理念的力量在于付诸行动

办学理念的产生，有其独特的思想渊源和现实土壤。就一所学校而言，最好的办学理念是真正适合自己的理念。确立学校的办学理念，首先要寻找学校的教育使命和学校办学实际之间的最佳契合点，在此基础上，提炼出学校文化的核心理念，浓缩成一种学校精神，并用这种精神来引领学校的发展，来规范和指导我们的办学行为，这样才能使学校的办学理念焕发出无穷的生命活力。     

教育科研的意义

一、学校教育科研使我们进一步端正了教育教学思想 "教育科研"是教育实践经验的总结,是教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求,也是教育事业改革和发展的新起点。实践使我们认识到,办教育、办学校只盖房子、添设备不行。教育思想、办学理念、方革政策、教育规律,才是决定学校兴衰的根本。而所有这些都必须依靠教育科研才能明确,才能树立,才能落实,才能取得好的效果。只有用科学理论指导教育实践,增强办教育,办学校的科学化程度,才能产生较高的社会效益。只有用科     

走开放办学之路,创办世界一流学校

面对改革开放的不断深入和经济全球化浪潮迫近的新形势，新华中学张之鑫校长认为，学校要发展，必须在邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的思想指导下，走对外开放、合作办学之路，借鉴和引进世界发达国家的先进教育理念、办学模式、教学资源，为培养一大批高素质、多技能、适应中外经济高速发展需要的、具有创新精神的国际复合型人才奠定坚实基础，为学校发展注入活力。在教育国际化理念指导下，新华中学较早地把对外开放、中外交流活动摆在重要位置，走开放办学之路，取得了宝贵经验。     

以改革求生存促发展

总结多年来的办学实践,我们深深地感到,固守单一的办学模式是没有出路的,只有更新观念,不断改革,大胆更新,适时调整办学方向,广开办学渠道,使职业教育与地方经济、社会发展更紧密地结合,满足市场需要,满足学生就业和升学的需要,才会有立足之地,才能有发展可言。     

广开联合办学之路促进职业教育发展

山东省城阳第一职业中专在上级党委、政府的关怀和支持下,认真贯彻执行国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》,遵循社会主义现代化建设要依靠教育,教育要为社会主义现代化建设服务的方针,贴紧经济发展的需要,积极深化教育教学改革,大力发展联合办学,增强了培养人才的针对性、实用性和适应性,使学校的办学规模、教育教学质量得到了长足的发展。办学实践使我们体会到：联合办学不仅给学校注入了活力,使其能更好地培养人才;同时也能为企业注入活力,使其产品更好地参与市场竞争,为当地经济发展做出应有的贡献。 一、联合办学是…     

学管理之策 得育人良方——赴洋思学校考察学习有感

立足教育发展现状，着眼学校发展所需，我们一行十几人踏上了赴南方考察、学习“洋思”的征途。短短七八天的看、听、问、学之后，耳目一新，感触颇深：发展学生个性，开展特色办学，发挥名校效应，是洋思发展的灵魂；以校本教研为资源，不断更新办学思路，为学生的发展、为教师的发展、为学校的发展不断建构平台，才能让教育在改革中发展，在发展中壮大，在壮大中创出品牌。     

县级成人学校的办学方向

县级成人学校的办学方向张敦奎一、县（市）的经济发展水平决定了县（市）成人学校应以办中专为主教育一定要适应经济状况的客观规律告诉我们，办学必须适应经济发展对人才培养规格的要求，有多高的经济发展水平，必然有与之相适应的教育发展水平．县（市）经济状况对成人...     

迎接职业教育的新挑战努力创建特色学校

在我国经济体制逐步转变为市场经济体制的情况下，商业职业教育面临新的的挑战。我们只有更新观念，采取多种多样的灵活办学形式，深化教学改革，拓展办学规模和服务领域，完善职业技能开发体系，才能办出特色，才能适应时代发展。     

用科学的办学理念引领学校发展

办学理念是对“教育是什么”的价值判断和基本看法。 它既是确立学校办学目标的思想基点，也是统领学校办学思路的指导纲领，更是制订办学方略、管理举措的主要依据。科学的办学理念能够引领学校持续发展、不断辉煌。因此，有远见的校长总是用先进的办学理念来诱导师生员工，管理学校工作，引领学校发展。     

试论特殊教育姿源的开发与利用

特殊教育学校要强化质量意识，才能不断提高办学效益，培养出特殊的合格的“人才产品”。与此同时，在特殊教育学校的发展和管理中也应引进经营理念，高度关注办学成本，关注办学效益，努力用最小的成本取得最大的效益，最大限度地开发和利用教育资源，促进特殊教育学校加速发展。     

深化教育理念 不断提高学校管理水平

学校的办学思想总体上规范着学校长远发展走向，体现着学校办学特色和教育主张，决定着学校的办学方向。根据学校实际提出明确的办学思想，学校的领导者在一定的办学条件下，可以把主要工作转化为教师队伍的整体水平和学生的培养质量上，而起决定作用的主要方面则变为学校的管理、师资队伍建设和教学改革。只有不断地提升学校管理水平、教师的整体素质和学校教学质量，学校的生存才能得到保证。而学校的管理水平又要靠先进的管理理念、严谨的管理规则、高质量的管理队伍和科学的管理方法。一、树立明确的办学指导思想社会的急剧变化，科技的…     

做一个成功的现代校长

一、有思想要有明确的办学思想和办学理念。现代校长要有自己符合时代发展要求和教育自身发展规律以及适合本校校园文化的办学理念,才能有效地实现对学校的领导和管理。     

让学校更精彩——对学校特色建设的思考与实践

基础教育既要优质发展、均衡发展,也要每所学校办有特色。这样的教育才能生动活泼,这样的学校,在发展中才能相互学习、借鉴,达到现代教育优质的均衡发展。然而,办学特色有什么内涵和特点？在创建学校特色实践中我们得出：一所学校在全面贯彻教育方针的前提下,应根据自身的传统和优势,运用先进的办学理念,在长期办学实践中逐步形成并通过学校的一切活动,     

抓住发展机遇 争创一流学校

我校始建于１９８４年６月，经过十几年的努力，２０００年跨入国家级重点中等专业学校的行列。回顾历程，我们走主动适应市场之路，发扬自加压力、敢于争先和艰苦创业的办学精神，坚持以提高教育质量为中心，以教育教学改革为动力，全面实施素质教育，使学校获得较高的办学质量和良好的办学效益。一、 把握机遇，及时调整和定位学校发展目标我校办学可分为三个阶段：１９８４年至１９９２年是创办阶段，学校基本达到了省教委“合格学校”的要求；１９９３年至１９９７年是办学规模快速发展阶段，学校进入了省部级重点中专校的行列；１９９…     

我看品牌学校

近来，品牌战略大有从商界移到教育界来的势头，很多地方都跃跃欲试地把办品牌学校作为自己的办学目标，这股风从大学一直刮到了小学乃至幼儿园。我们且不谈这里用“品牌”一词的科学性，单就这股风而言，无疑反映了学校教育向特色化发展的一种必然趋势。随着国门的进一步打开，随着经济的发展，社会对优质教育的需求是这股风兴起的深层原因。这是一件好事。     

校长的学校文化建设使命

当下大家越来越认识到校长的文化自觉对于学校办学的重要作用,因为只有当一个校长具有文化自觉之后,他才会领导学校能动地贯彻有关方针政策,主动地去应对社会的压力、世俗的偏见和功利的诱惑,从而自觉地去思考教育的本质和学校的办学规律,引领学校实现自主发展。校长的文化自觉涉及学校发展的多个领域,学校教育的规律告诉我们：     

让学生在优化的教育情境中充分发展

先进的具有学校个性特色的办学思想，是形成学校办学特色，创建学校教育品牌，促进学校持续发展的源动力。在总结过去办学实践的基础上，我们确立了“让学生在优化的教育情境中充分发展”的办学思想，它是对长期以来的教育实践认知的理性选择，是物化“一切为了学生的发展”新课程理念、实践“情境育人”教育思想的必然产物。     

创新办学思路，精心经营学校

苏霍姆林斯基讲：“校长的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”教育思想是办学的灵魂，教育质量是办学的生命，学校管理是办学的关键。近年来，我校在工作实践中，树立“教育以人为本，学校以教师为本，教师以学生为本，学生以发展为本”的教育思想，     

创办学特色中应把握的几个问题

创办学特色,在当前以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育大背景下,有着极其重要的意义。办学特色,是以全面贯彻党的教育方针为基础,以科学的教育理论为指导,遵循教育规律,选定办学优势中的某个方面,充分发挥教师和学生的主动性、创造性对某个办学优势进行充实与发展,并以此推动学校整体改革和整体办学水平的提高,逐步形成较为成熟的办学经验或理论,取得较为显著办学实绩的个性活动。简单地说,办学特色就是“全面质量 强项优势”。     

把微笑带给学生 将成功留给自己

学校的发展与教师发展密不可分，只有教师发展了，学校才会发展；只有教师成功了，学校才能勃显生机。因此，我校提出“把微笑带给学生，将成功留给自己”的快乐教育理念，强调教师内修素养、外树形象，以打造名师来提升办学品位，以发展教师个性来彰显办学特色，以促进教师成功来成就学校发展。我校近年来被评为全国“双合格”实验学校、