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《上海教育》2005,(Z2)
·普吕多姆 ·罗兰 法国 法国 山止昌︷ 苏罗 ,.丈﹄﹄d 九日︺,.人 n切U六UJ .1二门立 1 923 1925 1 929 1930 1 932 1 938 1 946 威廉·勃特勒·叶芝}爱尔兰 乔治·萦伯纳 保尔·托马斯·曼 爱尔兰 德国 辛克莱·刘易斯}美国 国国 英美 约翰·高尔斯华绥 栅}拍尔.塞麟里克·械){女】 赫尔曼·黑塞 国国国 英美英 托马斯·斯特恩斯·艾吃特 威廉·福克纳 温斯特·丘吉尔 “是高尚的理想、完美的艺术和罕有的心灵与智慧的实证” “文学作品中的高尚理柳他在描绘各种不同类型人物时 所具有的同情和对真理的热爱’ u由于他那永远充满着灵感… 相似文献
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参与式教师培训的实践与反思 总被引：27，自引：0，他引：27
太上,不知有之……功成事遂,百姓皆曰: “我自然。”(译文:最好的领导人,人们甚至不知道他的存在……当工作做完了,任务完成了的时候八们会说:“这是我们自己完成的。”) ——《老子·十七章》 一个人能够对某个问题有所知的唯一办法是听不同的人对这个问题所提出的不同意见, 了解具有不同思维特点的人是如何使用不同的方法来探究这个问题的。所有有智慧的人都是通过这种途径获得其智慧的,人的智力的本质决定了只有这种方法才能使人变得聪明起来。 ——约翰·斯图尔特·密尔:《自由论》 相似文献
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西多金在他编辑的约翰·杜威的重要文集中介绍说:约翰·杜威是二十世纪上半叶,在美国哲学思想方面最有影响的人物。从广度和深度来说,他的影响都是显著的。杜威的思想在美国哲学和社会思潮方而的影响是巨大的。它被认为是二十世纪美国文化史上一个非常巨大的事件。显然,杜威对美国哲学和教育改革的影响是巨大的。1946年,他是日内瓦国际教育局的指导者。罗伯特·迪罗吞赞誉杜威对当代世界各国教育的影响。1961年,香港新亚洲学院院长吴俊升认为:“约翰·杜威是当代最重要的教育哲学家之一。就他的教育思 相似文献
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美国的一位金融家和慈善家说,不管用什么经济尺度来衡量,世界各地的生活水平都是在提高c约翰·马克斯·坦普尔曼是坦普尔曼发展基金和坦普尔曼基金会的奠基人。他说,人们在谈论生活水准时有很大的主观成分。为了证实自己的观点,他虚构了一个叫作约翰·琼斯的人,这人的生活水准显然是在提高。不久前约翰的薪水大增,于是他换了辆功率更大也更宽敞的汽车,并已搬进一个更好街区的更大住宅。现在他每周还带夫人去几次餐馆,而一年前这种款待一月只一次。现在在外用餐时他还享用像嫩牛肉这样贵的菜肴,而不是只吃意大利面食。此外,今年他… 相似文献
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韩慧莉 《历史教学(高校版)》2005,(1):62-65
温斯顿·丘吉尔这位20世纪英国著名的政治家,不仅以其在第二次世界大战中领导欧洲人民战胜法西斯德国而著称于世,而且因他的欧洲联合思想对于战后欧洲一体化的推动而在一体化思想史上占有重要地位。然而学术界往往注重于对前者的研究,对他的欧洲联合思想虽有涉及却未见专题论述。为了全面认识丘吉尔这位著名政治家以及对欧洲联合思想有一个比较深入的探讨,本文试从三方面对丘吉尔的思想作一评析:一、丘吉尔欧洲联合思想的提出;二、丘吉尔欧洲联合思想的内容;三、丘吉尔欧洲联合思想的影响。丘吉尔的欧洲联合思想是在第二次世界大战后欧洲面… 相似文献
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一哲 《小作家选刊(小学)》2004,(12)
约翰·克劳斯顿是英国的一位牧师,他的妻子比尔·玛丽亚是一名护士。1854 年,38岁的约翰·克劳斯顿患了食道癌,生命即将走到尽头。在一个微风吹拂的黄昏,克劳斯顿对陪自己散步的妻子说:“我曾经对你承诺要陪你白头到老,请你原谅,现在我不能履行自己的诺言了。我有一个最后的心愿,就是希望在告别尘世前,帮你找到一个善良的男人,让他来替我完成爱的使命。”玛丽亚紧紧抓着克劳斯顿的手说:“我也对你承诺过,今生我的爱只献给你一个人,我宁愿一个人孤独,也不能背叛对你许下的诺言。“不!亲爱的,如果我撇下你一个人在尘世上孤苦伶仃,我会很愧疚的… 相似文献
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孟庆顺 《历史教学(高校版)》1988,(5)
美国的历史学成为独立学科产生于19世纪后半期。独立战争的胜利为美国史学的独立发展创造了条件,19世全己前半期诞生了斯巴克士和乔冶·班克罗夫特等著名史学家,但当时文史不分。十九世纪下半期,以赫伯特·亚当斯为首的一批美国人前往德国接受史学训练。1876年,亚当斯回国任约翰·霍普金斯大学历史学教授。他不仅创办史学训练班,而且主编了《约翰·霍普金斯大学历史学、政治学学报》。此后,各大学纷纷创建历史专业。约翰·霍普金斯大学、哥伦比亚大学、哈佛大学和耶鲁大学等相继设立研究院,培养高级史学人才。1884年,美国历史协会成立。这样,历史学成为美国高等院校中的一门正规课程。美国的历史教学在本世纪初获得极大发展。随着特纳·比尔德和贝克尔的“新史学”的兴起,历史学引起相当多的人的兴 相似文献
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《中学生(作文版)》2006,(17)
约翰·艾瓦瑞特·米雷斯(1829-1896)约翰·艾瓦瑞特·米雷斯从小就是艺术神童,11岁进入皇家艺术学院,17岁在那里展出作品,他在皇家艺术学院结识了亨特和罗塞蒂,和他们共同发起了拉斐尔前派运动。 相似文献
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小引:艺术批评的标淮 约翰·福斯塔夫爵士,是莎士比亚的历史剧《亨利四世》和喜剧《温莎的风流娘儿们》中著名的喜剧人物,他和哈姆莱特·夏洛克并列,被公认为莎氏所创造的三大最复杂人物形象之一。 几百年来,西方的文学家对这个人物作过大量针锋相对的评论。例如,十七世纪新古典主义评论家约翰·德莱登叫他为“懦夫”,早期浪漫派评论家莫里 相似文献
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