新课标下高师中文专业教师课堂教学行为问题之探索

伴随着基础教育新课程标准的实施,为基础教育培养师资力量的高等师范院校中文专业的课堂教学改革也空前热烈,高师中文专业教师的教学观念与教学方式都已发生了可喜的变化,中文专业的课堂教学行为的变化也出现了多种景象。然而,在欣喜之余,冷静观察之后,不难发现,这些课堂教学行为的变化,有些体现了高校中文专业教学课程本质的变化,有些却与中文专业课程理念出现了一定的偏颇,甚至,有些问题不容忽视。首先,在教学内容上,有些教师过于强调所谓知识     

信息化时代背景下的中文教学研究

随着信息技术的出现及广泛应用,人们的生产生活也发生了翻天覆地的变化,对中文教学带来了新的机遇与挑战。在信息化时代背景下,广大中文教师已经认识到现代信息技术在中文教学中应用的重要性。但是,由于受到多种因素的影响,信息化时代背景下的中文教学也存在着一些问题,因此,文章在明确指出这些问题的基础上,分析其具体的解决措施。     

中文专业学生突破普通话水平测试二甲关的策略

近几年南方方言区师范院校的普通话水平测试出现了中文专业过二乙易,而过二甲难的现象.针对这问题本文通过分析方言区师范院校中文专业学生过二甲关困难的原因,结合测试知识和普通话教学经验,探讨了中文专业学生突破二甲关的策略.     

中文网络广告语言的“本土化”和“国际化”问题思考

本文从广告语言角度探讨了中文网络广告在加速“国际化”进程的同时,要立足“本土化”,考虑语言的规范、文化教育等非经济因素。本文融入了中文网络广告国际化过程中出现的一些问题,并提出了对策。     

中文搜索引擎中的中文分词应用

网络信息的急剧增长给人们搜索信息带来一定的困难,搜索引擎的出现及时地解决了这个问题.而在搜索引擎中核心的部分专一是中文分词算法,它在一定程度上影响着检索的速度.简单介绍中文分词的重要性、方法以及现在存在的问题,对中文分词的进一步发展提供一定的依据,推动搜索引擎发挥越来越强大的作用.     

基于稀疏特征的中文微博短文本聚类方法研究

微博文本聚类是依据微博主题不同将描述同一类主题的微博文本汇聚到一起的过程。由于微博文本非常短,在使用常规的机器学习方法对微博短文本进行聚类时,常会出现严重的数据稀疏问题,继而对聚类性能产生影响。分析了中文微博文本的数据稀疏特征,并基于这一特征分析比较了几种中文微博文本表示及聚类方法,为中文微博文本聚类分析的难点问题提供了一定的解决途径。     

ILASII系统下编制书目数据的几点思考

结合当前赤峰市图书馆ILASII系统运用实际情况,探讨普通中文图书目录格式,并针对出现的具体问题,提出了相应的解决措施和方法.     

美国中文教学的现状和展望

美国中文教学始于19世纪七十年代,是海外中文教学起步较早的地区,但由于政治和资金上的原因,一直处于边缘化的状态。直至上个世纪六十年代初受美国政府的资助,美国的中文教学才有所发展。由于世界政治格局和中国国力的不断增强,美国的中文教学也出现了新面貌:学习年龄趋于低龄化,学习地区趋于扩大化、学习内容和教师趋于多样化。美国的中文教学并不是一个简单的教学问题,它与政治和经济发展、文化和意识形态的融合均存在着非常紧密的关系。从教学角度上看应该在教材制定和师资培训上,国家汉办和在美的资深教师应通力合作,以解决美国中文教学可持续发展的问题。     

以创新为导向深化专业改革——创新教育体制下地方性综合大学中文专业改革初探

面对国家创新和地方创新建设的新语境,传统中文专业如何改革,是当前普遍关系的问题。本文围绕地方性综合大学中文专业如何深化改革,构建创新型专业人才培养体系的总体目标,就专业人才培养与专业改革整体方向,以及改革中必须处理的矛盾问题,提出初步的设想,分析实践中出现的问题及其解决途径     

文化产业振兴背景下高校中文教育的困境与出路

文化产业振兴给中文教育提供了发展的机会,同时也发出了挑战。随着社会主义经济的发展、生活水平的提高,出现了文学专业的学生就业困难的问题。所以,文学教育存在很多问题,亟待改革。     

作为数学教育任务的数学解题

作为数学教育任务的数学解题与数学家的解题既有联系又有区别.它触及数学教育的3个基本矛盾,需要回答两个基本问题:怎样解题?怎样学会解题?解题理论建设成为一个独立分支有3个标志.解题研究已初步积累有题、解题、解题过程、解题程序、解题力量、解题方法、解题策略、数学问题解决的基本框架等成果.学会解题需要经历4个阶段:简单模仿、变式练习、自发领悟和自觉分析.     

问题意识与当代马克思哲学研究

学术研究的问题意识包括理论问题意识和实践问题意识两个部分,其中理论问题意识又分为对学科理论问题的意识和对学科理论研究中的问题的意识。当代学术研究过分注重理论问题意识,而忽视实践问题意识,马克思哲学研究按照学术传统把理论问题意识与实践问题意识统一起来。     

高考物理轻弹簧类试题赏析

以轻弹簧为载体,以高考题为例,讨论了与弹簧相关的瞬间问题;与弹簧相关的斜面问题;与弹簧相关的图像问题;与弹簧相关的动量能量问题;与弹簧相关的汽缸问题;与弹簧相关的电磁感应问题;与弹簧相关的圆周运动问题。弹簧试题不仅能全方位考查学生分析物理过程的能力,建立正确的物理图景的能力和应用知识的迁移能力,也能培养学生的物理思维品质和开发学生的学习潜能。     

物理教学应注重学生审思能力的培养

教学中要明确审题作用，养成审题习惯；指导学生科学的审题方法；掌握审题技巧，提高审题效率。     

再论可持续发展问题

对可持续发展问题有许多不同的解答。可持续发展问题不单纯是一个环境、生态问题,还是一个经济、社会问题,甚至是一个国际政治问题。解决这一问题也是一个复杂的政治、经济和科技的系统工程,到目前为止还没有一个抽象的现成答案摆在这里。     

初中生"提出数学问题"的现状与对策

教育观念的偏差、教学方式的单一、教育评价的片面、问题意识的淡薄,造成了我国初中学生提出数学问题能力的欠缺.在数学教学中,应探讨培养初中学生提出数学问题能力的具体对策,比如:营造宽松和谐的问题环境;精心创设问题情境;培养学生的问题意识;开展合作交流学习;教给学生提出数学问题的具体方法.     

“教育问题”探析

教育理论研究必须首先解决的问题是教育问题本身,教育问题的本质是教育实践活动中的矛盾。对教育问题的判定需要理论前提的支撑,教育理论与教育问题互为前提和结果,而教育研究者的教育观则是发现教育问题的关键前提。当前,教育问题研究中需明确三个意识:研究教育问题,应确立教育意识;研究中国教育问题,要确立中国意识;学术研究,需确立研究意识。     

垃圾运输问题的模型及其求解

本文通过垃圾运输问题的模型建立与求解,总结出这类问题的一般性解法,即根据实际问题构造恰当的有向或无向赋权图,把问题转化成图论中的TSP问题,通过解决这类TSP问题,从而使原问题获得满意的解答.     

大学生心理健康问题的调查研究

调查结果表明,学业问题、情绪问题、人际关系问题、焦虑问题、情感问题、性健康问题和大学生活适应问题是目前大学生中普遍存在的心理健康问题。只有充分认清这些问题,才有可能在大学生心理健康教育中有的放矢,收到实效。     

问题表征的支持系统设计

正确的问题表征也就意味着寻找到了正确的解决路径,因此外部表征对问题解决来说是特别重要的。帮助学习者能更清晰准确地识别表征问题,也就更好地支持了学习者的问题解决。文章从问题表征的心理学研究入手,分析了问题表征的信息来源和支持策略,并在此基础上设计了结合支持式表征和自主式表征两种支持模式的问题表征支持系统。