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相似文献
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1.
近些天,玉林市博白县街道上的多处宣传栏吸引了不少群众驻足观看,观看者还不时指点和议论。走近一看,原来宣传栏里张贴着宣传助学贷款政策和相关申请事宜的海报。一名群众说:这个跟前几天孩子拿回来的宣传册子是一样的。另一名群众说:我村里就有娃仔申请到助学贷款了,据说今年申请起来比往年快多了。旁边的几名群众也表示,看来现在助学贷款真正落到实处了,这(宣传海报)上面写的可不是假的哦。  相似文献   

2.
《安徽教育》2009,(6):4-5
<正>本刊讯5月25日至26日,教育部、财政部、银监会、国家开发银行在安徽省合肥市联合召开2009年全国学生资助工作会议。教育部党组成员、部长助理林蕙青出席会议并讲话。  相似文献   

3.
张艳梅 《河南教育》2014,(11):56-57
<正>郑州市二七区学生资助管理中心成立于2008年7月,是郑州市首家经编委批准成立的区级学生资助管理机构。2011年,二七区在全省率先实现了学生资助政策从学前教育到高等教育的全覆盖,2013年秋季又成为全省首批与国家开发银行河南省分行签订生源地信用助学贷款协议的县区之一。近年,二七区不断加强资助机构建设,创新学生资助模式,已逐步形成了"政府主导、社会参与、互帮互助、共享和谐"的二七区学生资助关爱服务网格化长效机制。  相似文献   

4.
高校贫困生资助工作方略   总被引:15,自引:0,他引:15  
随着高等教育改革的不断深入,高校中弱势群体的就学与学习权益的保障问题将日益突出,建立适应高等教育改革发展的资助机制,关键在于积极主动地落实国家助学贷款制度,争取社会资源的多渠道资助,积聚国家、社会和学校的资助力量,形成贫困学生的资助网络系统。  相似文献   

5.
<正>策划人语:2004年,河南省学生资助管理中心成立,至今已整整十年。十年风雨兼程,河南省学生资助管理中心在各级领导和各有关部门以及社会各界的高度关注与大力支持下,在学生资助工作同志们的共同努力下,从无到有、从弱到强,在曲折中探索出独具特色的国家助学贷款"河南模式",逐渐建立了完善的资助政策体系和工作体系。十年春华秋实,随着政府财政投入的不断加大和资助政策的不断完善,河南省资助水平快速  相似文献   

6.
正目前,对家庭经济困难学生,国家有哪些资助政策?如何才能获得相应的资助?以及如何确保这些资助政策落实到位?就这些问题,近日全国学生资助管理中心负责人回答了记者提问。"奖贷助、勤补免"加"绿色通道",各项政策成体系问1:国家对普通高校家庭经济困难学生有哪些资助政策?答:近年来,普通高校学生资助政策体系不断健全,从制度上保障了不让一位学生因家庭经济困难而失学,让每一位家庭经济困难学生都享有平等接受高等教育的机会。在政策内容上,以奖贷助为主、勤补免为辅。一"奖"。本专科生有国家奖学金和国家励志奖学金,研究生有国家奖学金和学业奖学金。二"贷"。有生源地和校园地国家助学贷款两种,本专科生、研究生都可以申请。三"助"。本科生和研究生都有国  相似文献   

7.
《广西教育》2012,(36):69-F0003
本刊讯8月17日,由国家学生资助管理中心信息法律处处长喻小明领队,人民日报、新华社、光明日报、中国青年报、中国教育报、广西日报等20家中央和地方媒体组成的生源地信用助学贷款采访团深入我区采访。  相似文献   

8.
赵全英 《河南教育》2014,(11):69-69
<正>2013年3月,兰考县学生资助管理中心成立,由我担任中心主任。这对于我来说,既是一个熟悉的工作,也是一个新的岗位。在学生资助工作中,生源地信用助学贷款是其中重要的组成部分。因种种原因,兰考县仍有一部分学生因家庭经济困难,虽然苦读多年,考上大学,却无力支付学费。国家生源地信用助学贷款项目的出台解决了这些家庭经济困难学生上学难的问题。在开展生源地信用助学贷款业务中,我们每天都怀着对党和国家惠民政策的感激  相似文献   

9.
《中国教工》2014,(10):17-17
为进一步健全普通高等学校家庭经济困难学生资助政策体系,更好地满足学生国家助学贷款需求,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发[2007]13号)和《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教[2013]19号)等有关文件,并商民政部、总参谋部、总政治部,决定调整国家助学贷款(含校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款,下同)资助标准和资助比例。  相似文献   

10.
《陕西教育》2009,(7):7-9
2009年6月18日.省教育厅、国家开发银行陕西省分行联合召开全省生源地信用助学助学贷款工作会议。各市(区)教育局学生资助管理中心、各县(区)学生资助管理中心负责人约150多人参加会议。省教育厅副厅长张雄强主持会议,省教育厅副巡视员穆谦远,国家开发银行陕西省分行副行长吴掏飞出席会议并作讲话,丹凤县等4个县(区)教育局作了经验交流发言。现将省教育厅巡视员穆谦远的讲话摘要如下:  相似文献   

11.
《河南教育》2014,(11):92-95
<正>2002年12月27日,河南省机构编制委员会办公室下发《关于成立河南省高校后勤管理中心的通知》(豫编办〔2002〕181号),同意成立河南省高校后勤管理中心,挂河南省教育贷款管理中心的牌子。主要任务为制定高校后勤改革的措施和管理规范,优化后勤资源配置,协调教育系统、高校及各方面的供需关系;负责管理学生助学贷款、外资贷款及国内外的赠、援款等。  相似文献   

12.
思源 《河南教育》2014,(11):1-1
<正>"不让一名学生因为家庭经济困难而失学"是党和政府的庄严承诺,也是全社会的梦想。今年是河南省学生资助管理中心成立和国家助学贷款"河南模式"建立的第十个年头。十年来,河南学生资助工作取得了辉煌的成绩,特别是2007年以来,累计发放各级各类学生资助资金334亿元,资助学生4386.7万人次,基本实现了"不让一名学生因为家庭经济困难而失学"的工作目标。成绩的背后是国家对学生资助制度的不断改革和完善,是河南学生资助工作的不断创新,是所有学生资助工作者的  相似文献   

13.
《湖南教育》2011,(9):22-22
生源地助学贷款工作铺 开贫困生更受益常德市:日前,常德市教育局召开生源地信用助学贷款新闻发布会,宣布从8月10日起到9月20日止,常德市城区、鼎城、临澧、澧县、津市、安乡、汉寿、桃源将全面受理户籍所在地当年考入高校的家庭经济困难大学新生的贷款申请,石门县将全面受理户籍所在地所有普通高校学生的贷款申请  相似文献   

14.
《河南教育》2014,(11):84-91
国家助学贷款是资助高校家庭经济困难学生的重要渠道。2004年国家助学贷款新机制实施后,在教育部、省政府和国家开发银行总行的领导和各有关部门的大力支持下,经国家银监会批准,河南进行了国家开发银行承办国家助学贷款业务的试点。河南省教育厅与国家开发银行河南省分行密切合作,探索建立了"强化高校管理,激励约束并重,各方共担风险"的国家助学贷款工作模式,在全国产生了较大影响,被国内一些主要媒体称作"河南模式"。值国家助学贷款工作新机制实施十周年之际,本刊特摘编了2005年以来中央电视台、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《河南日报》、新华网、人民网等国内主要媒体的重要报道,以见证国家助学贷款"河南模式"探索发展的历程,对以后的河南省学生资助工作健康可持续的发展提供借鉴和思考。  相似文献   

15.
任锋 《河南教育》2014,(11):16-19
<正>2004年,是河南学生资助工作具有里程碑意义的一年,这一年,河南省学生资助管理中心正式成立,国家开发银行按新机制,承办国家助学贷款试点工作在河南启动,到2014年已走过整整10个年头。从单纯贷款到混合多元,从问题突出到率先突破,从举步维艰到全国领先,河南学生资助工作走出了一条筚路蓝缕、勇立潮头的创新发展之路,实现了由自我突围到引领发展的华美蝶变。十年来,河南的学生资助工作得到了各级党委、政府的大力支持,在教育、财政、金融等有关部门的通力合作下,我们克服了底子薄、基础差、难度  相似文献   

16.
目前,我国高校学生资助政策在政府的主导下已形成以"奖、贷、助、补、免"为主的资助体系。财政资金是主要资金来源,但仍存在重复资助、资金来源单一和资助教育不到位等问题。因此,学校应结合自身的具体情况,在目前的政策环境下,细化资助政策、拓宽资金来源、加强学生感恩诚信教育并逐步实现资助信息共享。  相似文献   

17.
目前,我国高校学生资助政策在政府的主导下已形成以“奖、贷、助、补、免”为主的资助体系。财政资金是主要资金来源,但仍存在重复资助、资金来源单一和资助教育不到位等问题。因此,学校应结合自身的具体情况,在目前的政策环境下,细化资助政策、拓宽资金来源、加强学生感恩诚信教育并逐步实现资助信息共享。  相似文献   

18.
《教育与职业》2012,(7):116-117
近日,教育部召开新闻通气会。会上,全国学生资助管理中心主任张光明表示,2011年我国家庭经济困难学生资助成效显著,基本实现了应助尽助的工作目标。据初步统计,2011年,普通高校国家奖助学金、国家助学贷款、中职国家助学金和免学费、  相似文献   

19.
《青海教育》2015,(Z1):11-13
青海省委、省政府十分重视家庭经济困难学生上学问题,近年来不断出台新的政策规定,加大财政投入,建立健全以政府助学为主,学校、金融机构、社会捐助等共同帮扶家庭经济困难学生的资助政策体系。学生资助政策体系的建立和完善,是省委、省政府根据新形势新任务要求作出的造福当代、惠及子孙、影响深远的重大决策,具有重大的现实意义和深远的社会影响。  相似文献   

20.
《安徽教育》2011,(9):12-15
本刊讯为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,加大资助政策宣传力度,做好新学年高校家庭经济困难学生资助工作,8月15日,省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺,省教育厅副厅长江春,及国家开发银行安徽省分行、部分高校相关  相似文献   

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