会上急需大量实践应用型室内设计人才。这就对高校室内设计专业实践教学提出了更高的要求,即必须以市场为导向,创新实践教学模式,把学生培育成专业知识深厚、创新能力和实践能力强的优秀室内设计人才。教师从高校室内设计专业开展实践教学的必要性与重要性入手,就实践教学的创新策略进行一系列探索,旨在培养和提高学生的实践能力,为社会培养出实践应用型室内设计人才。     

计算机基础教学初探

现代教育技术迅速发展,需要学习的知识越来越多,知识更新的周期越来越短。为了培养优秀的跨世纪人才,必须提高教学效率,改革教学方法与教学手段,只有这样,才能适应现代教育技术的发展。现就笔者多年来计算机教学实践,谈一点对计算机基础教学的看法。     

信息化浪潮下的中专教育对策

在科学技术高速发展的今天,信息革命在不断地影响和改变着人们的工作、生活甚至是思维方式,作为肩负培养现代化建设人才的中专教育,必须根据社会和市场的需求,及时调整教学目标和内容,全方位地培养具有信息文化素质的人才,以适应社会主义现代化建设的需要。 1.全面普及计算机基础知识和应用技术 根据广州市人民政府制定的《广州市信息产业发展规划（1996～2010）》的要求:“从中小学教育抓起,在中小学生中普及计算机基础知识和应用技能”。面向培养各行各业就业人才的中专教学则更应该注重普及计算机基础知识和强化计算机的应用技能。各学校应该采取各种渠道相应加大对计算机教育设备和手段的投入,使计算机教学成为各中专学校的重点基础教学内容之一。     

中职计算机专业教学浅见

随着社会经济的飞速发展,计算机技术已经逐渐渗透到社会各个领域中,并得到了广泛的运用,这势必刺激计算机教育的改革与发展,尤其为中职计算机教育的改革提供了良好的契机。中职计算机专业教育是面向社会培养计算机人才的教育,计算机业的盛行使社会对计算机人才的需求量不断加大,对计算机人才的素质要求也越来越高。那么培养计算机人才的中职学校该如何提高教学质量,培养出适应社会发展的计算机专业人才,让他们适应市场的竞争,成为高素质的计算机人才呢？     

计算机基础教学初探

现代教育技术迅速发展,需要学习的知识越来越多,知识更新的周期越来越短.为了培养优秀的跨世纪人才,必须提高教学效率,改革教学方法与教学手段,只有这样,才能适应现代教育技术的发展.现就笔者多年来计算机教学实践,谈一点对计算机基础教学的看法.