小学作文教学心得

奥地利著名小说家卡夫卡说过:"什么叫写作?写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止.写作也就是绝对的坦白,没有丝毫的隐瞒,也就是把整个身心都贯注在里面."敞开自己的心扉,这似乎很简单,但对于很多学生来说,却"深恶痛绝".究其原因,很大程度是由于学生对于作文有一种畏惧、厌烦的心理,认为作文是一项高难度的思维创造,认为没有什么可以写的,不知该怎样写.     

作文要敞开心灵

作文要敞开心灵。敞开心灵包括两方面,一方面要说心里话,诉真挚感情;另一方面,用语言文字描述自己的思维活动,大胆说出对某一问题的看法。常言道,“言为心声”,文章应是作者真实情感的流露,正如奥地利著名小说家卡夫卡所说的:“什么叫写作?写作就是把自己心中的一切敞开,直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有丝毫的隐瞒,也就是把整个身心都贯注在里面。”语文教师要让学生养成“说     

养成良好习惯 提高作文水平

一、养成用心说话、说真话、诉真情的习惯奥地利著名小说家卡夫卡说;“什么叫写作?写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有丝毫的隐瞒,也就是把整个身心都贯注在里面。”目前,在学生的作文中,存在着比较普遍的虚假现象:写进作文中的人是虚的,事是假的,观点是强加的,感情是空泛的,失去了生活的真实性。这种情况不仅仅出现在应付作文的学生身上,甚至有些作文功底很好的学生,他们的文章也存在着胡编乱造的弊病,因此很难以情动人、获得高分。前不久,笔者布置了一篇参加全国竞赛的作文《温暖》,     

小学作文四步曲

<正>奥地利著名小说家卡夫卡说过:"什么叫写作"?写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。教师在指导学生作文时,要从各方面入手,消除学生对作文的畏惧感,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力。一、写作源于生活,     

浅议养成良好的作文习惯

古人说:“少成若天性,习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现,同学们中作文程度差异明显,在一大部分稚嫩之作中,总有那么一些同学的作文让老师都拍案叫绝。稍作了解,便会发现,这些同学之所以“会写”,完全缘于他们已养成了良好的写作习惯。那么,应该养成哪些良好的习惯呢?一、养成用心说话说真话诉真情的习惯奥地利著名小说家卡夫卡说:“什么叫写作?写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有丝毫的隐瞒,也就是把整个身心都贯注在里面。”目前,在同学的作文中,存在着比较普遍的…     

让生命主体在情思飞扬中绽放

奥地利小说家卡夫卡说过：“什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有丝毫的隐瞒,也就是把整个身心都贯注在里面。”坦露心扉,绝对坦白,没有隐瞒,那就是要求在作文时必须说真话,诉真情。“真”是写作核心,“真”是美的基础,“情”是文章能够说服人、感染人的基本条件。     

语言创新,新课程下写作的必然趋势

新课程要求我们要培养学生的创新能力,对写作而言,创新,必须从语言这个文章的载体开始。一、形象化,给语言以感性的外衣情感是文章永恒的生命。奥地利著名小说家卡夫卡说过:“什么叫写作?写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有丝毫的隐瞒,也就是把     

养成良好的作文习惯

一、养成用心说话、说真话、诉真情的习惯 奥地利著名小说家卡夫卡说：“什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有丝毫的隐瞒,也就是把整个身心都贯注在里面。”目前,在同学的作文中,存在着比较普遍的虚假现象,往往写进作文中的人是虚的,事是假的,观点是强加的,感情是浮泛的,失去了生活的真实性。这种情况不仅仅出现在应付作文的同学身上,即便有些同学,作文功底煞是了得,但没有养成用心说话说真话诉真情的习惯,他们的作文即使极有文采,依然脱不了胡编乱造的弊病,因此难以打动人,难以获得高分。     

想说爱你也容易——关于小学生习作的几点想法

关于写作,简单地说就是把嘴里想说和心里所想写在纸上,写在纸上的这些文字就是文章。写作也就是绝对的心灵自白,没有丝毫的隐瞒,也就是把整个身心都融入其中。敞开自己的心扉,这似乎很简单,但对于大多学生来说,却无法爱上写作。究其原因,很大程度是由于学生对于作文有一种惧怕、厌倦的心理,认为无话可说,无处下笔。因此教师在指导学生作文时,要从各方面入手,注重积累,增加体验,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力。基于此,我结合自己几年     

用心说真话诉真情

当前学生作文,较为普遍存在着虚假为文的现象,表现在思维方式上的刻意“虚构”,不是由生活真实提炼为艺术的真实,而是架空生活;行文方式上不是因情造文,而是为文造情;立意构思上的大话题、大主题所表现出的干瘪与空洞。这种作文背离了写作的本质意义,正如奥地利著名小说家卡夫卡所说:“什么叫写作?写作就是把自己心中的一切敞开,直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有丝毫的隐瞒,也就是把整个身心都贯注在里面。”所以真正的写作应是真话诉真情。我国语文教育大家叶圣陶也说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”新的课程标…     

培养学生良好的写作习惯

孔子曰：“少成若天性,习惯成自然”。养成良好的写作习惯对初学写作者来说尤为重要。那么,教师应使学生养成哪些良好的写作习惯呢? 一、养成说真话、诉真情的习惯奥地利著名小说家卡夫卡说：“什么叫写作?写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有线丝毫的隐瞒。也就是把整个身心都     

作文教学中的心理疏导

高中一年级学生正处在青年早期。他们的自我意识迅速增强。虽然这一时期青年心理带有闭锁性,但从他们日记和作文中,还是可以发现,他们对表现自己的个性,分析自己的思想,探讨自己的感情,有着极大的兴趣。他们有时会想:我究竟是个什么人?我过去是怎样的?我将来要成为什么样的人?作为语文教师,通过写作指导,打开学生心灵之窗,有效地进行心理疏导,促进学生健康成长是十分必要的。为使学生在作文中敞开心扉,语文教师要尽量把他们的写作活动与其认识自我的需要结合起来。我们稍微留心就会看到,只要在作文中写自己真情实感的,     

初中语文作文教学中积累写作素材的方式探寻

"无素材可用,无句子可写"是语文作文教学中学生的普遍反映,是什么时候开始,作文写作对学生而言成为"头疼"的事,这是语文教学者自身该反思的教学问题。语文作文写作技巧点睛之笔在何处?素材怎么积累?这些都是写作的重要学习点。主要探寻初中语文作文教学中积累写作素材的方式,旨在帮助学生升华自己的文采和心灵。     

学生作文主体意识失落探因

学生作文总摆脱不了无米之炊的苦恼。什么原因?叶圣陶先生说过:写作是表白"自我"的。表自己的意,抒自己的情,发自己的慨。这就是作者自身的主体意识。这种表白自我的主体意识,不仅要求作者对自己笔下表现的客观事物有真切的感受,而且要在写作中毫无保留地敞开自己的心扉。表真意,抒真情,发真感,决不允许掺杂半点虚情假意。可是,长期以来,     

让“习作”变为“喜作”——浅谈小学生多元式作文评改

在当前的作文教学中,如何才能改变教师"一统天下"的作文批改模式,如何才能使我们的作文教学真正做到既能激发学生的写作兴趣、享受写作过程、提高写作水平,同时又能把教师从沉重的评改劳动中进一步解放出来呢?从专家得出的经验和《课标》精神不难得出结论,教师必须放手让学生自己改作文,即把作文的评改权交给学生,才能充分发挥他们的主体作用,要让学生把作文批改看成是自己分内的事,在作文批改中动脑、动手,从而提高其作文的整体素质和水平。     

大胆表达你的情感

作文的情感比作文的方法更为重要.余华曾说过:"一个人的内心并非时时刻刻都是敞开的,它更多的时候是封闭起来的.只有写作,不停地写作才能使内心敞开."敞开胸怀,大胆表达我们的情感,可以这样做--     

用心说真话诉真情

当前学生作文，较为普遍存在着虚假为文的现象，表现在思维方式上的刻意“虚构”，不是由生活真实提炼为艺术的真实，而是架空生活；行文方式上不是因情造文，而是为文造情；立意构思上的大话题、大主题所表现出的干瘪与空洞。这种作文背离了，写作的本质意义，正如奥地利著名小说家卡夫卡所说：“什么叫写作?写作就是把自己心中的一切敞开，直到不能再敞开为止。     

也谈高三写作中“自我意识”的建立

<正>著名诗人陆游曾说:"文章最忌百家衣"。千人一面,古今同腔的作文缺乏个性,读之如同嚼蜡。而我们在平时批阅学生作文时,却发现许多学生作文面目雷同,选材都是屈原、李白、杜甫、苏轼、司马迁,结构都是总分式,盲目模仿高考高分或满分作文,没有在自己熟悉的生活、熟悉的文体、熟悉的写作模式中去发表自己的看法,抒发自己的真情。写作中没有"自我",这是多么可悲的现象。像这样"无我"的作文,莫说打动阅卷老     

如何激发学生的写作兴趣

有人说:“当学生学习经过多次机械重复,学习技能到达了最高境界,就成了一种本能”。作文是否也能这样通过机械重复而变成一种本能昵?从多年的教学实践中,我感到这是不可能的,因为作文是一种情感性极强的活动,是作者感情自然而真实的流露,如果作文训练无视学生的心理特点和情感体验,不但不能训练学生的写作能力,反而可能会让学生对作文产生恐惧感,后果不堪设想,那么如何激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力呢?我有以下几点体会。一、观察生活,用心说话奥地利著名小说家卡夫卡说:“什么叫写作?写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞…     

如何养成良好的作文习惯

良好的习惯对写作来说尤为重要。那么，应该如何养成哪些良好的习惯呢？1．养成用心说话，说真话诉真情的习惯。写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。目前，在学生的习作中，普遍存在着虚假现象，写的人是虚的，事是假的，观点是强加的，感情是浮泛的，失去了生活的真实性。记得笔者曾给学生布置了一道《真情》的作文，先是布置作文兴趣小组的同学完成，准备从这些写作能手中发现几篇佳作，然而事与愿违，多数同学编造的痕迹明显。